口技-公开课教案.doc
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date口技-公开课教案口技口技(一)导入新课你听过口技吗?什么是口技?口技是杂技的一种,是运用口部发音技巧来模仿各种声音的技艺,是艺人长期在实际生活中仔细观察、专心揣摩、勤学苦练而获得的。今天,我们学习的口技一文,便是描写这一技艺的文章。当然,我们今天不是用耳朵去捕捉声音来欣赏,而是通过理解语言文字的表达来欣赏。这,又是一种享受了。(如有可能,可让有这方面特长的学生表演一下
2、,以创造气氛,激发学生学习的积极主动性。) 一、教学目标:1、读得动听-能正确朗读课文,背诵全文。 2、读得明白-积累常见的文言词语,能够正确翻译课文,了解文章大意。3、读得有味-欣赏课文,品味文章,掌握正面描写和侧面烘托相结合的写法及其表达作用。二、教学重难点: 1、重点:积累文言词语,背诵全文。2、难点:学习文章正面描写、侧面烘托相结合的写作技法。 三、教学时间:三课时四、教学过程:第一课时教学目标:能正确的朗读课文,背诵全文。教学内容: (一)视频导入,激发兴趣播放口技艺人模仿春天里鸟儿的片段。教师引导:一张普通的嘴演绎出世间万物,我们闭眼倾听,仿佛置身于莺飞燕舞、蜂围蝶阵之中,可真是令
3、人叹为“听”止。我们把这种艺术叫做口技,它是中国传统艺术的文化瑰宝,具有悠久的历史。三百多年前,清代作家林嗣环也描绘了一场口技表演-一个没有名字的表演者,用自己的嘴,由作者的笔,给我们呈现了一个精彩的听觉盛宴。这位艺人为我们营造了一个怎样的声音世界呢?让我们一起翻开书,从文章里寻找答案。 (二)介绍作者(请同学看注解)。 。林嗣环,字铁崖,明末清初福建晋江人。清顺治初进士。口技一文选自虞初新志。 虞初新志是清代张潮编写的一部笔记小说,以铺写故事记叙人物为中心。全书20卷,所收多为明末清初仿拟传奇故事之作,形式近于搜奇志异,并加评语,实际上是一部短篇小说集。(三)展示学习目标 (1)读得动听-标
4、准是读得沸沸扬扬,读得字正腔圆,读出层次,读出轻重缓急。 (2)读得明白-标准是积累重点字词,译的准确, (3)读得有味-标准是欣赏课文,品味文章内容,读口技者的“善”。(四)听读课文一、自读:读得沸沸扬扬, 同学放声朗读,读通顺,初步感知文章内容。二、听读:.听清字音,注意节奏,及时正音。三、学生个别读、齐读,教师范读,教师点评并纠正学生的朗读错误。四、默读,疏通文意,基础知识积累。五、背诵全文通假字满坐寂然(坐通座,座位)词类活用京中有善口技者(形容词作动词,擅长)妇抚儿乳(名词做动词,喂奶)宾客意少舒(形容词做副词,稍微)不能名其一处(名词做动词,说出)会宾客大宴(名词用作动词,举行宴会
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- 口技 公开 教案
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