大班科学公开课教案及教学反思《神奇的水》精编.docx
《大班科学公开课教案及教学反思《神奇的水》精编.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大班科学公开课教案及教学反思《神奇的水》精编.docx(5页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、大班科学公开课教案及教学反思神奇的水生态环境的平衡与否干脆关系到人类的健康和生存,当今世界,人类面临生态平衡的破坏,严峻的环境污染等一系列全球性的环境问题,为此,环境爱护已成为我国的一项基本国策,成为教化界共同重视的问题。水-神奇珍贵的物质;动植物的生命之源;孩子眼中的可爱之物。出于孩子喜爱水的天性,在玩水时的心情更加高涨,顽皮的孩子在洗手时也想方设法变着法子玩水。针对这种状况,我想,利用玩水作为加强环保教化,萌发孩子爱护水资源、防治水污染、促进人与自然可持续发展的环保意识不失为是一条良计,于是在世界水日即将来临之际,我便设计了奇妙的水这一活动。1.在体验玩水的乐趣的同时了解物体在水中的沉出现
2、象,创建性地将沉的物体变成浮,浮的物体变成沉。2.提高孩子询问、沟通、上网等查找资料的实力,引导孩子学会学习的方法。1.师生自带各种无毒无害的玩具,例:充气泳具、皮球、各类积木、橡皮泥及各种无毒无害的废旧物品。2.大而深水桶两个以及可以变更物体变更沉出现象的物品。(泡沫、锁等)3.师幼分头查找资料。4.视屏展示仪、大屏幕以及关于水的音像资料。活动过程:一、玩水。师:小挚友们你们喜爱玩水吗?师:那大家做好玩水打算了吗?师:待会儿啊,玩水时你们会不会和好挚友讲讲玩水的感觉呢?师:好带上你们自己喜爱的玩具动身吧!(孩子们体验、沟通玩水的乐趣。)二、引导孩子视察沉、浮现象,启发孩子变更沉、浮现象。师:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 神奇的水 大班 科学 公开 教案 教学 反思 神奇 精编
限制150内