2022小学交通安全班会教案.docx
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1、2022小学交通安全班会教案小学交通平安班会教案1人流、物流、车流的快速增长,是宏大祖国经济发展、市场旺盛、人民生活水平提高的必定趋势。光明总也甩不掉阴影,没有阴影也显示不出光明的辉煌。事物的另一面对世人昭示:我国已经进入道路交通事故的高发期。日前我国道路交通平安形势非常严峻:事故持续上升,伤亡惨重,损失巨大,为了实行公安部、教化部关于加强中小学校交通平安工作的通知精神,接着进一步搞好我校的交通平安教化,削减交通违章,杜绝交通事故,所以上一节关于交通平安的主题班会。班会活动目标1、让学生在沟通活动中相识一些常见的交通标记。2、让学生在活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。3、让学
2、生在合作学习中学得一些基本的学习方法。4、通过这节班会,有意识地培育学生的相识实力和初步运用交通平安学问解决实际问题的实力。班会活动过程一、老师讲解交通平安的重要性:老师:大家都知道,人最珍贵的是生命,生命对我们而言只有一次,可如今,我们的生命却受到各种因素的威逼,那么你们知道现在对人类生命威逼最大的头号杀手是什么吗?学生自由谈.老师总结:就是交通事故,尤其是对于我们中小学生来说,车祸已经成为夺取我们珍贵生命的最大威逼。二、交通学问竞赛(抢答形式)1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?2、红灯亮时行人该怎样?3、黄灯亮时还可以过公路吗?4、什么灯亮时才可以走?5、行车、行人应靠哪边走?6、
3、出示各种交通标记,让同学们说出交通标记的名称及其意义。三、骑自行车的交通平安主持人:我国是自行车大国,很多年满12周岁的同学都骑自行车上学,骑自行车应留意哪些问题呢?下面请听一名同学朗诵平安骑车歌。平安骑车歌同学们骑自行车,听我唱段平安歌。车铃好使闸要灵,有了状况车能停。上街留意看信号,千万不要冒险行。信号就是指挥员,骑车第一讲平安。望见红灯快刹闸,该等多久等多久。绿灯亮了才能行,平安通行不争抢。十字路口人车多,左右视察听八方。骑车带人危急大,攀扶车辆更可怕。中速骑车靠右侧,分道行驶路畅通。骑车拐弯要示意,不能猛拐一溜风。手拉手儿把肩摸,十有八九要撞车。双手离把更不行,撞上汽车命归西。骑车不走
4、一条线,东摇西摆像醉汉。不定哪天出事故,头破血流住医院。驮载东西别超宽,超超群长也危急。骑车让让讲平安,事情虽小不平凡。四、由一名学生扮演警察现场演示指挥动作。主持人:我们相识的交通标记对维护交通平安起着重要的作用。车辆的顺畅,人们的生命平安,更离不开交通警察。下面请这位“交警”做指挥动作,大家分别猜意思:学生1:这是叫车子往前走。学生2:这是叫车子停下来。学生3:这是叫左边来的车子向右边开去。学生4:这是叫车子到路边停下来。主持人:同学们,现在让我们站在这个十字路口,听警察的指挥,一起动一动吧!全体学生参加,“交警”指挥学生们过路,整堂课彻底“活”起来了。五、五名学生表演小品公路上主持人:车
5、祸猛于虎。谈起交通事故,大家无不感到形势严峻,谈起事故造成的人员伤亡,又无不感叹唏嘘。作为一名中学生来讲,留意乘车平安是和我们亲密相关的。下面请观看小品,看的过程中,思索哪些行为是对的,哪些行为是不对的。(表演小品)1、学生自由谈.2、主持人总结:生命只有一次,华蜜欢乐驾驭在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯乘做公共汽车、出租车应当留意下面的几个问题:1.不得在机动车道上拦截机动车。2.在机动车道上不得从机动车左侧上车。3.开关车门不得防碍其他车辆和行人通行。4.在汽车行使中,不准将身体的任何部位伸出车窗。5.不准携带易燃、易爆物品乘坐公共汽车6.
6、乘车时不做防碍司机驾驶的行为7.按规定运用平安带六、全体学生起立,齐读平安小守则,交通平安主题班会结束。(1)小学生,上学校,走路要走人行道,过公路别乱跑,十字路口看信号。(2)上下楼梯不拥挤,集体活动守纪律。(3)家用电器和煤气,运用时要留意,阅读说明再开启。(4)发生火灾不要慌,快叫大人来帮忙。(5)放学回家快快走,回家晚了爸妈愁。(6)遇上骗子多琢磨,抓住机会赶快溜。(7)一人在家关好门,与人说话要谨慎。(8)发觉坏人来撬门,赶快拨打110。(9)狗咬猫抓毒蛇咬,齐:快快快,送医院,医生处理才平安。女:学校平安人人讲,平安学校个个赞。男:平安学问时时记,留意平安到处提。女:愿同学们乘上平
7、安之舟,扬起生命之帆,(合):在学问的海洋里披荆斩棘。小学交通平安班会教案21、通过学生的自我实践,让他们知道一些常见的交通信号、交通标记和交通标线的作用。 2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。3、教化学生要从小听从交警的指挥,留意交通平安。1、通过学生的自我实践,让他们知道一些常见的交通信号、交通标记和交通标线的作用。2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。教化学生要从小听从交警的指挥,留意交通平安。1、学生课后通过不同渠道查找资料,小队长组织小队的同学上街视察,或问交警叔叔,相识更多的交通标记和标线。2、了解一些我们小学生应当遵守的交通法规。3、自己编一些遵守交通规则的儿歌读一读。一课
8、时一、导入课题,明确活动内容1、同学们,我们经常看到这样一句话:“高兴奋兴出门去,平平安安回家来。”那么,你是怎样理解这句话的呢? 2、学生依据自己的理解各抒己见。3、小结:是啊!这说的是我们每一个人出门时,时刻不能忘了要遵守交通规则,留意交通平安。这样,我们的生活才能平安、开心。4、上一节课,我们学习了一些有关交通方面的学问。老师要求同学们在课后接着开展活动:查找资料,小队长组织小队的同学上街视察,或问交警叔叔,相识更多的交通标记和标线。了解一些我们小学生应当遵守的交通法规。自己编一些遵守交通规则的儿歌。5、今日的活动课,我们就来沟通一下你们课外活动的成果。交通平安和孩子们的生活紧密相关,加
9、上课前搜集的有关此方面的资料,用学生喜闻乐见的俗语导入新课,一石激起千层浪,学生的学习主动性一下子被调动起来。此问题没有现成的答案,目的在于让学生放开思想,畅所欲言。二、沟通,介绍搜集到的交通标记。1、出门在外,为了保障人身平安,保证道路的畅通,我们除了要听从交警的指挥,还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。2、同学们,永不下岗的“交通警”指什么?(各种交通信号、交通标记和交通标线。)3、十字路口的红绿灯就是交通信号,它指示车辆什么时候可以通行,可以转弯;什么时候不行以通行,不行以转弯。4、除了交通信号,还有100多种交通标记和交通标线。你们搜集到哪些交通标记,交通标线呢?展示出来给大家看看,介
10、绍一下它的意思。并说说它是属于警告标记,禁令标记,指示标记,还是指路标记?(学生介绍各自搜集到的交通标记,交通标线。用实物投影展示沟通部分交通标记,交通标线图。有些同学还知道一些相关学问,如人行横道线的来历,红绿灯的原理等,也可以来介绍一下。)用投影展示汇报自己的劳动成果,有获得学问后的成就感,愉悦感,符合孩子的年龄和心理特点。各自通过沟通,了解了课前自己没搜集到的交通方面的学问,让他们知道一些常见的交通信号、交通标记和交通标线的作用,既学到了社会常识,又培育了搜集整理资料的实力。5、同学们,你们在小队活动视察时,发觉哪些地方有怎样的交通信号、标记、标线呢?在这些地方,为什么要用这些信号规定人
11、们怎样做呢?不按这样的规定做会产生怎样的不良后果?6、学生沟通。例: 在各个十字路口,有红绿灯信号。在各个学校门口,有禁止鸣笛的标记和减速标记。在从梅园去马山的路上,有前方连续转弯的标记,提示司机引起留意。在繁华的商业街上,比如中山路,人民路上,有多条人行横道线。在各个大商场、影院等的门口,会有停车标记。在高速马路上,常会看到禁止行人穿行的标记。在一些三岔路口,会有车辆只准右转的标记。7、假如人们不按这样的规定做,会产生怎样的不良后果呢?小组沟通汇报。8、小结:同学们的课外实践特别有成果,相识了这么多的交通信号、标记、标线。信任你们在生活中看到了,肯定会按它的指示,遵守这些交通规则的。社会课与
12、社会生活有着亲密联系,因此参与实践活动是学习社会课的重要途径。让学生通过实践活动熟知自己要遵守的有关交通法规,进一步加强学生的交通平安意识,为指导自己的行为作打算。三、探讨,小学生该遵守的交通规则。1、交通平安是人人要留意的。我们小学生年龄小,假如上街不遵守交通规则,遇到了紧急状况更会不知所措,所以,为了自身的平安,我们肯定要切记平安第一,规则第一。2、那么,你想到了,或向交警叔叔请教到了,我们小学生主要要遵守哪些交通规则呢?3、学生探讨,沟通,后小结。4、我们小学生主要要遵守以下交通规则:不闯红灯。不在公路上奔跑,打闹。走路要走人行道,过公路要走人行横道线。不满12周岁的儿童不骑自行车上街。
13、乘坐摩托车要戴好平安帽。1、许多同学都编了遵守交通规则的儿歌,来朗诵给同学们听听,好吗?2、学生朗读自己编的儿歌。老师相机板书一首典型儿歌。3、小结:同学们都特别有水平,编的儿歌文通句顺,朗朗上口。这些交通规则,肯定也牢记心中了。让学生相识并明白应当遵守的交通规则并身体力行是本次活动的关键所在。联系社会生活实际,让同学们在明白遵守交通规则的基础上,指导自己的行动,以利于正常的学习和生活。四、听从交警的指挥,敬重交警的劳动。不管是在刺骨的寒风中,还是在炎炎的烈日下,交警叔叔都坚守岗位维持交通秩序,保障车辆,行人的平安,畅通。他们的工作是多么辛苦啊。所以,我们肯定要敬重他们的辛勤劳动,听从交警的指
14、挥。除此之外,我们还可以做些什么,来表达我们对交警叔叔的敬重呢?1、学生探讨,沟通。假日,星期天做小小交通协管员,帮助交警叔叔维持交通。慰问交警叔叔,如夏天给他们送水等。宣扬交通学问,让人们都来遵守交通规则。学习交警叔叔不怕困难的精神,刻苦学习,长大也为社会作贡献。此环节的设计旨在教化学生要从小敬重交警的劳动,听从交警的指挥,留意交通平安。五、活动持续。为了巩固我们今日的活动成果,请同学们在课后自由组合,发挥各自的特长,以今日活动课上获得的学问为主要内容,出一张平安小报。六、活动总结今日的社会活动课,同学们沟通了许多交通平安方面的学问。说明大家在课外都擅长视察,勤于动脑,勇于实践,所以驾驭到了
15、很多书面上没有的学问。这些学问对我们的生活实践是特别有帮助的。今后,我们还要坚持这样做,让我们的生活更轻松,更开心。附板书:交 通 安 全红灯停,绿灯行; 斑马线上可通行。公路上,别打闹;危急到处要提防。交通标记牢牢记;人人遵守保安静。小学交通平安班会教案3班会目的:通过开展以交通平安为主题的平安学问教化班会,增加班内学生的平安意识,能懂会用一些基本常用到的校内外的交通平安学问,达到主动预防危急的发生并提高学生基本自我爱护的实力。活动内容:相识交通符号和交通标线利用贴近学生校内生活平安方面的事例,学习交通之声3、学唱交通儿歌活动打算:收集适合学生特点的一些平安标记图片并打印部分图片。2、改编贴
16、近学生实际的平安歌,收集有关交通的之声。四、活动过程师生问好并组织活动纪律,让班内学生明确本节班会的主题,让学生在生活中懂得珍惜爱惜自己珍贵的生命,始终把平安放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固五一前夕了解过的一些关于平安标记的图片,师问生答。相识横穿公路应当留意些什么?横穿公路横穿公路,可能遇到的危急因素会大大增加,应特殊留意平安。穿越公路,要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停” 。穿越公路,要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段,应自觉走过街天桥和地下通道。穿越公路时,要走直线,不行迂回穿行;在没有人行横道的路段,应先看左边,再看右边,在确认没有机动车通过时才可
17、以穿越公路。不要翻越道路中心的平安护栏和隔离墩,更不能在公路上滑滑板。骑自行车横穿公路,要下车扶车横穿。(未满十二岁的,不行骑自行车上路)乘车交通平安学问乘坐公共汽(电)车,要排队候车,按先后依次上车,不要拥挤。上下车均应等车停稳以后,先下后上,不要争抢。(2)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外,以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人。乘车时要坐稳扶好,没有座位时,要双脚自然分开,侧向站立,手应握紧扶手,以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。(4)乘坐小轿车、微型客车时,在前排乘坐时应系好平安带。(5)尽量避开乘坐卡车、拖拉机;必需乘坐时,千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板
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