2022社会实践实习报告范文2.docx
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1、2022社会实践实习报告关于社会实践实习报告锦集8篇在学习、工作生活中,报告运用的次数愈发增长,不同种类的报告具有不同的用途。一听到写报告立刻头昏脑涨?下面是我整理的社会实践实习报告8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。社会实践实习报告 篇1假如你觉得现在走的辛苦,那就证明你在走上坡路。接近放假,我起先规划自己的暑期支配,当我了解到这次浦东挂职实践活动时,我坚决果断的报名参与了这次活动。因为我信任在这个活动中,我肯定会有很大的收获。7月10日,我略带惊慌的来到了此次实习的地点浦东新区办公中心,但听了郭书记诙谐的介绍机关里的各种小事,我放下了心中的惊慌,不仅如此,在郭书记再一次对沈书记赴
2、北京的演讲稿,让我燃起了熊熊斗志。7月13日,我起先了暑期的实践生活,起先同每个上班族一样,挤上了拥堵的地铁奔向自己的工作岗位。来到办公室,我的带教老师刘老师特别热忱的欢迎我的到来,前后劳碌了好久帮我支配了办公地点,让我感到特别的暖和。随后我边进入了惊慌的工作状态,领导们开会时,我帮着布置会场,支配签到,经过几次会议,我对开会整个流程渐渐熟识起来。此外,我也经常坐在一旁旁听,虽然开会的内容离我比较遥远,但学习他们的讲话方式,还是让我有许多收获。闲暇之余,办公室的老师们也会和我一起闲聊,或关切的询问我的学校以及专业,也会告知我一些做事的方法,这些都让我受益匪浅。立刻就要离开工作许久的岗位,虽然时
3、间不长,但我对这已经有了感情,我想这段经验会成为我以后人生中一份珍贵的财宝。社会实践实习报告 篇2短短的四周实践是在我们充溢、奋斗的过程中完成的!记得刚起先,实践是那样的劳碌和乏累,甚至是不知所措,因为我们的自学实力和结合实力没有很快的结合与适应,只能依靠老师的引导和帮助,现在的我们可以称得上是一个基本会计人员了。实践不仅培育了我们的实际工作技能和技巧,而且增加了我们的事实上岗实力,实践就是我们适应社会工作的垫脚石!这次的综合实践我想简洁的从几个方面来谈!一、实践基本目的通过本实践学习,让我们能够系统、全面的驾驭国家的会计法、税法、金融法、企业会计制度、企业职业道德等有关法规。加强了我们对会计
4、核算基本理论的理解、基本核算方法的运用和会计基本技能的训练,将会计专业学问和会计实物有机的结合在一起。使之能够真正驾驭针对各种企业、事业单位所遇到的一般经济业务进行处理,并能独立完成小企业添置的凭证、等级帐簿。二、基本内容认知会计科目与账户通过实践,使我们了解驾驭会计科目和账户,能够区分会计科目和账户。驾驭借贷记账方法通过实践,使我们了解驾驭复式记账的基本方法。填制原始凭证为了熟识经济业务,驾驭填制原始凭证的程序、方法和便于审核原始凭证,须要开设填制原始凭证的单项实践。由于原始凭证特别重要,所以添置原始凭证式要特殊当心,在实践中我也总结了一些小的要点:1.按原始凭证的基本要是填列,不得遗漏。2
5、.填制在凭证上经济业务要与实际相符,数字要真实牢靠。3.凡填有大写小写金额的凭证,大写小写金额必需相符。4.填制在凭证中的摘要应简明扼要,字迹要清晰,易于分辨。5.发生销货退回的,还必需有退货验收证明;审核原始凭证原始凭证是证明经济业务已经发生或完成,明确经济责任并用以办理业务手续的书面证明。在实际工作中,外来的和自制的原始凭证,一般都符合有关规定,既能证明发生或完成的经济业务,又能做到填制手续完备,用以办理有关业务手续。基本经济业务账务处理依据供应一套企业经济业务资料,练习驾驭记账凭证编制和账簿登记的方法。通过实践,实我们驾驭了所涉及的各账户性质和结构,以及常见经济业务的会计处理。设置登记会
6、计账簿通过实践,使我们了解会计账薄的种类和基本结构,理解会计账薄登记的一般要求,驾驭会计账薄启用、设置、登记、对账、结账、错账改正以及会计账簿保管的基本操作技能。熟识会计处理程序通过实践,使我们了解基本的会计处理程序,理解会计账薄登记的一般要求,驾驭会计账薄启用、设置、登记、对账、结账、错账改正以及会计账簿保管的基本操作技能。三、心得体会:在记帐过程中,可能由于种种缘由会使帐薄记录发生错误,而作为会计人员应运用正确的更正方法,采纳错帐更正方法,一般有划线更正法、补充登记法、红字更正法三种,而不是填补、挖改。我想这是我们在作帐时留意的一点。在实践中我们必需做的是原始凭证与证帐凭证、各明细帐与总帐
7、核对等。这一部是特别繁琐,也是特别重要的,否则会功亏一篑,徒劳无功。在实践中我们最能体会的是一个字累!不过这是一种苦尽甘来的感觉,我们会以累感到傲慢,也是我们的专心表现!不过作为一名学生,最终能够很好的驾驭书本上的学问并且敏捷运用,不仅仅只有自己的功劳,还应当感谢不厌其烦为我们解答每一个疑难问题的老师,感谢老师对每一位学生的热心帮助!我想我还会珍惜在学校的每一次的学习,而这样的实践学习更是值得我去珍惜!社会实践实习报告 篇3一.实践报告撰写的内容与要求:一份完整的实践报告应由以下部分组成:1.报告题目报告题目应当用简短、明确的文字写成,通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当,一
8、般不宜超过20个字。假如有些细微环节必需放进标题,为避开冗长,可以设副标题,把细微环节放在副标题里。2.学院及作者名称学院名称和作者姓名应在题目下方注明,学院名称应用全称。3.摘要(有英文摘要的中文在前,英文在后)报告需配摘要,摘要应反映报告的主要内容,概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当,中文摘要一般以200字左右为宜,英文摘要一般至少要有100个实词。摘要包括:a) 摘要 字样;b)摘要正文;d)中图分类号。4.正文正文是实践报告的核心内容,是对实践活动的具体表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点,包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地
9、点、人员、调查手段组成,以及对实践活动中得到的结论的具体叙述。要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路途,有新观点、新思路;坚持理论联系实际,对实际工作有指导作用和借鉴作用,能提出建设性的看法和建议。5.结束语结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟,也可以包括实践过程中发觉的问题,并提出相应的解决方法。6.谢辞谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中干脆赐予帮助的指导老师、答疑老师和其他人员表示谢意。7.参考文献8.附录对于某些不宜放在正文中,但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中。撰写实践报告的打算与主要步骤:实践报告的写作过程应包括以下步骤:收集资料
10、、拟订报告提纲、起草、修改、定稿等。各个步骤详细做法如下:1.收集资料资料是撰写实践报告的基础。收集资料的途径主要有:通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得;从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。2.拟订报告提纲拟订报告提纲是作者动笔行文前的必要打算。依据报告主题的须要拟订该文结构框架和体系。我们在起草报告提纲后,可请指导老师批阅修改。3.起草报告提纲确定后,可以动手撰写实践报告的初稿。在起草时应尽量做到 纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序 。4.修改、定稿报告初稿写之后,须要改正草稿中的缺点或错误,因此应反复推敲修改后,才能定稿。实践报告的写作细则:1.书写2.标点符号实践报告中的标点
11、符号应精确运用。3.名词、名称科学技术名词术语采纳全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称,尚未统一规定或叫法有争议的名词术语,可采纳惯用的名称。运用外文缩写代替某一名词术语时,首次出现时应在括号内注明全称。外国人名一般采纳英文原名,按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名(如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等)应按通常标准译法写译名。4.量和单位实践报告中的量和单位必需符合用中华人民共和国的国家标准GB3100GB3102-93,它是以国际单位制(SI)为基础的。非物理量的单位,如件、台、人、元等,可用汉字与符号构成组合形式的单位,例如件/台、元/km。5.数字实
12、践报告中的测量、统计数据一律用阿拉伯数字;在叙述中,一般不宜用阿拉伯数字。6.标题层次实践报告的全部标题层次应统有条不紊,整齐清楚,相同的层次应采纳统一的表示体例,正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应,不应有与标题无关的内容。章节编号方法应采纳分级阿拉伯数字编号方法,第一级为 1 2 3 等,其次级为 2.1 2.2 2.3 等,第三级为 2.2.1 2.2.2 2.2.3 等,但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级,两级之间用下角圆点隔开,每一级的末尾不加标点7.注释实践报告中有个别名词或状况须要说明时可加注说明,注释可用页末注(将注文放在加注页的下端),而不行用行中插注(夹在正文中的注)
13、。注释只限于写在注释符号出现的同页,不得隔页。8.公式公式应居中书写,公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末,公式与编号之间不加虚线。引用文献标注应在引用处正文右上角用和参考文献编号表明,字体用五号字。9.表格每个表格应有自己的表序和表题,表序和表题应写在表格上方居中排放,表序后空一格书写表题。表格允许下页续写,续写时表题可省略,但表头应重复写,并在右上方写 续表 。10.插图文中的插图必需细心制作,线条要匀整,图面要整齐美观;插图6幅以内,用计算机绘制;若为照片,应供应清楚的黑白照片,比例一般以1:1为宜。插图一律插入正文的相应位置,并闻名图号、图题每幅插图应有图序和图题,图序和图题应放在图
14、位下方居中处,图序和图题一般用五号字。11.参考文献参考文献一律放在文后,参考文献的书写格式要按国家标准GB7714-87规定。参考文献按文中引用的先后,从小到大排序,一般序码宜用方括号括起,不用圆括号括起,且在文中引用处用右上角标注明,要求各项内容齐全。文献作者不超过3位时,全部列出;超过3位只列前三位,后面加 等 字或 etal .中国人和外国人名一律采纳姓名前后著录法。外国人的名字部分用缩写,并省略 。社会实践实习报告 篇4实习工地: 新乡市隆基心连心花园小区五标段8、11楼项目实习时间:XXXX年7月23日XX年8月27日实习内容:实习报告内容:XX年7月23日,我的一个师兄介绍我来到
15、新乡市南环旁边的一个建筑工地上,从今起先了我的大一暑期社会实践活动。同时,这也是一次实践结合理论的专业实习。我所在工地是新乡市隆基心连心花园五标段8、11楼项目,施工单位是xx建设有限公司。我实践所在科室是(第一)项目部。刚到工地,初来乍到,什么都不懂,跟着工长,技术员在施工现场瞎转悠,爬高上低,东看看西瞧瞧,一天下来,我发觉我脑子里一片混乱,看到成堆的大砂.石子.水泥,却不知m/0.c20的协作比,看到钢筋工把各种型号的钢筋弯成各种样式的模型却不知道做何用途;看到木工在墙体上打出一条墨线却不知道为什么要那样做太多的疑问使我对施工现场有太多的憧憬,同时,我发觉脑子的书本里的东西在这里一点也用不
16、上,必需重视实践!其次天,来到施工现场,站在11楼3米深的基坑里,我主动向技术员请教,基础层是怎样构成的,他给我讲的第一遍,我象听天书似的,我再问他其次遍,这次他结合图纸现场,并绘出草图,让我彻底明白了,在基坑里我发觉工人们铺的钢筋有好几种型号,而且长短不一,我又请教技术员,他铺开图纸,翻到结构施工图01那张,告知我筏板层钢筋网片底层分布筋和加强共有9种,&12220的¥14220.的16220还指出各种钢筋在图纸上如何查找,在现场如何操作.从11楼施工现场,这里已经进行到地下室的墙体砌筑,站在墙体上看看工人们吊线的吊线,砌墙的砌墙,测量的测量,这更增加了我的新奇心,一会儿,问哪个老师傅锚拉筋
17、怎样放,什么时候放,总之只要看到看不懂的地方我就问,直到弄懂,回到办公室再做好记录,就这样渐渐的,我学会了看图纸并且娴熟了施工程序。学会了看图纸,我就每天抱着图纸跑在11#楼里,比照图纸检验基础筏板层钢筋摆放是否合理,检测构造柱位置,数量是否正确,有时还得拉拉大尺量量,在8#楼里比照图纸,看某段加筋墙的钢筋是否放了,量一量门窗洞口留的是否正确.在这段期间,通过不断地询问,不断地思索,以及反复地亲自考察和实践,我知道了结构施工图中钢筋钩向上或向左的是钢筋网片上部分布筋。这个小学问,视图老师讲了一节课都没听懂,而在工地上经过技术员一指引一说就立即明白了,而且还知道了工人怎样计算出窗台梁板的位置,马
18、凳筋怎样放,构造柱的搭接长度该留多少等等许多书本上学不到的东西我都做了相应的记录。一个多星期下来我基本上熟识了两栋楼的施工程序,凭借着自己有肯定的专业理论,并且能看懂图纸,会查各种图集,从今参加各种项目部的技术交底,并接手每天的施工日记。但是,由于阅历不足,实践少,曾出现一次错误,7月30号木工起先支设8#楼地下室的构造柱的摸板,当天晚上叫化筑之前要自检,我和技术员在墙体上走了一圈,没发觉什么问题,而其次天拆模时工长发觉240*370的gzla本浇筑成了370*370的了,180*240的ge3也被浇筑成了240*370的了,共计8根gela和8根gz了,一计算奢侈了2.24 工长找来瓦工长问
19、个原委,瓦工长立刻拿出建施图纸查阅结果,但是并没有发觉错误,建施图上标的就是370*370的gzla和240*370的gz了, 工长一看,也楞了,再比照一遍建施图纸和结施图纸,的确是两种标注,究竟哪种对呢?一屋人没个结果,正值要将次问题向甲方设计院反映时,资料员指着建施图纸上的一行小字笑了:“构造柱位置的结施为准”!答案原来在这里。但是错误已经筑成了,下面就是如何订正了,探讨确定,瓦工长施工按图纸施工,奢侈的材料由他个人担当,同时,项目部又发出通知各班必需爱护好自己的图纸,此次失误就是由于那行小字被抹模糊而导致了错误发生,从这件事中我相识到施工来不得一点马虎,看图纸必需仔细,不能漏掉一个符号和
20、数字。后来我把这件事具体记录在了自己的日记中,以警醒以后的学习和工作。在工地上呆了两周之后,我发觉自己的记录本上密密麻麻地记录了很多曾经自己不懂的小学问,有一大部分还画出了详图。比如简洁的有挑梁做法的结构详图,现浇楼梯的结构详图,以及几种较困难的暗梁剖面图,更困难的有我绘出了木工支设现浇楼梯的模板图,实物详图从绘图中我能更进一步理解各种构件和实物的由来,对施工程序有更深的了解和相识。8月8号,8#楼的地下室以及一层主体工程结束,下午4点,城市规划局勘探所.设计院.甲方以及建理公司一行二十多人来工地验收基础主体工程,主要包括轴线的验收和标高的验收以及安装问题。这件事让我相识到每一个工程都会引起各
21、方面的重视,作为施工方必需做到质量到位,平安第一!后来,我感觉自己成天东转转西看看的,学到的东西太少了,于是我就加入了工人行列,先跟着钢筋工师傅拿着绑钩绑扎钢筋笼,然后又学习了钢筋配料。这一课是我们开学才学的,我提前跟老师傅们学了动手操作,我信任到了学校我会学更仔细!之后,我又把全部精力花在了砌墙上,只要项目部没事我都要爬上架子跟瓦工师傅学砌墙,从铲砂糨.摊砂浆.放砖学起,砌好一块就让老师傅检查一下,砌的好了接着砌,砌坏了拆了,让师傅指引重新砌。就这样一堵墙我从一层只会砌上两块渐渐会砌上四块,七块,十块 三天下来我知道了砌墙要横平竖直,灰缝要薄厚一样,砌出的墙要有“活气”(工艺美)而且我还学会
22、如何运用复数杆和靠尺,同时也记住了几句阅历话:砌墙时要上缚线,下对口,上撵先,下撵墙“。意思就是说:砌墙时顺时针扒砖,要对中跑砖,跑砖对中扒砖,正砌的那皮砖不能高于或者低于黄线,坐砂浆不能太厚,跟下皮墙要平行:每次从架子下来,看着自己砌的墙,身上弄的再脏身体抬累,心里也是美滋滋的有种成就感!总之,会看图纸,学会了钢筋下料,能砌一段墙,是我在工地上最大的收获!8月13号,公司资料员来工地取试块回去检验砂浆的强度是否合格,于是打试块的工作由我和技术员共同完成,由于在学校曾经做过水泥试块的试验,所以我对这项工作还算熟识,只是环境从试验室换到了工地。我们从和灰机中取出样品。将m10的砂浆匀称倒入70.
23、7*70.7*70.7mm,的试摸中,振实.抹平.将c20的 匀称倒入10*10*10cm的试摸中,反复捣捣振实再抹严,室温条件下养护后拆摸再放入水中养护28天!这就是工地上打试块程序,原来跟在学校里学的差不多。8月26号,工地上8楼起先砌筑二层墙体,11#楼也完成恶劣一层全部工程(包括gz.lt.ql.顶技的浇筑)剩余的施工跟前边的几乎一样,于是,我结束了自己的大一暑假专业实习。回想起来,在这一个月里我在工地上学到许多在课本上学不来的学问,同时也温习了曾经学过的专业学问,我的专业水平有了肯定提高,更重要的是我发觉自己的理论水平还不够,实践实力也不足,让我对我所学的专业有了更深的相识,我更加酷
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