大班美术优质课教案及教学反思《有趣的树叶》汇总.docx
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1、大班美术优质课教案及教学反思有趣的树叶人类生活与大自然休戚相关,自然与生活中有着无穷的奥妙正等着新奇宝宝们去探寻。然而,现代家庭以独生子女居多,往往生活自理实力相对较差,本着对孩子们实力的培育,从孩子们的爱好动身这二点因素,本学期我班特将网络主题定为生活与自然。具休网络图生活与自然我爱劳动我爱大自然动物劳动小挚友爱劳动季节天气动物植物蜜蜂采蜜抹桌子春阴鸟花蝴蝶传粉洗手绢夏晴兽草蚂蚁搬豆扫地倒垃圾秋雨虫树刺猬运枣穿衣系鞋带冬雪鱼木设计意图:上个星期三,幼儿园组织去秋游,在吃桔子的时候,小挚友偶然发觉一个桔子上带了几片叶子,孩子们的留意力一下就被这几片叶子吸引住了,还不断地从地上拾到了各种各样的树
2、叶,玩得不亦乐乎,在孩子们展示自己的叶子的时候,我不禁想到,这不正与我的网络主题我爱大自然相符吗。在正常的思维下,假如讲到大自然,我们通常会先讲自然中的植物,从植物动身,再到树木,最终讲到树木的根茎叶,经过这次孩子们秋游,拾落叶的举动,何不换种方式,从最小的学问起先,再到大的环节。对此,我生成了这次的综合活动:好玩的叶子。想通过视察探究这个身边随处可见的小景物,来培育孩子们的视察、比较、分析综合实力以及语言表达实力,从而让幼儿了解自然,酷爱自然。活动目的:1、幼儿酷爱自然,喜爱亲近大自然的情感。2、通过视察、比较不同的树叶,了解树叶的大小、形态和颜色。丰富幼儿对树叶的学问:叶柄、叶脉、树叶的正
3、反面。活动打算:户外有落叶木场地;彩色颜料、毛笔、浆糊等绘画用具;示范画一份。活动过程:一、捡落叶,拾落叶。带幼儿到户外场地,谈话导入,让幼儿自由捡拾地上的树叶。二、视察比较树叶,幼儿自由探讨,发觉树叶有不同的形态和颜色。1、形态各异(大小、长短、圆扁以及带锯齿)2、颜色不同(包括枫叶、绿叶、落叶)3、树叶的组成(叶柄、叶脉、叶子的正反面)三、将自己收集到的叶子进行拓印画。1、出示范例,讲解示范。用毛笔蘸上颜色,涂在叶子上,涂好后将叶放在纸上面用手轻轻一按,有颜色的叶子就印在纸上了。屈,老师.教,案,网可以选自己喜爱的叶子,涂上自己喜爱的颜色,印成特别好看的画面。2、幼儿动手印画,老师巡回指导。激励幼儿印得多,印得好,印过的叶子应放会盒子里。提示幼儿颜色不要涂得太多,但要涂满,换颜色时应把毛笔洗干净,再涂其他颜色,保持桌面.衣服整齐。3、展示幼儿作品,对保持整齐的幼儿赐予表扬。活动延长:叶子的用处(茶叶、菜叶假如幼儿感爱好,还可简洁提一下光合作用)活动反思:这次的活动,是孩子们秋游吃桔子发觉叶子而引发的,通过今日的教学活动,可以看出,幼儿对此活动也很感爱好,表现得特别活跃。也是从今日来看,孩子们的爱好还远远不止是老师所想到的这些,而是更多、更加广泛。
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