人教版小学三年级语文《太阳是大家的》教学设计.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《人教版小学三年级语文《太阳是大家的》教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版小学三年级语文《太阳是大家的》教学设计.docx(6页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精品文档 仅供参考 学习与交流人教版小学三年级语文太阳是大家的教学设计【精品文档】第 6 页太阳是大家的教学设计一、教材分析本课是一首儿童诗。课文用拟人化的手法,把太阳当作全世界孩子的朋友,她在一天中的不同时间里,和不同国家的孩子游玩。“太阳是大家的”寓意是“世界是大家的”,把太阳当作所有国家的朋友,她从西山落下,走向别的国家,给全世界的小朋友带去了快乐和希望。选编这篇课文的意图,一是体会只有全世界人民和睦共处,加强信任和理解,人类才有更美好的明天;二是体会诗歌拟人化的写法。二、教学目标:1、会认2个生字,会写4个生字。正确读写“红彤彤、晚霞、睡梦”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背
2、诵课文前3小节。3、初步理解课文内容,体会太阳给我们的生活所带来的快乐,感受诗歌的快乐氛围。三、教学重难点:本课的教学重点是引导学生朗读、背诵诗歌。难点是理解诗歌的含义四、 教学过程(一) 激趣导入PPT展示儿歌:太阳。师生共同听歌曲,谈谈对太阳的感觉。导入课题,并指板书。生齐读课题。【本环节的设计,利用信息技术引入新课,一开始就抓住学生的注意力,从熟知的儿歌自然引入课文,】(二)初读诗歌,整体感知。1、 请同学们自由地读读诗歌,注意把字音读准,把诗句读通顺。2、 生自读。3、 检查自读情况。4、 这首诗歌一共有四小节,老师分别请四位同学分小节读一读,其他同学做认真的小听众,看他们是否把字音读
3、准,诗句通顺。【初读诗歌,给予学生充分的时间整体感受诗歌内容。】(三)指导精读,积淀感悟。第一小节1、 听了同学们的朗读,我也想来读一读,可以吗?我读第一小节。(课件出示第一小节。)同学们听听老师读得怎么样?2、 师范读。3、 你觉得老师读得怎么样?评价。4、 是呀,老师在朗读的时候,眼前仿佛看到了一副美丽的图画,谁也看到了?你看到了吗?5、 你看到的居然和老师看到的一样!你是从诗句中的什么地方体会到的?(点击突出“朵朵白云”“红彤彤的晚霞”)6、 跟老师一起去欣赏那洁白的云朵吧!(出示白云图)太阳让白云发生了神奇的变化,瞧!(出示晚霞图)7、 现在你理解“红彤彤”的意思了吗?(颜色特别红,红
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 太阳是大家的 人教版 小学 三年级 语文 太阳 大家 教学 设计
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内