大班主题优质课教案及教学反思《神奇的语言》汇编.docx
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1、大班主题优质课教案及教学反思神奇的语言人类自从诞生以来,在长期的劳动中,形成了语言。有了语言人们才能自由的沟通,才有了文化的流传。让幼儿知道并了解世界上的语言的有关学问是非常有益的。内容与分析:本次活动着重于语言,让幼儿了解世界上几种主要的语言,进而了解汉语是世界上最多人运用的语言。从而激发幼儿爱祖国、爱中华民族的情感。并初步接触一些国外的英文歌,加深幼儿的理解。教学过程与建议:活动一:谈话奇妙的语言活动目标:1、引导幼儿学习用连贯的语言谈论自己懂得的、听过的语言,了解语言的种类。2、帮助幼儿学会专注地倾听同伴的谈话,快速的驾驭别人谈话的内容,能在别人谈话后赐予补充。活动打算:幼儿有肯定的关于
2、语言的学问。活动过程或建议:(一)演唱英语歌我会说A、B、C,引入主题。让幼儿说说这首歌是用哪国的语言演唱的?你还懂得其他国家的语言吗?(二)、引导幼儿围绕语言的话题自由交谈。1、幼儿自由结伴,说说自己知道的语言运用的国家。2、老师小结幼儿的谈话:世界上有几千种语言,有汉语、英语、俄语、德语、法语、意大利语等等,有的国家运用一种语言,比如:日本。来;自.屈;老师;教.案;有的国家运用几种语言,比如:瑞士。运用人数最多的语言是汉语,世界上最广泛运用的语言上英语。(三)、结合自身实际谈谈本民族、本地区的语言。1、世界上有很多种语言,中国也有许多的语言,叫做方言比如:广东话、上海话、北京话等等。你会
3、说哪的方言?2、你们那儿的方言与一般话有什么不同?(四)、朗诵方言儿歌两只老虎活动二:音乐 英语歌:Whits you name?活动目的:1、初步接触国外的英语歌,会唱英语歌。2、理解歌词的意思,学做音乐嬉戏。活动打算:钢琴一台、音乐磁带一盒活动过程与建议:(一)、在钢琴的伴奏下自由地进入教室,进行发声练习。(二)、学习英语歌曲,理解歌曲的意思。1、幼儿听音乐,依据自己的理解说说歌曲的意思。2、老师解说歌曲的意思。3、幼儿用整体教唱法学习歌曲,留意吐词清楚。(三)、通过嬉戏,巩固幼儿对唱曲的驾驭程度。1、嬉戏:对唱2、嬉戏:你的名字?环境创设:在教室里创设一个语言文字角。生活渗透:在生活中利用空余时间讲一些有关语言文字的故事。家庭渗透:在家中父母能为幼儿创设一个良好的语言的环境。活动反思:通过这一系列的活动,幼儿从不同的方面、不同的角度了解了语言的有关学问,并初步接触了英语歌曲,了解了英语的发音。不仅培育了幼儿的民族骄傲感,而且也开阔了幼儿的见识。
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