大班音乐优秀教案《幸福拍手歌》范本.docx
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1、大班音乐优秀教案幸福拍手歌1、能自信、自然、有表情地演唱华蜜拍手歌。2、创编新歌词,并合着音乐边唱边做相应的动作。3、能较精确地演快唱连续的附点节奏,内心节奏让我们一起来看一看,它是谁?(出示小绵羊图片)。1、幼儿阅历打算:放音乐华蜜拍手歌,让幼儿熟识主要旋律。2、节奏练习:让幼儿练习(气气、嘭嘭)为华蜜拍手歌的主要节奏型做打算。3、物质打算:四张动作图画,在唱歌中仿照。(一)导入活动老师以图片小羊引起幼儿的欣赏爱好,引出华蜜的话题。老师:今日老师请了一位好挚友,在好挚友出来之前,我们先来一个热身练习,跟着老师一起做。打气气气,放炮嘭嘭让幼儿练习(气气、嘭嘭)为华蜜拍手歌的主要节奏型做打算。老
2、师:做完热身练习,让我们一起来看一看,好挚友是谁?老师出示小羊的图片小羊:小挚友们好。幼儿:小羊好。老师:小羊,你华蜜么?小绵羊:我华蜜。老师:那你的华蜜是什么?小绵羊:我的华蜜就是每天闻到绿草的芳香。老师:小挚友,你们的华蜜是什么?(幼儿自由说)老师:我请举手的小挚友回答。(被点名的小挚友回答,2个。老师要细致听,适当重复小挚友的话或者添加一些话)老师:A的华蜜是说的真好请坐,谁还有不同的华蜜(老师举手示意),B你来说(把小挚友回答)。老师:你的华蜜是说的真好,你们认为A与B的华蜜好不好?幼儿:好。老师:当你感到华蜜的时候,你会用什么样的方式来表达?下面,让我们一起来听一首歌曲,听完后请告知
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