师德新说学习总结.docx
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1、师德新说学习总结 师德新说学习总结师德新说学习总结学校组织全体老师仔细学习师德新说老师的职业道德,师德是老师和一切教化工作者在从事教化活动中必需遵守的道德规范和行为准则。通过这次学习,我相识到老师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。一、坚决从事教化事业的信念当前老师行业出现担心心工作、人员流淌、跳槽等现象,使许多人不敢说:我喜爱教书。而我却想义正词严地说:教书真好!或许我的特性很适合教书。名利场上多险恶,而在学校工作能找到精神上的平和、纯正。所以放眼将来,学生在社会上的胜利是我一生的华蜜,所以,我坚决了从事教化事业的信念,给教化创建一片蓝天。二、同等对待每一个
2、学生在传统教化的影响下,我们老师当中有部分人爱学生经常以学生的学业、品德优劣作为标准。反之,对一些学习成果差、平常有常常违纪的学生则总是认为孺子不行教也,甚至大发肝火,更甚者动之以体罚。其实,每个学生都拥有自己的天空,在一些我们认为的坏孩子身上也有潜能,我们要擅长发觉,这就须要老师对他们同样的倾注一些爱、一份敬重。人非圣贤,孰能无过,更何况我们所面对的是涉世不深、缺乏辨别是非实力的孩子。老师还应当敬重学生的特性差异,接受全部的学生,以同等的眼光看待每一个学生,留意时时到处在细微环节中体现出公正的意识。三、以身作则,为人师表我们的行为本身就是一种无声的教化,即所谓的身教重于言传。首先,老师在业务
3、学问、实力素养方面要成为学生的榜样。假如学生感到老师才高八斗、学富五车,确定会从内心产生佩服感,从而增加了自己对学问的求知欲,来向老师看齐;反之逆言。所以我们要不断充溢和更新自己,才能跟上时代、社会的飞速发展和满意学生不断增长的文体学问需求。其次,老师在做人方面更要发挥榜样的作用,有德、有才才是一位好老师。为人师表,表里一样,身体力行,以身作则,才能赢得学生的敬重。因此,为人师表者要努力摆正自己做人的目标、方向,不受世俗风气、别人做法的影响,使自己真正成为学生的表率。总之,师德是中华优秀文化的精萃。既然选择了老师这一职业,就要爱我的职业,爱我的学生,在自己平凡的岗位上兢兢业业,尽心尽责,以心换
4、心,以爱博爱,倾我全部,去换取明天的桃李芳香。扩展阅读:师德新说学习总结王江宁师德新说学习总结德江民中王江宁学校组织全体老师仔细学习师德新说老师的职业道德,师德是老师和一切教化工作者在从事教化活动中必需遵守的道德规范和行为准则。具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的老师,会对其学生产生终身的良好影响。时代的进步呼喊着老师充分发挥以身立教的作用。通过这次学习,我相识到老师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。要想成为一名新世纪的优秀老师,我应当做好以下几方面工作:一、要有高涨的工作热忱,坚决从事教化事业的信念。当前老师行业出现担心心工作、人员流淌、跳槽等现象,使许多人
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