book-8Unit-3-语法课件-Grammar.ppt
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1、动词动词-ed形式作形式作定语定语动词动词-ed形式作形式作表语表语动词动词-ed形式作宾语形式作宾语补足语补足语 过去分词作定语往往与被修饰的词靠得过去分词作定语往往与被修饰的词靠得很紧很紧, 渐渐地成为一个复合词。这种分词叫渐渐地成为一个复合词。这种分词叫分词形容词分词形容词 (the Participle Adjective), 实际实际上相当于一个上相当于一个单纯的形容词单纯的形容词, 除表示除表示“完成完成”的动作之外的动作之外, 还表示还表示“被动被动”的意义。如:的意义。如: spoken English (英语口语英语口语); iced beer (冰冻啤酒冰冻啤酒);cook
2、ed food (熟食熟食); fried chips (炸土豆条炸土豆条);一、动词一、动词-ed形式作定语形式作定语 但要注意但要注意不及物动词不及物动词的过去分词常表示的过去分词常表示“完成完成”的动作的动作, 而不表示而不表示“被动被动”意义。意义。如如: boiled water(开水开水); fallen leaves(落落叶叶) the risen sun(升起的太阳升起的太阳)等。等。 1. The tall man is a returned student 高个子的那个人是个归国留学生。高个子的那个人是个归国留学生。 2. My parents are both retir
3、ed teachers 我的父母都是退休教师。我的父母都是退休教师。 (1)前置定语前置定语 单个的动词单个的动词-ed形式形式,一般放在被修饰一般放在被修饰的名词的前面的名词的前面, 作前置定语。作前置定语。 The excited people rushed into building. 激动的人们冲进大楼。激动的人们冲进大楼。 (=the people who were excited) Lost time can never be found again 虚度的时光虚度的时光, 无法挽回。无法挽回。 (=time which is lost) (2)后置定语后置定语 少数单个动词的少数
4、单个动词的-ed形式形式, 如如left等等, 只能只能作后置定语。作后置定语。 1. Everything used should be marked 所有用过的东西应该做好标记。所有用过的东西应该做好标记。 2. Among the guests invited were some ladies 被邀请的人中被邀请的人中, 有些是女士。有些是女士。 3. The books left are for my students 剩下的书是给我的学生的。剩下的书是给我的学生的。 动词动词-ed形式短语作定语时,通常要放在形式短语作定语时,通常要放在被修饰的名词的后面,在意思上相当于一个被修饰的名
5、词的后面,在意思上相当于一个定语从句。定语从句。 1. Is there anything planned for tonight? 今晚有什么活动吗今晚有什么活动吗? (=that has been planned for tonight) 2. The meeting, attended by a lot of people, was a success 这次会议有很多人出席这次会议有很多人出席, 开得很成功。开得很成功。 (=which was attended by a lot of people) 过去分词作表语并无过去分词作表语并无“完成完成”或或“被动被动”之之意,意,而是表示主
6、语的状态或思想感情等而是表示主语的状态或思想感情等。如:。如:He looked worried after reading the letter看完信后看完信后, 他显得很忧虑。他显得很忧虑。When we heard of it, we were deeply moved当我们听到这件事时当我们听到这件事时, 被深深地感动了。被深深地感动了。 He seemed quite delighted at the idea 听到这个想法听到这个想法, 他似乎很高兴。他似乎很高兴。 二、动词二、动词-ed形式作形式作表语表语 常见的作表语的过去分词有常见的作表语的过去分词有:amused(愉快的愉
7、快的); broken(碎了的碎了的);closed(关闭的关闭的); astonished(吃惊的吃惊的);crowded(拥挤的拥挤的); experienced(有经验的有经验的); delighted(高兴的高兴的); lost(丢失的丢失的);gone(遗失的遗失的); disappointed(失望的失望的);worried(担忧的担忧的); interested(感兴趣的感兴趣的) tired(疲劳的疲劳的) pleased(高兴的高兴的);satisfied(满意的满意的); surprised(吃惊的吃惊的); married(已婚的已婚的); known(著名的著名的) 等
8、等等等 作表语的作表语的-ed形式可被形式可被much, very, quite等所等所修饰。修饰。 I was very pleased at the news 听了这消息我很高兴。听了这消息我很高兴。 He grew much tired of the work 他十分厌倦这工作。他十分厌倦这工作。 He seemed quite delighted at the idea. 听了这想法他似乎很高兴。听了这想法他似乎很高兴。 能用作宾语补足语的过去分词一般都能用作宾语补足语的过去分词一般都是是及物动词及物动词, ,表示被动意义或已完成意义表示被动意义或已完成意义, ,有时候两者兼而有之。作
9、宾语补足语的过有时候两者兼而有之。作宾语补足语的过去分词与宾语有逻辑上的去分词与宾语有逻辑上的动宾关系动宾关系, ,即宾即宾语是过去分词动作的对象。语是过去分词动作的对象。 She found the door broken in whenshe came back 她回来时发现有人破门而人。她回来时发现有人破门而人。 My grandfather had his old house rebuilt 我爷爷找人重修了一下他的旧房子。我爷爷找人重修了一下他的旧房子。 动词动词-ed形式作宾语补足语的基本用法形式作宾语补足语的基本用法 动词的动词的-ed形式可以在形式可以在“主语主语+谓语谓语+宾
10、宾语语+宾语补足语宾语补足语”句型中充当宾语补足语。句型中充当宾语补足语。在这一结构中在这一结构中, 动词动词-ed形式和它前面的宾形式和它前面的宾语构成逻辑上的被动关系。如果这种句子语构成逻辑上的被动关系。如果这种句子改为改为被动语态被动语态,原来的宾语补足语变成了原来的宾语补足语变成了主主语补足语。语补足语。 1. I must get my bike repaired 我必须请人修理自行车。我必须请人修理自行车。 (宾语补足语宾语补足语) 2. The girl was found beaten black and blue 人们发现那女孩被打得青一块紫一块。人们发现那女孩被打得青一块紫
11、一块。 (主语补足语主语补足语) (1)(1)动词动词-ed形式可作表示感觉和心理状态的形式可作表示感觉和心理状态的动词的宾语补足语动词的宾语补足语, ,这类动词包括这类动词包括see, hear, watch, notice, feel, find, think, suppose, consider等等。We thought the game lost我们认为球赛输了。我们认为球赛输了。 I have never heard him spoken ill of others. 我从未听过有人说他的坏话。我从未听过有人说他的坏话。 She felt a great weight taken o
12、ff her mind 她觉得心里轻松了些。她觉得心里轻松了些。 They considered the matter settled 他们认为这问题解决了。他们认为这问题解决了。 (2) 动词动词-ed形式可作使役动词的宾语补形式可作使役动词的宾语补 足语足语, 这类动词包括这类动词包括make, get, have, keep, leave, hold等。等。 I have my hair cut once a month 我每个月理一次发。我每个月理一次发。 He was trying to make himself understood 他正努力使别人听懂自己。他正努力使别人听懂自己。
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