小班数学下学期教案《分礼物》精选.docx
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1、小班数学下学期教案分礼物1.启发幼儿说出卡片上物品的名称及用途。2.能按物体的用途进行分类。3.培育幼儿动手动脑实力及对分类活动的爱好。活动打算:图片(吃的1张,玩的2张,穿的3张)分类板三块。教学具打算:1.人手一份画有嘴巴衣架和小手的操作纸2.人手一份1.2.3.数字3.人手一份礼物活动过程:一.激趣导入活动:师:今日小熊请我们小挚友去它家做客,你们兴奋吗?让我们一起开着小汽车去吧,来,抓好我们的方向盘,打算动身!嘀嘀,去小熊家做客真快乐, 拐弯啦,嘀嘀(放小汽车音乐,幼儿一起做开车的动作一起去)师:小熊家到了,让我们下车去跟小熊打个招呼吧!小熊,你好!二相识礼物,请幼儿说出礼物的名称和用
2、途。师:(老师扮演小熊)小挚友,你们今日来我家做客我真兴奋,我给你们每人打算了一份礼物。师:咦还有礼物呢!我来找找给朱老师打算的礼物在哪里呢?(老师走到投影边上)师:哦,找到了,在这里呀!让我轻轻的把它倒出来看一看,好乱呀,让我来给它排排队吧,就像我们小挚友排队做操一样,(老师边排边说)一个接着一个排,排得整整齐齐,哎呀,留意了,千万不要排在边上,别摔下来了,往上面排一点。师:我的队伍排好了,排得好吗?(幼儿说:好)师:队伍排好了,排的好吗?一起表扬表扬我。让我们细致的看看都有哪些礼物呢?(幼儿自由说)师:告知你们哦,小熊给你们打算的礼物都藏在你的小椅子底下呢!待会儿请小挚友轻轻地从椅子底下把
3、它拿出来,把它倒在桌上,空碟子呢?再把它藏到小椅子底下去。放好后,就跟朱老师一样给你的礼物排排队。(刚好用小熊表扬)师:有皮球,皮球可以怎么玩(拍),把你的皮球找出来,让我们一起来拍一拍。拍得重,跳得高,拍得轻,跳得低。师:还有什么礼物呢?冰激凌,你们爱吃吗?我也爱吃哦!让我们一起来品尝下,啊呜,真甜真好吃!师:除了给我们玩得皮球和吃得冰激凌,还有什么呢?积木,也是给我们玩的。师:还有吗?裙子你有没有?裙子是给我们干什么的呀?(穿)师:还有其他什么也是给我们穿的礼物吗?(有,裤子,衣服)(依据幼儿说的师相应出示大的卡片,让其他幼儿都望见)三按物品的用途进行分类。师:嘘,听,小熊又说话了(老师扮
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