中班主题优质课教案及教学反思《五花八门的建筑》精选.docx
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1、中班主题优质课教案及教学反思五花八门的建筑综述先让幼儿视察,通过从建筑物自身的造型、色调、装饰、功能等方面观赏建筑物的美,培育幼儿的视察实力和鉴赏建筑物的美的实力,感受了人类建筑的宏大。从而产生对建筑工人的酷爱、敬重之情。活动目标1、观赏各种建筑,能用语言表达感想。2、 感受人类建筑的宏大。重难点重点、难点:观赏各种建筑,感受人类建筑的宏大。教具打算小挚友的书 勤劳的人们。各种着名的建筑图片。活动流程:一、观赏着名建筑出示着名建筑的图片,幼儿视察。提问:你能说出这些建筑的名称吗?它们分别在哪个国家?你看了这些建筑有什么感觉?老师小结:故宫、长城、埃菲尔铁塔、金字塔、鸟巢这些都是世界着名的建筑。
2、二、赏奇妙建筑,进行探讨沟通引导幼儿视察奇妙的建筑图片,自由进行探讨沟通。提问:这些建筑的外形像什么?(引导幼儿从建筑的造型上说说它们的奇妙之处)这些建筑是干什么用的?.来源屈.老师教案网;(引导幼儿了解建筑设计和功用上的关系)三、探讨沟通(一)你还望见过哪些特殊的建筑呢?(二)老师小结。四、感受人类建筑的宏大(一)你觉得这些着名建筑师着名造出来的?(二)小结。人类真了不得,能设计和建立出这么宏大的建筑。活动反思:建筑工地对幼儿来说还是一个比较抽象的概念,孩子们在生活中没有实际接触过这些事物,而老师对于这一内容也没有一个专业详细的了解,因此只能从一个大致的环境和几种较普遍的建筑工具入手,丰富幼儿学问面其次课时的绘画,考虑到幼儿想象、自由临摹的局限性,因此我作了范画的示范,讲解了几个留意要点,从幼儿的绘画表现看,主要有几项不足:1、布局的合理性:画面中应是建筑物和吊车两个事物,但大多幼儿没有考虑其次因素,而将第一个事物画中间且过大,使得画面不够协调2、事物的整体构造:这也取决于幼儿绘画的实际实力,有的幼儿还未达到对物体形的塑造实力
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