2022秋季幼儿园小班教学计划.docx
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1、2022秋季幼儿园小班教学计划秋季幼儿园小班教学安排 日子犹如白驹过隙,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,我们要好好安排今后的学习,制定一份安排了。信任很多人会觉得安排很难写?以下是我为大家整理的秋季幼儿园小班教学安排,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。 秋季幼儿园小班教学安排1一、班级状况分析:本学期我班有26个小孩,均为本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们了解到:在我班共有几个幼儿上过小小班,对园内生活有了肯定的阅历和学问上的打算,所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境,并能参加到教学活动中。大部分小孩在家受家人的宠爱,以自己为中心,来园时,哭闹状况多较,对父母和祖辈依靠性较强,一些幼儿抓做
2、大人的颈项不愿放手,一些孩子手脚乱跳,还有一些孩子对家长又抓又咬,心情很激烈,在和幼儿接触和交谈中发觉幼儿自理实力和行为习惯普遍较差,如:不会自己吃饭啊,不会入厕,有的特性较强,形成了很多的坏习惯,时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为,有的不和群,任性,有的说话不清晰为了使这些幼儿能尽快稳定心情,适应幼儿园的生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将同心协力,团结合作,把更好的精力投入到工作当中去,使每为幼儿都能开心的生活,取的可喜的进步。二、工作任务及目标以幼儿园工作规程为指针,依据园务工作安排,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教化及品德教化,增加幼儿体质
3、,发展幼儿语言实力,留意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。三、总目标:1.通过各种教化手段让幼儿能感受成人的关切和爱惜,并激发其爱父母、爱老师的情感,会运用一些礼貌用语。2.提示帮助幼儿遵守集体生活行为规则,能和同伴共同嬉戏。3.培育幼儿初步的自我服务实力,能参与简洁的劳动,做自己能做的事。4.调动幼儿的心情参与各项活动,并能发表看法。5.激励幼儿情愿与同伴交往。6.能和家人、小挚友、老师等关系亲密的人友好相处,知道应当关切别人。7.学习辨别事物是与非的最基本的原则。8.初步相识集体、公共等概念,学写有关有利与集体、公共等的基本原则。四、环境创设:1.本学期我们将以主题形
4、式来布置环境,并与每月的主题活动亲密协作,刚好更换主题。同时充分利用废旧物品,以供应成品或半成品材料为主,激励幼儿动手参加,发展幼儿的协调实力、动手操作实力以及提高幼儿的环保意识。2.充分利用家长资源,激励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工五、详细工作措施:1.“一切以幼儿利益优先”的工作原则,敬重幼儿,同等地对待幼儿。树立高度的教化意识,不断修正服务看法,围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量,使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则,以诚信换取家长的信任。2.“忠诚、敬业、听从、勤奋”地工作,与时俱进,主动调整心态,适应课改带来的改变,在探究中享受欢乐,在
5、反思中寻求发展,萌发内在的工作、学习动机,促进自我提升和集体事业的发展。3.坚固树立“终身学习”的意识,在职业道德和专业发展上要对集体、对自己负责任,主动参与各种研习活动和进修课程,不断更新学问、更新教化观念,提高业务水平和自身的素养。六、平安:来园时要留意小挚友是否带有危急物品,如:别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。假如有,老师要刚好将其保藏,以免吞进肚里或刺伤其他小挚友。七、建家园联系的桥梁家长的支持对我们的教化工作至关重要,我们将充分挖掘家长的资源,做好家长工作。1.“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容,介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息
6、,也请家长来谈谈自己的阅历,摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带,只要我们教学须要,我们会请家长协作。2.个别访谈。个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解,也使家长和老师更简单沟通,更能清楚的了解自己孩子的优点和不足之处,从而对症下药。秋季幼儿园小班教学安排2新学期起先了,这学期到目前有30位孩子与我们共同步入小班的生活。我们本着同一目标:让每一个孩子健康、开心地生活,全面发展成为会学习、会思索、会交往、有创建性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以幼儿园教学工作安排和教研安排为依据,制定出以下的班级工作安排:一、班级状况分析及工作重点这学
7、期幼儿人数30人,男孩14名,女孩16名。个别幼儿以前上过幼儿园,在生活自理实力、语言交往实力及其它实力都有肯定基础,但大部分幼儿在常规习惯、自理实力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上状况,这学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯,增加幼儿的语言实力、生活自理实力及培育幼儿的社会交往实力和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导,通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的发展。二、幼儿发展目标1、健康领域(1)逐步适应幼儿园的集体生活,心情基本开心。(2)幼儿在轻松自然的气氛中进餐,保持开心心情;初步培育幼儿良好的进餐习惯,懂得就餐卫生;培育幼儿爱吃各种食物和主动饮水
8、的习惯。(3)不把异物放入耳、鼻、口内;懂得不亲信生疏人的道理。(4)在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕,学习穿脱简洁的衣裤、鞋等。(5)情愿和同伴参与体育活动,发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。2、语言领域(1)学习一般话,乐意运用语言表达自己的喜好与需求,学习用一般话与人沟通。(2)学习宁静地听他人讲话,不随意插嘴,能听懂语言指令并按其行动。(3)喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等,学习表达自己的相识和感受。3、社会领域(1)情愿上幼儿园,能参与幼儿园的活动,情愿亲近老师或熟识的成人。(2)乐意和同伴一起嬉戏,尝试学习共享等待,体验其中的欢乐。(3)在成人启发下学习关注他人明显的
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