2022年“窃”读记小学作文.docx
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1、2022年“窃”读记小学作文“窃”读记小学作文在平平淡淡的日常中,大家都写过作文,确定对各类作文都很熟识吧,借助作文可以提高我们的语言组织实力。你所见过的作文是什么样的呢?以下是我为大家收集的“窃”读记小学作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。“窃”读记小学作文1书是人一生中最重要的伙伴,我们的一生恒久离不开书,从中吸取无尽的学问和乐趣。记得有一次,我考试考了满分,妈妈为了嘉奖我,同意给我买一样东西。走在大街上,妈妈问我“佳佳,你这次考试考得好,你想要什么东西,是书还是你最宠爱的雪糕?”听见有我喜爱的雪糕,我想选了,可是书我也很喜爱。想了一会儿,我脱口而出:“书,书,我选书!”买完书回
2、家的时候,已经是傍晚了。饭桌上我飞速的吃完饭,立刻跑上来楼回房间,如一匹饿狼贪欲的看了起来。看得我忘了时间,“咚,咚,咚。”敲门声把我拉回来了现实世界,“很晚啦,快关灯睡觉。”妈妈叫着,我关上灯,可满脑子还是书中那精彩的内容。等了一会我最终忍不住了,我偷偷摸摸的打开门,望见爸爸妈妈房间的灯已经关了,我长吁一口气,立刻拿出书,打开手电筒在被窝里看了起来。等把书看完,天已经微微亮了,我立刻把书放回书柜,假装睡了起来。直到妈妈叫我起床,我才假装醒过来。我已经在那书香中深深的扎下了根,那书的种子啊,正在一点一点的发芽。“窃”读记小学作文2今日,老师教我们,我看了以后有许多感想,所以写了这篇读后感。这篇
3、课文主要写了作者放学后,立即去饭店紧邻它的一家书店。作者进入书店,她很欢乐,也很惧怕,她欢乐的是因为她找到那本书,惧怕的是因为胆怯被老板发觉,会赶走她,因为像作者这样经常光顾而从不购买的,唯恐没有,但是,作者最快乐的是下雨天,缘由是有足够的理由在书店呆下去。作者这种窃读的精神真让人感到惊羡,因为她这样辛苦地读书,也还要读,有时还要贴着大人,仿佛作者是他的小妹妹或小女儿。作者叫林海音,原名林含英,小名英子,作者这种窃读真让人佩服,读两个钟头也不疲乏,一合上书,似乎把全部才智都吞了下去,然后才恋恋不舍的把书放下,她低着头走出书店,这时,她想起国文老师的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的。
4、”因为粮食培育的是人的身体,而书籍培育的是灵魂,一个学问与 才智不断增长的人,才是健康成长的人。我们要学习作者孜孜不倦的学习精神,多读书,读好书!“窃”读记小学作文3我喜爱读书。不管是图画书,还是四大名著,甚至是国际小说都是我的最爱。爱看书,所以和书发生的好玩的事情,太多太多,而让我印象深刻的非这件事莫属。在一个月黑风高的夜晚,我上床睡觉,顺手牵羊的拿走三本书,这三本书是我爸爸给我买的,我特别喜爱。我钻进被窝,打开手电筒,一页,两页,我很欢乐,也很惧怕这种窃读的味道。书中好玩的故事很快就吸引了我,我兴致勃勃地看着。“哒哒哒”不好,老爸要来“查房”了,我连忙关掉手电筒,合上书,放在枕头下面,眼睛
5、一闭,肚子随着呼吸有规律的动着,爸爸打开门,见我睡得这么香满足地走了。我暗自窃喜:老爸真笨这就被我骗过去了,哈哈天助我也。我又重新打开书,看了起来,谁知我正沉迷书中,老爸打开灯,怒气冲天的说:“不准看书,你看看几点了,”我抬头一看9点了,可我还没有睡意。“装的还挺像,不过在我这里,不管用。”说完夺过我的书扬长而去。我嘀咕着:唉,姜还是老的辣。你以为我会乖乖睡觉,还是用苦肉计把书要回来,错错错,我从枕头底下又抽出一本书,哈哈,本姑娘的窃读宣言就是:将窃读进行究竟!我和书的故事恒久不会画上句号,只会随着我的成长,而变得丰富。“窃”读记小学作文4一天早晨,我顺手拿起一本书翻了翻,发觉了我感爱好的文章
6、-窃读记,我被故事内容吸引住了。故事讲了一位家境贫困的小学生在书店里窃读的过程,表达作者对书的渴望。我真的很钦佩这位作者,佩服他对书的那种宠爱,与现在有的人来对比,真是相差十万八千里。有的人看书漫不经心,翻开一本不愿读的书,不思索,不仔细的读;有的则是挑出部分自己喜爱的内容去读;但,一个真正懂书的人,则是怀着很仔细地看法去看书,会思索书的内容,并且还会依据书中情景以及当时气氛表露出相应的表情。我愿做最终一种人。我看书时,会结合每一篇文章的题目想一想主要内容,再从第一页起先读。每看完一篇文章我都回忆这篇文章的主要内容,并找出美丽的句子和词语,说说宠爱的缘由。当读到不明白的.地方时,我会停下来静静
7、思索一下,实在不懂就去请教别人。看完一本书后,就会写一写读后感。最终,还思索作者为什么要写这个故事,他想表达怎样的情感。一本你宠爱的书,就是你的挚友,也是一位使你终生受益的良师。阅读一本好书,就是跨越时间和空间,同睿智而高尚的人对话,这是多么奇妙的事情啊!“窃”读记小学作文5通过读窃读记这篇课文主要写了作者童年时的窃读的经验,让我深切的体会到了作者对读书的酷爱和对学问的渴望。这篇课文细腻地描绘了“窃读”的困难味道,表现了作者对读书的酷爱和对学问的渴望。这篇课文语言朴实而又生动感人,尽可能绘声绘色地朗读。课文虽然没有曲折的情节,可作者的内心却因窃读而波澜起伏。作者与书的相逢的惊喜,匆忙的窃读的欢
8、乐与惧怕,雨天读书的快乐,与书想别的留恋和满意。作者在书店里读书。因为只读不买,胆怯被书店老板发觉,读书时,担忧、恐慌、惧怕。当我读到“连忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼贪欲地读着。”和“我合上书,咽了一口唾沫,似乎把全部的才智都吞下去了,然后才恋恋不舍地把书放回书架。”这些句子运用了比方的修辞手法,又对人物进行细致的描写,恰如其分地刻画出了“我”如饥如渴的情景。读了这篇课文,我的心里特别震撼,作者在那么艰苦的环境下仍旧那么酷爱读书,而我们呢?这的确值得我们深思。“窃”读记小学作文6书,谁家都有,但论爱看书的程度,我敢说能赛过我的没几个。有一次,我晚上回家后看到了那本我憧憬已久的狼王梦正躺在
9、我的书桌上。应为我做完作业已经到睡觉时间了,可我好想看那本书,怎么办呢?突然,我想到了一个安排。我假装很自觉地躺在床上闭眼装睡起来。妈妈见我睡着了,就轻轻退了出去。我听见妈妈的脚步慢慢远去。我就蹦下床,拿了手电筒和狼王梦趴在被窝里兴致勃勃地看了起来。当我看到紫岚这匹母狼为了自己的孩子而跟大白狗战斗时,我被感动了;当我看到黑仔被金雕叼走时,我很难受;当看到蓝魂儿用自己的才智把大棕熊咬醒而未死未伤时,我不禁暗暗佩服它。这时,门吱的一声开了,我慌张把书藏进被子里,装出睡意朦胧的样子,妈妈见自己把我吵醒了,就又离开了。我看了看手表,呀!十二点了!明天起不来就糟了。于是我放下书进入了梦乡。莎士比亚说过书
10、是全世界的养分品。读书开阔了我的眼界,陶冶了我的情操。在书的陪伴和滋润下,我欢乐地成长。“窃”读记小学作文7“呼,吓死我了,真是有惊无险。”哦?你问我什么有惊无险?好,你先别急,且听我渐渐道来记一得那天,我回到家里,鬼头鬼脑地四处张望。“嘿嘿,每人留意。”我心里暗喜道。我跑到房间里,快速抽出一本作业,三下五除二地把它做完了。当我正打算起先窃读时,突然转念一想:不行,假如爸爸妈妈发觉我只做了一个作业怎么办?我得伪装一下。于是,我把今日的作业都掏出来。伪装得满足了,我才正式起先窃读。一起先,我的心里就像十五只吊桶打水忐忑不安。不过,后来,我便像一匹饥肠辘辘的狼,如饥似渴地读着。我很欢乐,也很惧怕,
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