大班科学公开课教案及教学反思《哈哈镜》精编.docx
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1、大班科学公开课教案及教学反思哈哈镜1、进一步体验哈哈镜成像的滑稽和好玩,感受人在哈哈镜里的改变。2、用欢快的心情演唱歌曲,重点学习前八后十六分音符的唱法,唱好快慢节奏的交替改变。活动打算哈哈镜的歌曲磁带、录音机、哈哈镜。活动过程1、组织幼儿做变魔术的嬉戏,视察并感受:哈哈镜让人变高、变矮、变胖、变瘦的现象。2、组织幼儿进行发音练习,并依据自己的视察学习歌词。(1)、照了哈哈镜你有什么感受?文章.出自屈.老.师教.案网.有什么发觉?(2)、请幼儿唱歌曲笑一个吧进行发生练习。(3)、请幼儿拍节奏学歌词,边说边练习拍前八后十六的节奏,感受十六分音符的快节奏和二分附点音符慢节奏的交替改变。3、引导幼儿
2、学习演唱歌曲。(1)、请幼儿观赏,老师范唱歌曲哈哈镜。(2)、幼儿跟老师完整的学唱歌曲第一段,老师大声,幼儿小声,重点练习演唱十六分音符的快节奏和二分附点音符慢节奏。4、引导幼儿依据歌曲的演唱进行相应的动作表演,一起到哈哈镜前做魔法变身嬉戏。活动延长观赏儿歌好玩的哈哈镜,进一步体验哈哈镜的好玩。活动反思:本学期我们课题组制定的主题安排是我欢乐、我学习,幼儿的乐学与他们的爱好、须要有很大关系,学习内容富有动感、贴近幼儿生活和爱好点是幼儿乐学的基本条件。哈哈镜是幼儿喜爱的嬉戏,从哈哈镜里能望见自己好玩的变形形象,获得欢乐的心情。每次带孩子们照哈哈镜,他们都哈哈镜特别感爱好,而且乐此不疲地照着、笑着
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