部编版三年级语文上册《习作:猜猜他是谁》PPT课件.pptx
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1、习作:猜猜他是谁Age has reached the end of the beginning of a word. May be guilty in his seems to passing a lot of different life became the appearance of the same day; May be back in the past, to oneself the paranoid weird belief disillusionment, these days, my mind has been very messy, in my mind constant
2、ly. Always feel oneself should go to do something, or write something. Twenty years of life trajectory deeply shallow, suddenly feel something, do it.一字开头的年龄已经到了尾声。或许是愧疚于自己似乎把转瞬即逝的很多个不同的日子过成了同一天的样子;或许是追溯过去,对自己那些近乎偏执的怪异信念的醒悟,这些天以来,思绪一直很凌乱,在脑海中不断纠缠。总觉得自己自己似乎应该去做点什么,或者写点什么。二十年的人生轨迹深深浅浅,突然就感觉到有些事情,非做不可了
3、The end of our life, and can meet many things really do?而穷尽我们的一生,又能遇到多少事情是真正地非做不可?uring my childhood, think lucky money and new clothes are necessary for New Year, but as the advance of the age, will be more and more found that those things are optional; Junior high school, thought to have a crush o
4、n just means that the real growth, but over the past three years later, his writing of alumni in peace, suddenly found that isnt really grow up, it seems is not so important; Then in high school, think dont want to give vent to out your inner voice can be in the high school children of the feelings
5、in a period, but was eventually infarction when graduation party in the throat, later again stood on the pitch he has sweat profusely, looked at his thrown a basketball hoops, suddenly found himself has already cant remember his appearance.童年时,觉得压岁钱和新衣服是过年必备,但是随着年龄的推进,会越来越发现,那些东西根本就可有可无;初中时,以为要有一场暗恋
6、才意味着真正的成长,但三年过去后,自己心平气和的写同学录的时候,突然就发现是不是真正的成长了,好像并没有那么重要了;然后到了高中,觉得非要吐露出自己的心声才能为高中生涯里的懵懂情愫划上一个句点,但毕业晚会的时候最终还是被梗塞在了咽喉,后来再次站在他曾经挥汗如雨的球场,看着他投过篮球的球框时,突然间发现自己已经想不起他的容颜。Originally, this world, can produce a chemical reaction to an event, in addition to resolutely, have to do, and time.原来,这个世界上,对某个事件能产生化学反
7、应的,除了非做不可的坚决,还有,时间。A persons time, your ideas are always special to clear. Want, want, line is clear, as if nothing could shake his. Also once seemed to be determined to do something, but more often is he backed out at last. Dislike his cowardice, finally found that there are a lot of love, there ar
8、e a lot of miss, like shadow really have been doomed. Those who do, just green years oneself give oneself an arm injection, or is a self-righteous spiritual.小学三年级语文上册小学三年级语文上册 两两位学生上台,一人描位学生上台,一人描述图片,一个根据描述猜测述图片,一个根据描述猜测图片人物。不许偷看哦!图片人物。不许偷看哦!你说我猜你说我猜习作:猜猜习作:猜猜他是谁他是谁语文 三年级 上册第一课时第二课时猜猜他是猜猜他是谁谁 我们我们来做
9、一个来做一个“猜猜他是谁猜猜他是谁”的游戏吧的游戏吧! ! 选择选择一个同学一个同学, ,用几句话或一段话写一写他。用几句话或一段话写一写他。不能在文中出现他的名字不能在文中出现他的名字, ,但是要让别人读了你但是要让别人读了你写的内容写的内容, ,能猜出你写的是能猜出你写的是谁。谁。审题指导审题指导基本基本要求要求 写一位同学,让别写一位同学,让别人猜出他是谁。人猜出他是谁。第一课时 大家大家看看课本上给看看课本上给了我们哪些描写的要点?了我们哪些描写的要点?习作指导习作指导 他的头发又他的头发又黑又硬,一根根黑又硬,一根根向上竖着向上竖着 他特别爱笑,他特别爱笑,一个小笑话就能一个小笑话就
10、能让他笑的不让他笑的不停停 他关心班里的每他关心班里的每一个人。有一次我数一个人。有一次我数学没考好,他主动来学没考好,他主动来安慰我,还送给我一安慰我,还送给我一盒酸奶盒酸奶 他酷爱踢足他酷爱踢足球,也喜欢跑步,球,也喜欢跑步,经常能在操场上经常能在操场上看到他奔跑的身看到他奔跑的身影影四四个要点个要点要点一要点一他的头发又黑又硬,一根根向上竖着他的头发又黑又硬,一根根向上竖着写作对象写作对象特征特征状态状态头发黑 硬竖着外貌外貌人物的体貌特征:包括人物的容貌、衣着、体型、姿态等。人物的体貌特征:包括人物的容貌、衣着、体型、姿态等。一个人外貌,除了头发,我们还能写哪些方面?一个人外貌,除了头
11、发,我们还能写哪些方面?外貌:包括人物的容貌、衣着、体型、姿态等。外貌:包括人物的容貌、衣着、体型、姿态等。五官五官衣着衣着穿戴穿戴胖瘦胖瘦高矮高矮肤色肤色模仿头发,写一写其它外貌特征。模仿头发,写一写其它外貌特征。他的头发又黑又硬,一根根向上竖着他的头发又黑又硬,一根根向上竖着他的眼睛又大又亮,眨呀眨的真可爱。他的眼睛又大又亮,眨呀眨的真可爱。他的身体不胖也不瘦,站姿笔直像青松。他的身体不胖也不瘦,站姿笔直像青松。他特别爱笑,一个小笑话就能让他笑个不停他特别爱笑,一个小笑话就能让他笑个不停写作对象写作对象特征特征具体表现具体表现性格爱笑笑个不停性格性格性格指人自身态度和行为所表现出来的心理特
12、征。性格指人自身态度和行为所表现出来的心理特征。要点二要点二一个人的性格,除了爱笑,我们还能写哪些方面?一个人的性格,除了爱笑,我们还能写哪些方面?活泼活泼沉稳沉稳幽默幽默严肃严肃随和随和易怒易怒模仿爱笑,写一写其它性格特征。模仿爱笑,写一写其它性格特征。他特别爱笑,一个小笑话就能让他笑个不停他特别爱笑,一个小笑话就能让他笑个不停他特别幽默,一句话就能让我们笑个不停。他特别幽默,一句话就能让我们笑个不停。他特别沉稳,无论遇到什么都不慌不忙。他特别沉稳,无论遇到什么都不慌不忙。要点三要点三 他他关心班里的每个人。有一次我数学没考好,关心班里的每个人。有一次我数学没考好,心情不好,他主动来安慰我心
13、情不好,他主动来安慰我, ,还送给我还送给我一盒一盒酸酸奶奶写作对象写作对象特征特征相关事件相关事件品格关心人安慰我品格品格品格品格使指人使指人物的思想道德和修养,主要指为他人社会着想。物的思想道德和修养,主要指为他人社会着想。一个人的品格,除了关心他人,我们还能写哪些方面?一个人的品格,除了关心他人,我们还能写哪些方面?厚道厚道善良善良博爱博爱宽容宽容坚强坚强守信守信模仿关心他人,写一写其它品格特征。模仿关心他人,写一写其它品格特征。 他他关心班里的每个人。有一次我数学没考好,关心班里的每个人。有一次我数学没考好,心情不好,他主动来安慰我心情不好,他主动来安慰我, ,还送给我一盒酸还送给我一
14、盒酸奶奶 他他特别讲信用。有一次他不小心弄坏了班里的一盆特别讲信用。有一次他不小心弄坏了班里的一盆花花,说,说:我一定赔偿。第二天他就从家里端来了一盆比:我一定赔偿。第二天他就从家里端来了一盆比原先还漂亮原先还漂亮的花的花。要点四要点四 他酷爱踢足球他酷爱踢足球, ,也喜欢跑步也喜欢跑步, , 经经常能在操场上看到他奔跑的身影。常能在操场上看到他奔跑的身影。写作对象写作对象内容内容具体表现具体表现爱好踢球 跑步经常去跑步爱好爱好爱好:人们最感兴趣最擅长的事情。爱好:人们最感兴趣最擅长的事情。爱好,除了踢球跑步,我们还能写哪些方面?爱好,除了踢球跑步,我们还能写哪些方面?读书读书音乐下棋下棋科学
15、科学军事军事手工手工模仿踢球跑步,写一写其它兴趣爱好。模仿踢球跑步,写一写其它兴趣爱好。 他他酷爱踢足球酷爱踢足球, ,也喜欢跑步也喜欢跑步, , 经经常能在操场上看到常能在操场上看到他奔跑的身影。他奔跑的身影。 他他酷爱科学实验,在家里有专门的实验台,在酷爱科学实验,在家里有专门的实验台,在书包里也有多种多样的实验器具和多种科学书籍。书包里也有多种多样的实验器具和多种科学书籍。 你选的是谁?他有哪些地方让你你选的是谁?他有哪些地方让你印象深刻?选择一两点写下来。印象深刻?选择一两点写下来。不必写全面不必写全面下面我们来探讨下面我们来探讨如何把话说得更如何把话说得更具体、更丰富。具体、更丰富。
16、 一天一天,孙中山来到学校,照例把书放到先生面前,流利地背出昨,孙中山来到学校,照例把书放到先生面前,流利地背出昨天所学的功课。先生听了,连连点头。接着,先生在孙中山的书上天所学的功课。先生听了,连连点头。接着,先生在孙中山的书上又圈了一段,他念一句,叫孙中山念一句。孙中山会读了,就回到又圈了一段,他念一句,叫孙中山念一句。孙中山会读了,就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍,就背下来了。可是,书里座位上练习背诵。孙中山读了几遍,就背下来了。可是,书里说的说的是什么意思,他一点儿也不懂。孙中山想:这样糊里糊涂地背,有是什么意思,他一点儿也不懂。孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?于是,他壮着
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