关于学生个人学习《弟子规》心得体会合集.docx
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1、关于学生个人学习弟子规心得体会合集 听了郭文斌先生对弟子规的解读,更深刻相识到引入团队的必要性,让团队伙伴相识到自己内心的根源是否有偏差,通过不断的学习,反复比照自己,哪里做得对,哪里还须要改进。教我们不要被外在事务所困扰,以此来提升团队的华蜜感。这一点与稻盛和夫的观点是一样的。下面是由我为大家整理的关于学生个人学习弟子规心得体会合集,仅供参考,欢迎大家阅读。关于学生个人学习弟子规心得体会合集我校近期开展了学习了弟子规的系列活动,初次接触弟子规,我认为和女儿幼儿园背的三字经一样,不过是儿童的启蒙教化而已,因此很是不以为然。仔细学习研读后,。使我对所学习的弟子规有了新的相识。才知道这是一本做人之
2、道的好书,浅显易懂的文字蕴却含着做人的真理,对于指导教化少年儿童生活和学习,培育学生孝亲尊师、温柔谦逊的品德,养成良好的习惯都有着特别重要的作用。对于我们成年人也有着重要的意义。弟子规主要是讲孝顺父母、友爱兄弟、良好的品德和生活习惯、博爱的精神、正确的读书方法。时过境迁,岁月消逝,书中所讲的内容或许同我们现在的时代形势不太一样,但书中提倡的家庭和谐、做一位品德高尚的人、养成良好的生活习惯、如何使自己的学业有所成的精神却是恒久值得我们学习的。弟子规的总纲领是 入则孝、出则悌、谨而信、泛爱众、行有余力,则以学文。弟子规其核心思想是孝弟仁爱。它是一本教我们如何做人的基础规范。人的一生最重要的是要懂得
3、如何为人处事。不会做人,这一生也休想有很好的成就;而一个人如能懂得做人之道,不但个人的修身会得到进步,在家庭方面也能得到华蜜美满,子孙也都可以兴盛。只要我们仔细地去学习、去感悟,就会明白很多的道理,为人处世哪些可以做,哪些不行以做,有了做人的准绳,在生活工作中就会有正确的推断,刚好订正自己错误的言行。我们中国是个礼仪之邦,很重视礼仪的教化,可现在的社会,礼仪已经被人们所遗忘,特殊是现在的孩子根本不知道怎样孝顺父母,体谅父母。怎样敬重长辈,怎样尊师重道。有的只是维护自己的利益,只知道自己的利益神圣不行侵扰。有的学生,在班级里以自我为中心,不能容忍别的同学,行为极端,极富攻击性。作为一名小学老师,
4、我们除了教学生学习学问之外,还应教会学生如何做人,如何孝敬父母。如:父母敬,须敬听,父母责,须顺承。告知我们,父母教育我们做人处事的道理,是为了我们好,应当尊敬地倾听,做错了事,父母责怪教诫时,应当虚心接受,不行强词夺理,使父母让气、难过等等。让我们仔细学习好弟子规,深刻领悟弟子规精髓,做一位品德高尚、学业有成的人。并学以致用,用弟子规来规范自身的言行,指导学生的生活和学习,培育学生孝亲尊师、温柔谦逊的品德,养成良好的行为习惯。同时不断提升自己的品德修养。关于学生个人学习弟子规心得体会合集中华传统文化,博大精深,没有深化学习,不知其深浅,我是越来越觉得自己的无知,越学越觉得自己的浅薄,渐渐地发
5、觉贪大不精。此时,我明白了一门深化。长期熏修的真正道理,也坚决了我用弟子规去规范孩子与我的行为,做一个有德、有才的人。现在的孩子,迷茫、无聊、空虚,没有目标。孩子的心灵没有寄予,没有寄予的心灵是不行能平稳和充溢。为孩子找一个心灵的家园,让孩子的心有一份寄予,是我们现在的当务之急。而构建什么样的心灵家园,给孩子和自己的心灵浇什么样的养分,就一一摆在我们的面前。中华传统文化是最好的机床和养分,而传统文化的核心就是孝,夫孝德之本。孝是德育的根本,构建孩子心灵的家园,应以孝的培育为本?让孩子的心灵归附在孝上,在孝的家园里健康成长。一、在孩子中推展弟子规和孝经。中华传统文化育德本中,弟子规和孝经是孩子养
6、正的最好读本。孩子学弟子规时,要一门专入地去修习。从背诵、抄写、讲解、力行、共享这几步去用心学习,诚意念,常说善恶只是一念之差,养成善念,在做悖之事时,这些善念就会提示你,使你时时警惕自己不去做坏事,长此以往,善行多了,恶行少了,心灵就干净了。资治通鉴里有一句话行有不止,乃成君子。长期去学习弟子规,按弟子规的要求去力行,力行后共享自己的感受,倾听别人的共享,找出自己的差距,努里向别人看齐。让我们的心灵家园拥有更多健康、主动的精神。二、学习弟子规要放宽心量,这是学习传统文化的一个重要的心态。心怀诚敬心和感恩心,心量放宽了,才能容下弟子规的一切。不要还没有打开弟子规,没有了解和深化体会弟子规就带着
7、分别心去对待弟子规怀疑它,带着有色的眼光去评判它,你怎么能深化体会和感悟到它其中的精华,又怎能辨别出其中的?可见,心态很重要,把心态方正,不偏不倚,仔细学习,心有怀疑,随时记录,找名人名师求解,以求得到正确的意义,真正学好学透,专心去感悟,才能找到其中的精华,分析出其中的糟粕。才能真正地学好弟子规,并用之以孩子的德育中去。三、推展弟子规时,要能克服障碍,坚持正确的事情。有时,我在推行弟子规时会听到家长怀疑的声音,说弟子规是不是太呆板了,把我的孩子都教儒腐了,孩子没有特性了,哪来的创建力,整个人的竞争意识都没了,将来在社会上怎么生存?等等疑问,其实,全部的这些疑问只是家长没有深化了解弟子规,真正
8、了解弟子规,深化学习弟子规,你就不会有这些疑问了。其实,弟子规就是一部行经,就是培育孩子良好习惯,别无他意,比如说:长者立,幼勿坐,长者坐,命乃坐。这就是在培育孩子待人接物的习惯,比如说:丧三年,常悲咽。这是在培育孩子的尊敬心和感恩心,实际就是我们常说的爱心培育,先人虽然不在,但我们应缅怀先人的恩德。你连祖先都不感念,你说你有爱心,那不是骗人的吗?所以说,没有领悟其真谛和精髓,那就先学,再有取舍不迟。弟子规不是把孩子的特性没有了,而是把孩子的特性加以整饰,然后孩子不那么贪心,不那么心情化,不那么高傲了。而是懂得格物,致知,有诚意,正心,修身,家齐,进而天下平,这种内涵的特性比张扬特性好的多,孩
9、子以后的成就就要大得多。四、抓住弟子规中的核心孝心,对孩子进行教化,打开孩子的孝心,一切的善心都打开了。一个人不孝顺自己的亲人而孝顺别人,那是不行能的,试想一下,你连自己的父母都不爱,你还能说自己有爱心,那不是自欺欺人吗?孝心一开,感恩心,尊敬心就开,感恩心一开爱心就开了,爱心一开,仁义道德都能得到践行。并念念想着去利益别人,把爱不断地传递下去。五、让弟子规成为孩子的心灵家园,让我们在这个美妙的家园里熏陶我们的德行,成就我们华蜜美满人生。关于学生个人学习弟子规心得体会合集这学期,我们学校掀起了读、背弟子规的热潮,我也不例外,也仔细读起了弟子规。读了弟子规这本书,它让我感受很深。入则孝讲的是为人
10、子女的本分就是一个孝字。古人说:百善孝为先,当一个人知道在家孝敬父母后,在外面才会敬重老师、长辈及其他人。只有在家把孝道行好了,在社会上才会做好人做好事。父母教育我们为人处世的道理,要专心去听,那都是为了我们好。有时父母说错了,也不要和他们去顶嘴,有则改之,无则加勉。出则弟是说我们队长辈要有恭顺的看法和行为,还要敬重他人,在外面以礼待人。一个有礼貌的人,他无论走到哪里都能赢得众人的喜爱和赞扬。谨就是我们做人要谨慎当心,这样才不至于犯错误。我们还要养成忍让、克己、吃苦耐劳和善解人意的品质,培育坚毅的意志力。孔老夫子说:人无信不立。所以答应别人的事肯定要遵守承诺,没有实力做到的事情不能答应。诚信之
11、人可以在社会上立于不败之地。泛爱众教给我们用爱心对待大众和社会,要为中华的和平、人类的共处做出宏大的贡献,还要养成大公无私的品质。亲仁是亲近有道德、有学问的人,它告诫我们:人的内在肯定要有道德作为基础,我们不行一日远离良师益友,不行一日不读圣贤书。余力学文让我知道了要努力学文化学问,将来成为一个有用的人。学习了弟子规之后,在学校里我要敬重师长,友爱同学,努力学习文化学问;在日常生活中孝敬父母,关切家人,帮助那些须要帮助的人,言行上当心谨慎,使自己成为一个言而有信、正直和善的人。关于学生个人学习弟子规心得体会合集学校开展了诵读弟子规活动,弟子规记载着很多传统美德和生活中的良好习惯、学习看法等,通
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