中考化学冲刺《.第七单元 燃料及其利用》复习课教材考点、典型考题解析教学课件.pptx
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1、中考冲刺复习第一部分教材考点知识梳理,第七单元燃料及其利用,命题点1燃烧条件和灭火原理命题点2燃烧条件的探究命题点3易燃易爆物的安全常识命题点4化学反应中的能量变化命题点5化石燃料与新能源,目录,知识梳理,命题点1燃烧条件和灭火原理(2016年10考,2015年8考,2014年14考,2013年13考),1.燃烧(2016年3考,2015年2考,2014年5考,2013年7考)(1)定义:通常情况下,可燃物与_发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。,(2)需满足的条件,_与_接触达到燃烧所需的_(即可燃物的_),三者缺一不可,氧气,可燃物,空气(或氧气),最低温度,着火点,【特别提醒】a.着火
2、点是可燃物固有的一种属性,与本身的性质有关,一般不会随外界条件的改变而改变,灭火只能降低温度,不能降低着火点。b.不是所有的燃烧都有氧气参加,如H2在Cl2中能够燃烧。(3)促进燃烧的方法及意义需要足够的_,如架空木材,火燃烧更旺。增大燃料与空气的_,如工业燃煤时,常将块煤磨成煤粉。意义:节约能源,减少环境污染。,空气(或氧气),接触面积,2.灭火原理(2016年6考,2015年3考,2014年9考,2013年3考),灭火,原理,清除_(或使_与其他物品隔离)隔绝_使其温度降低到_,三者之中满足一个条件即可,可燃物,可燃物,空气(或氧气),可燃物的着火点,巩固练习,1.(2016青岛)采取正确
3、的措施,能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是()A.油锅起火用锅盖盖灭B.酒精灯着火用湿抹布盖灭C.森林起火砍伐树木形成隔离带D.汽车油箱着火用水浇灭,【答案】D,2.(2016重庆B)目前,许多烧烤店都改用机制炭作燃料,引燃机制炭可以使用固体酒精,盖灭机制炭可以使用炭灰。下列有关说法错误的是()A.酒精的燃烧是为了升高温度B.炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭C.酒精的燃烧会升高机制炭的着火点D.机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积,【解析】酒精着火点低,容易燃烧,燃烧后放出大量热可以引燃机制炭;炭灰可以隔绝空气以达到灭火的目的;着火点是可燃物的固有性质,一般不会改变;可燃物
4、与氧气接触面积越大燃烧越剧烈,将机制炭制成空心可以增大其与空气的接触面积。,【答案】C,湖南五年中考,1.(2014郴州2题2分)燃着的酒精灯,盖上灯帽后熄灭,这说明燃烧需要的条件之一是()A.氧气B.可燃物C.温度达到可燃物的着火点D.可燃物与空气有足够大的接触面积,【解析】酒精灯盖上灯帽后,可燃物没有移除,酒精的温度也没有降到其着火点以下,而是隔绝空气(或氧气)使其熄灭,故A正确。,【答案】A,2.(2016湘潭6题2分)下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是()A.油锅着火可以立即盖上锅盖灭火B.用扇子扇风熄灭蜡烛是因为隔绝了氧气C.可燃物与氧气接触就可以燃烧D.只有含碳元素的物质才能燃烧
5、,【解析】油锅着火盖上锅盖可以隔绝空气,使火熄灭,A正确;由于蜡烛燃烧产生的热量不多,用扇子扇风时很快将蜡烛燃烧产生的热量带走,使温度降至蜡烛的着火点以下,使蜡烛熄灭,B错误;燃烧必需同时具备三个条件:可燃物与氧气接触、温度达到着火点,所以可燃物接触氧气,在温度未达着火点时不能燃烧,C错误;氢气能燃烧,它不含碳元素,D错误。,【答案】A,3.(2012岳阳28题3分)通过比较、推理等方法可以总结归纳出灭火的规律并加以应用,请回答下列问题:(1)图A所示的“火三角”可表示燃烧条件,图中缺少的一个条件是_。(2)图B熄灭酒精灯的原理是_。(3)用扇子扇煤炉火,越扇越旺的原因是_。,可燃物,隔绝氧气
6、(或空气),补充了大量的,氧气,命题点2燃烧条件的探究(2016年2考,2015年4考,2014年1考),知识梳理,(1)铜片的作用:导热。(2)水的作用:热源、隔绝空气(或氧气)。2.实验设计中运用的实验方法(1)对比实验法:铜片上的白磷与红磷对比;铜片上的白磷与水中的白磷对比。(2)条件控制法:把白磷放入热水中液封隔绝空气(或氧气)。,3.实验设计(2015年2考,2014怀化27,2013益阳9),燃烧需要氧气,达到可燃物的着火点,燃烧需要温度,燃烧需要与氧气接触,4.实验结论燃烧需要的条件是:可燃物、_接触、_,三者缺一不可。,5.装置的评价与改进(2015常德32、湘潭29),【特别
7、提醒】图1中,白磷熄灭后,铜片上的白色固体周边的铜片表面变黑,是因为铜和氧气反应生成黑色的氧化铜。,温度达到可燃物的着火点,与氧气(或空气),白磷在空气中燃烧生成的五氧化二磷有毒,,会造成空气污染,巩固练习,1.(2016云南)为探究物质的燃烧条件,某同学进行了如图所示的实验,下列说法错误的是(),A.白磷是可燃物,红磷不是可燃物B.热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触C.铜片上的红磷不燃烧是因为温度未达到它的着火点D.实验中水的作用是提供热量及隔绝氧气,【解析】,【答案】A,2.(2016河北)用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件。实验过程如下:将白磷放在燃烧匙内,塞好胶塞;从长颈漏斗向瓶内
8、迅速注入60的水至刚刚浸没白磷;连接好注射器,向瓶内推入空气,瓶内水面下降,当白磷露出水面时立即燃烧,停止推入空气;白磷熄灭后,瓶内水面上升,最后淹没白磷。请回答下列问题:,(1)白磷燃烧的化学方程式为_。(2)对比中白磷露出水面前、,4P5O22P2O5,点燃,后的现象,说明燃烧需要的条件是_。(3)中瓶内水面上升的原因是_。,氧气(或空气),瓶内气体压强减小,【解析】(1)白磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷。(2)白磷露在水不燃烧,露出水面时立即燃烧,说明燃烧需要与氧气(或空气)接触。(3)白磷熄灭后,瓶内气体压强减小,在外界大气压的作用下,长颈漏斗内液面降低,瓶内水面上升。,湖南
9、五年中考,1.(2016益阳23题6分)如图是探究燃烧条件的实验装置图,已知白磷和红磷的着火点分别是40、240。回答下列问题:,(1)该实验主要利用了薄铜片良好的_性。(2)由薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实,说明燃烧需要的条件是_。,导热,温度达到可燃物的着火点,(3)燃着的白磷熄灭后,观察到薄铜片上的白色固体周边的铜片表面变黑,该黑色物质是_(填化学式)。,CuO,【解析】(1)本实验中利用烧杯中的热水对铜片加热,铜片对铜片上的白磷和红磷加热,主要利用铜的导热性。(2)铜片上的白磷和红磷都是可燃物,都与空气接触,温度相同,但温度只达到了白磷的着火点,没有达到红磷的着火点,由此可知燃烧
10、的条件是温度必需达到可燃物的着火点。(3)实验中白磷燃烧放热,相当于对铜片加热,铜在加热条件下与空气中的氧气反应生成氧化铜,氧化铜为黑色固体。,2.(2015湘潭29题8分)燃烧是我们熟悉的现象。某实验小组用如图实验方法来探究燃烧的条件:,(1)如图一进行实验,观察实验现象。红磷不能燃烧是因为_,水中白磷不能燃烧是因为_。(2)改进后的装置(如图二)与图一相比,其优点是_。欲使图二中的红磷着火,可将试管从水中取出并_后才能对试管加热。(3)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如图三所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管所装气体可能是_。,温度没有达到红磷的着火点,
11、没有与氧气(或空气)接触,污染空气,不会,擦干外壁,氧气(或O2),(4)“水火不相容”是指水能灭火,其实水有时也可以“生火”,比如用脱脂棉包裹好过氧化钠(Na2O2),往棉球上滴水即可看到“滴水生火”的奇观。因为过氧化钠遇到水生成O2和另一种物质,其反应的化学方程式为_,该反应是_(填“吸热”或“放热”)反应,但小明在一次表演中因为滴水过多却没有成功,他没有成功的原因是_。,2H2O4NaOHO2,Na2O2,放热,的着火点,温度没有达到脱脂棉,【解析】(1)红磷暴露在空气中,但没有燃烧,是因为温度没有达到红磷的着火点,水中白磷没有燃烧是因为没有与氧气(或空气)接触。(2)改进后的装置是密闭
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