人教版四年级上册、速度、时间和路程教案.doc
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date人教版四年级上册、速度、时间和路程教案速度、时间和路程速度、时间和路程教学目标:1、通过分析案例和大量的生活材料,理解速度的概念,学会速度的表示方法。2、 探索速度、时间和路程之间的关系,并能解决实际问题。3、 使学生理解和掌握行程问题中速度、时间和路程三个数量关系。4、 让学生通过提出问题、解决问题,感受数学来源于生活,在交流评价中培养学生的自信心,体验到成功的喜悦
2、。重点:理解“速度时间”和“走过的路程”之间的关系。难点:“速度”这一概念的理解及速度单位。一、 课前准备。师:我们已经学习了三位数乘两位数的乘法,让我们一起来回顾一下。(PPT出示)39013= 30550= 20634= 32516= (学生板演)师:看样子,同学们三位数乘两位数的乘法都掌握得很不错,那我们今天来学习新的内容。二、 从学生生活实际引入新知。师:在上新课之前老是想调查一下你们每天上学都接住了那些交通工具?生:自行车、公交车、摩托车、小汽车。师:大家看大屏幕,这是老师调查的一些交通工具的速度。(PPT出示表格)上学所需的交通工具交通工具的速度自行车每分钟行225米公交车每小时行
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