【精选】中班美术教案三篇(大班美术《城堡》教案).docx
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1、Word【精选】中班美术教案三篇(大班美术城堡教案) 【精选】中班美术教案三篇 作为一名优秀的教育工,经常要写一份优秀的教案,借助教案可以有效提升自己的教学力量。教案应当怎么写呢?下面是我收集整理的中班美术教案3篇,欢迎大家借鉴与参考,盼望对大家有所关心。 中班美术教案 篇1 活动目标 1、能够运用绘画的形式表现自己的外部特征。 2、感受美术活动的乐趣。 活动预备: 幼儿阅历预备:在日常活动中引导幼儿观看、说说自己的长相。 材料预备: 大班幼儿自画像的作品、八开画纸 彩色水笔、蜡笔 活动过程: 1、观赏大班哥哥姐姐的自画像作品,感受作品的美感、激发幼儿创作爱好。 (1) 今日老师请你们观赏大班
2、哥哥姐姐们的画,你们看一看,这些画美不美,哪里美。 (重点引导幼儿从作品的构图、颜色、背景的表现上来观赏。) (2) 请幼儿猜一猜小伴侣手中的画画的是谁?你是怎样看出来的? (引导幼儿理解自画像就是给自己画像,符合自己的特征。) 2、 引导幼儿观看自己的外部特征 (1) 发给每个幼儿一面小镜子,看一看镜中的自己的特征。(引导幼儿从面部五官他特点、衣着等来观看。) (2) 说一说自己的特点,关心幼儿梳理绘画阅历。 3、幼儿绘画老师指导。 重点观看幼儿是否能够大胆进行表现以及是否有意识的表现自己的外部特点。多有困难的幼儿赐予关心。 4、展现评价 (1)请幼儿猜一猜作品中画的是哪一个小伴侣?说说是怎
3、样猜来的。 (2)针对幼儿作品中表现突出的地方赐予评价,提升全体的绘画水平 活动反思: 胜利之处: 1、从全体幼儿的绘画作品上看,今日参与活动的孩子在绘画的过程中都能够尽力的通过绘画来表现自己的外部特征,说明活动过程的设计对于目标的实现起到了肯定的指导作用。 2、另外从孩子们作品的构图、背景的表现形式也较以往有了进步,这说明观赏环节对于幼儿来说起到了开拓视野、提升绘画技能的作用。 不足之处: 1、活动开头的谈话时间过长,分析缘由主要是由于观赏环节有些不太相宜。这个环节对于幼儿来说又是不行或缺的,因此我考虑这个环节可以放在活动之前,开展一个观赏活动,来达到提升幼儿绘画表现阅历、理解自画像的作用。
4、 2、由于观赏时间的拖拉,因此我感觉引导幼儿观看自己的五官特点、关心幼儿梳理自己外貌特点的环节有些不充分,因此在绘画过程中有的孩子还需要老师的提示才会留意自己的特点,也有的孩子有偏离主题的想象。 中班美术教案 篇2 活动目标 1.学习用折叠的方法剪出连续的图案。 2.能够大胆的想象构图,装饰相框。 3.通过送相框,体验父子的亲情。 活动预备 1.爸爸的个人照片一张、相框的范例。 2.各颜色色纸、剪刀、固体胶等。 活动过程 (一)出示照片,激发活动爱好。 师:小伴侣,看看这些是谁的照片?(引导小伴侣说说照片上的情景) 师:今日我们要做个漂亮的相框送给爸爸。 (二)观赏相框,启发幼儿想象构图。 1
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