小学音乐二年级下册第二课时《粗心的小画家》优秀教案范文.docx
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1、小学音乐二年级下册第二课时粗心的小画家优秀教案范文小学音乐二年级下册其次课时马虎的小画家优秀教案范文教学目标:1、学会唱歌曲马虎的小画家,并且为歌曲改画,创编歌词。2、在歌曲的学习过程中,学生应当明白做事情要仔细、细心。教学重点:学生唱歌曲马虎的小画家。教学难点:驾驭歌曲中的附点节奏,在学习歌曲的过程中改掉坏习惯。教学过程:一、师生问好。发声练习:1=C 1=F 2/41 2 3 4 5 5 i 7 6 5(师)小 朋 友 唱 u (生) lu lu lu lu lu小 朋 友 唱 i li li li li li6 5 4 3 2 5 4 3 2 1(师)小 朋 友 唱 u (生)u u u
2、 u u小 朋 友 唱 a a a a a a二、引出丁丁。1、介绍丁丁:师:易老师今日要给小挚友们介绍一位新伙伴,看看他是谁吧?(小挚友们好!我是希望小学二年级的孩子,我叫丁丁。我是一个小画家,有一大把彩色铅笔。我对别人讲,我什么东西都会画。)师:你们信任丁丁说的话吗?师:这样吧!我们一起去看看丁丁的画吧!2、看画:师:丁丁画了哪几种动物?师:你们觉得丁丁的画怎么样呢?师:哪里画错了?我们一起来找找吧!三、节奏训练:1、出示丁丁的几幅画。(1)导入:(2)相识附点 。师:有没有小挚友相识我们音乐中的这些小圆点?它有什么作用?师:这些小圆点叫附点,它是延长前音符时值的一半。(3)读节奏 :师示
3、范,学生跟读,留意附点的作用。(4)随乐唱。四、学唱歌曲。1、师:让我们听一听别人是怎么来说丁丁的?要求学生带着诙谐,欢乐的心情听赏。(连续两遍)2、师范唱,生评价。3、跟老师的琴声唱歌曲。(呜提出要求:声音和谐、自然、统一、不喊唱。)4、请小挚友说说自己觉得最难唱的,一起学唱。5、分组唱一唱。比一比,看哪一组的孩子声音最美、最好听。6、请学生上台表演唱。针对学生唱得不够精确的进行订正,留意声音的美丽。要求其他学生做文明小观众。五、改画,改歌词。1、帮助丁丁改掉马虎的坏习惯吧。(1)改画,师:我们发觉了丁丁的缺点,应当怎么做呢?(生:帮助他)展示正确的画(2)改歌词2、用新歌词演唱 。(wWw.Wk114.Cn 转载请注明 )
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