心理健康教育课题研究工作总结.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《心理健康教育课题研究工作总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《心理健康教育课题研究工作总结.docx(9页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、心理健康教育课题研究工作总结 心理健康教化课题探讨工作总结心理健康教化课题探讨工作总结创示范,求发展国家教委新颁布的德育大纲第一句就明确提出:“德育即政治、思想、道德与心理健康教化。”明确地把心理健康教化作为德育的一个重要组织部分。在社会转型的今日,青少年在成长过程中所呈现出来的心理问题已经引起社会的关注,尤其是学校和家庭,培育青少年健康的心理,健全的人格已经成为我们义不容辞的责任。经过几年的努力摸索,我校在心理健康教化方面积累了不少阅历和教训,我们深刻地意识到,心理健康教化的开展涉及到教化教学的方方面面,是一项系统工程,要靠全校教职员工的共同努力,全员参加。所以,我们始终以来探求一种适合我校
2、发展的、有特色的心理健康教化模式,我们注意将心理健康教化渗透到学校的各项教化活动、教学和管理之中,重视师资培训和心理教化的课题探讨,力求做到点面结合。尤其是“非智力因素心理品质的培育途径和方法”的课题试验到了结题的时期,收获颇丰,总结如下:一、创建心理健康教化示范学校文登市其次中学是首批山东省一级学校,历年来发挥着名校的辐射作用,成为威海地区乃至山东省的典范,文登二中在教化教学和科研方面都取得了卓著的成效,尤其是在德育方面,学校一贯提倡“以人为本”和“主体性德育观”的德育理念,着眼素养教化,重视心理健康教化,把心理健康教化作为德育的组成部分。我校心理健康教化工作开展得比较早,在本地区有较大的影
3、响,曾多次担当市级的观摩课,并擅长与一些兄弟学校沟通阅历。201*年成立了心理健康教化领导小组,学校派出老师参与山东省举办的心理辅导员师资培训,经考核取得了结业证书。同期设立了心理询问室,由经培训的老师轮番值班,并购置电脑、心理测试软件和书籍一批,经过几年的努力,心理询问室在硬件和软件方面都基本完善。为了使我校的心理健康教化更加科学和规范,201*年设立一名有心理询问国家职业资质的专业老师,并从201*年秋季起,在低年级开设心理健康教化课,在课程表上有固定课时,将心理健康教化落到实处,每月针对不同年级进行一次心理健康专题讲座,尤其注意初四年级的应试心理辅导和初一年级的学习适应性辅导。二、心理健
4、康教化与德育教化有机结合本学年度举办校本培训“青年老师德育工作培训班”,该班实行集中学习和个人自学的方式,分两学期完成,其次学期的培训内容是心理健康教化,主要以讲座、学习资料、观摩课等形式进行学习,学习结束后,学员们写出有关切理健康教化的论文9篇,课例设计2个,并从中选送了3篇论文参与第八届全国中小学心理健康教化年会评比,其中获奖1篇,并在大会上沟通,一堂课例获二等奖。三、全力开展心理教化的科研课题的试验总结我校本着以科研促教的原则,激励广阔老师主动参加教改和教研工作,重视开展心理教化的科研课题,并以此作为推动心理健康教化的突破口。山东省“九五”普教科研青年课题规划项目提中学学生学习适应实力的
5、试验探讨(201*年10月201*年5月),本课题已完成全部探讨工作,通过了山东省普教科研领导小组办公室组织的结题鉴定。本课题主要探讨非智力因素与学习成果的相关问题,对教学中如何调动学生的非智力因素和学校心理健康教化应着重哪些方面等供应了科学的依据。山东省中小学心理健康教化“十五”规划课题(201*年1月201*年12月),课题本身就是我们的教化行动,针对我校的实际状况实实在在地开展理论探讨和教化实践,努力找寻非智力因素培育的有效途径,使学生在学习中得到很好的发展。我们将行动探讨、个案探讨和试验探讨三种探讨方法相结合,深化探求非智力因素导致的厌学成因,班级、年级和学校分别对试验班学生实行特定的
6、教化对策和管理措施。经两年多的探讨实践表明,课题组对非智力因素导致的厌学缘由的分析是正确的,措施是有效的,成果是显著的,在理论和实践操作方面都获得了不少的收益。现已到结题阶段,课题组还从古今中外教化著作中选编了一千多条名言和相关教化心理理论。经过一年多(201*年5月201*年12月)的全国十五重点科研课题“中小学心理健康教化课题”试验与探讨,在实践和理论方面都获得了不少的收益。我们文登二中在“全国中小学心理健康教化课题研讨第八届年会”上(201*年10月),已将部分成果分别写成两篇论文,在学术研讨会上沟通并获奖。并将我们的试验写成探讨报告。在实践方面,我们的心理健康教化辅导活动课的展示取得了
7、二等奖。三、创建“心理家园”网站基于已经取得的心理健康教化的多方面的阅历的基础,于20年2月创建“文登二中心理家园”教化内部网站,本网站界面温馨,内容丰富,包括有网上心理询问、心理学问、心理测试、相关切理新闻和信息、趣味心理图片等等。开设有青春课堂、学习天地、中考考专题、老师园地、父母沙龙、校内文化等栏目。网站不断在建设、更新,访问人数多,直到目前访问人数达2152人次。此外,本学年我校常常利用家长会给家长灌输心理健康教化的理念,举办一些有关切理健康教化的理论及方法技巧的讲座,邀请一些心理或教化专家到校讲学,如,聘请东北师范高校教化科学院的董晋宇教授为我校讲授欢乐学习和亲子教化培训。四、经过几
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 心理健康 教育 课题 研究工作 总结
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内