小班游戏公开课教案及教学反思《信差》精选.docx
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1、小班游戏公开课教案及教学反思信差套圈这个活动是一个老教材。孩子们都特别熟识。体育嬉戏是孩子最主要的活动,也是孩子最喜爱的活动,爱嬉戏是孩子的天性。而且孩子喜爱一些自由的,较开放的老师介入很少的嬉戏。为此设计了套圈活动。我想通过这个活动进行一下尝试,充分赐予孩子发觉问题、提出问题、解决问题的时间,使孩子真正成为活动的主体。教学目标:1.练习快跑。2.学习套圈的方法。3.发展腿部肌肉。教学打算:阅历打算:幼儿课前看过大班幼儿玩圈的场景。物质打算:事先布置好场地,塑料圈每人1个。重难点:让幼儿学习双手手心朝上握圈,翻圈从头顶套下的方法。教学过程:一、起先部分热身运动:老师带领幼儿做以下几种队列练习。
2、(1)分队走(2)合队走(3)Z字形走。(4)小跑步成3路纵队。二、基本部分1.回忆大班幼儿的活动,引起幼儿的爱好。老师出示一个塑料圈提问:孩子们,这是什么玩具?;文.章出自屈,老师教.案网你们玩过呼啦圈吗?今日我们就先来学习哥哥姐姐玩套圈。2.套圈练习(1)幼儿自由探究套圈的方法师:孩子们,今日我想请你们每人拿一个圈套一套,然后告知我什么样的套圈方法是最快又省力的。(幼儿自由练习套圈)(2)组织幼儿探讨:什么样的套圈方法是最快又省力的?幼儿自由发言,并请幼儿示范自己的套圈方法。(3)老师总结并示范正确套圈的方法:人站在圈外,然后蹲下身,双手手心朝上握住呼啦圈,将圈翻过来快速地从头顶套下去。(
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