青岛版小学科学五年级上册《秋季星空》教学设计3.doc
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1、精品文档 仅供参考 学习与交流青岛版小学科学五年级上册秋季星空教学设计3【精品文档】第 7 页 秋季星空教学设计一、教学内容:五年级上册第三单元第12课二、教学目标:科学探究1、能提出对四季星空进行探究活动的大致思路,并作出书面观察计划。2、能用棋子摆出北斗七星和仙后座的形态特征。3、在制定观察计划过程中感知到交流与讨论可以产生新的想法。情感、态度与价值观1、能参与探究四季星空的中长期科学探究活动;在活动中愿意合作与交流。2、感知交流与讨论可以产生新想法并倾听尊重其他同学的不同观点和评议。科学知识知道大熊座和仙后座,认识秋季里北斗七星在天空中的位置;了解秋季星空的其他星座。三、教学重点:知道大
2、熊座和仙后座,认识秋季里北斗七星在天空中的位置。四、教学难点:掌握在模拟星空在寻找其它星座的方法,能参与四季星空的中长期科学探究活动。五、教学准备:教师:准备秋季星空、北斗星北极星及仙后座的视频资料,宇宙星空活动的视频资料。学生:课前观察北斗七星和其他星星,让学生将相邻的几颗星星进行组合,想像成某个图形。相关星空的资料、制作观星箱的相关材料。五子棋。六、教学过程:(一)、展现美丽星空,引出探究学习的主题1师:老师这里有一些美丽的图片,想不想欣赏?生:想。师播放图片,生欣赏。2师:浩瀚的苍穹像一个古老而神秘的童话王国,带给我们带来无限的遐想,为我们编织了一个又一个美丽的梦。这节课我们就一起走进秋
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