中考专题训练-课外文言文阅读.docx
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1、中考专题训练课外文言文阅读1文言文阅读。治国犹栽树 唐太宗谓侍臣曰:“往昔初平京师,宫中美女珍玩,无院不满。炀帝意犹不足,征求不已,兼东征西讨,穷兵黩武,百姓不堪,遂致灭亡,此皆朕所目见。故夙夜孜孜,惟欲清净,使天下无事。遂得徭役不兴,年谷丰稔,百姓安乐。夫治国犹栽树,本根不摇则枝叶茂荣君能清净百姓何得不安乐乎?”(节选自贞观政要)【注释】侍臣:周围的大臣。京师:京城,今陕西西安市。炀帝:指隋朝未代皇帝杨广。夙夜孜孜:日夜努力。稔:丰收。(1)选出下列加点词语解释不正确的一项 A.遂致灭亡(导致)B.征求不已(停止)C.穷兵黩武(贫穷)D.百姓不堪(忍受)(2)用“/”给文中画线的句子断三处。
2、本 根 不 摇 则 枝 叶 茂 荣 君 能 清 净 百 姓 何 得 不 安 乐 乎(3)结合选文,概括唐太宗的人物形象。2阅读石渠记(节选),完成问题。 自渴西南行不能百步,得石渠。民桥其上。有泉幽幽然,其鸣乍大乍细。渠之广,或咫尺,或倍尺,其长可十许步。其流抵大石,伏出其下。逾石而往有石泓,昌蒲被之,青藓环周。又折西行,旁陷岩石下,北堕小潭。潭幅员减百尺,清深多倏鱼。又北曲行纡馀,睨若无穷,然卒入于渴。其侧皆诡石怪木,奇卉美箭,可列坐而庥焉。风摇其巅,韵动崖谷,视之既静,其听始远。注释渴:地名,指袁家渴,一泉水名。箭:小竹。庥:同“休”,休息。(1)写出下列句子中加点词的含义。民桥其上: 逾
3、石而往有石泓: (2)文中描绘的渠水有什么特点?试结合内容分析。3阅读下面的文言文,完成问题。 盖汝好学,在家足可读书作文,讲明义理,不待远离膝下,千里从师。汝既不能如此,即是自不好学,已无可望之理。然今遣汝者,恐汝在家汩俗务,不得专意。又父子之间,不欲昼夜督责。及无朋友闻见,故令汝一行。汝若到彼,能奋然勇为,力改故习,一味勤谨,则吾犹可望。不然,则徒劳费。只与在家一般,他日归来,又只是伎俩人物,不知汝将何面目。归见父母亲戚乡党故旧耶?念之!念之!“夙兴夜寐,无忝尔所生!”在此一行,千万努力。(选自朱熹与长子受之)【注释】义理:指讲求经义、探究名理的学问。膝下:这里指父母。汩:搅乱,扰乱。伎俩
4、:原指不正当的手段,这里是不务正业的意思。乡党:家乡的人。无忝:不要辱没。忝,辱。(1)解释下列句中划线的词。蒙辞以军中多务 及鲁肃过浔阳 然今遣汝者 力改故习 (2)下列划线词的用法和意思不完全正确的一项是 A、然今遣汝者:连词,表转折,但是B、结友而别:连词,表承接,然后C、蒙辞以军中多务:介词,因为D、蒙乃始就学:副词,于是,就(3)用现代汉语翻译下列句子。士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!又父子之间,不欲昼夜督责。(4)孙权劝导吕蒙要学习的理由是什么?文中朱熹让儿子离家求学的原因是什么?4文言文阅读,完成下列各题。 楚庄王欲伐越,杜子谏曰:“王之伐越何也?”曰:“政乱兵弱。”杜
5、子曰:“臣愚患之。智如目也,能见百步之外而不能自见其睫。王之兵自败于秦、晋,丧地数百里,此兵之弱也。庄跷为盗于境内,而吏不能禁,此政之乱也。王之弱乱非越之下也,而欲伐越,此智如目也。”王乃止。 故知之难,不在见人,在自见。故曰:“自见之谓明。”(1)解释选文中加点的字。臣愚患之 王乃止 (2)翻译:智如目也,能见百步之外而不能自见其睫。译: (3)这则故事告诉我们一个什么道理?请用自己的话概括。5阅读下面的文段,完成下面小题。 自昔词人琢磨之苦,至有一字穷岁月,十年成一赋者。白乐天诗词,疑皆冲口而成,及见今人所藏遗稿涂窜甚多。欧阳文忠公作文既毕,贴之墙壁,坐卧观之,改正尽善,方出以示人。 蘧尝
6、于文忠公诸孙望之处,得东坡先生数诗稿,其和欧叔弼诗云:“渊明为小邑。”继圈去“为”字,改作“求”字,又连涂“小邑”二字,作“县令”字,凡三改乃成今句。知虽大手笔,不以一时笔快为定,而惮于屡改也。(节选自春渚纪闻)【注释】涂窜:涂改。欧阳文忠公:指欧阳修。蘧:作者何蘧(yun,又读wi)自称。(1)用“/”为下面的文字断句。(只画一处)及见今人所藏遗稿涂窜甚多(2)用现代汉语翻译下面的句子。坐卧观之,改正尽善,方出以示人。(3)结合选文内容,谈谈你从文章中得到了什么启示。6课外文言文阅读。勤学王守仁 已立志为君子,自当从事于学,凡学之不勤,必其志之尚未笃也。从吾游者不以聪慧警捷为高,而以勤确谦抑
7、为上。 诸生试观侪辈之中,苟有虚而为盈,无而为有,讳己之不能,忌人之有善,自矜自是,大言欺人者,使其人资禀虽甚超迈,侪辈之中有弗疾恶之者乎?有弗鄙贱之者乎?彼固将以欺人,人果遂为所欺?有弗窃笑之者乎?苟有谦默自持,无能自处,笃志力行,勤学好问,称人之善而咎己之失,从人之长而明己之短,忠信乐易,表里一致者,使其人资禀虽甚鲁钝,侪辈之中有弗称慕之者乎?彼固以无能自处而不求上人,人果遂以彼为无能?有弗敬尚之者乎? 诸生观此,亦可以知所从事于学矣。(选自王文成公全书)【注释】确:确实,踏实。侪(chi)辈:同辈。无能自处:以没有能力的态度自处。乐易:乐观和蔼,平易近人。(1)下列句中加点实词的意义相同
8、的一项是 A有弗鄙贱之者乎先帝不以臣卑鄙B彼固将以欺人汝心之固C苟有虚而为盈彼竭我盈D有弗窃笑之者乎必为有窃疾矣(2)下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是 A从人之长而明己之短而不知太守之乐其乐也B而以勤确谦抑为上不以物喜C凡学之不勤水陆草木之花D必其志之尚未笃也如其言,果得于数里外(3)下列表述与选文内容不相符的一项是 A作者把聪慧敏捷、勤奋踏实、谦虚低调作为自己选择学生的首要条件。B选文主要运用对比论证的方法,表明了作者对求学的态度。C反问句的多次使用,加强了语气,增强了本文的说理气势。D本文与送东阳马生序一样,都寄予了长辈对晚辈的殷切期望。(4)请用现代汉语翻译下列句子。人果遂以彼为
9、无能?凡学之不勤,必其志之尚未笃也。(5)试结合课文送东阳马生序谈谈对学习应持怎样的态度。7阅读下面两篇文言文,完成问题。锅巴救命 吴郡陈遗,家至孝,母好食铛底焦饭,遗作郡主簿,恒装一囊,每煮食,辄伫录焦饭,归以遗母。后值孙恩贼出吴郡,袁府君即日便征。陈已聚敛得数斗焦饭,未展归家,遂带以从军。战于沪渎,败,军人溃散,逃走山泽,皆多饥死,遗独以焦饭得活。时人以为纯孝之报也。【注释】铛:铁锅。主簿:掌管文书机要、主办事务的官吏。伫录:贮藏。未展:来不及。(1)解释下面加点的词语。恒装一囊 辄伫录焦饭 归以遗母 逃走山泽 (2)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。陈已聚敛得数斗焦饭,未展归家,遂带以
10、从军。(3)读了这篇短文,你觉得应该如何孝敬父母?8文言文阅读:阅读下面文言文,完成问题。 汉元年十月,沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马,系颈以组,封皇帝玺符节,降轵道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰:“始怀王遣我,固以能宽容;且人已服降,又杀之,不祥。”乃以秦王属吏,遂西入咸阳。欲止宫休舍,樊哙、张良谏,乃封秦重宝财物府库,还军霸上。召诸县父老豪桀曰:“父老苦秦苛法久矣,诽谤者族,偶语者弃市。吾与诸侯约,先入关者王之,吾当王关中。与父老约法三章耳:杀人者死,伤人及盗抵罪。馀悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故。凡吾所以来,为父老除害,非有所侵暴,无恐!且吾所以还军霸上,待诸侯至而定约束耳。”乃使人与
11、秦吏行县乡邑,告谕之。秦人大喜,争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受,曰:“仓粟多非乏不欲费人。”人又益喜,唯恐沛公不为秦王。(选自史记高祖本纪)【注】“案堵”:安居,“案”通“安”。(1)下列各句中,加点词语解释不正确的一项是 A.诸将或言诛秦王或:有的人B.吾当王关中王:大王C.人又益喜益:更加D.诸吏人皆案堵如故。皆:都(2)下列各项中,加点词语的意思相同的一项是 A.又杀之井底之蛙B.乃以秦王属吏严阵以待C.待诸侯至而定约束耳拍案而起D.为父老除害一言为定(3)下列各项对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 A.仓粟多/非乏/不欲费人B.仓粟多非/乏/不欲费人C.多/非乏不欲/费人D.仓
12、粟多非/乏不欲/费人(4)借助文言知识资料卡,把文中画横线的句子翻译成现代汉语。遂西入咸阳,欲止宫休舍。父老苦秦苛法久矣。(5)请根据文段内容分析刘邦在楚汉之争中胜出能成为一个帝王的原因。9阅读下面的文段,完成问题。宋仁宗忍饿 宋仁宗一日晨兴,语近臣曰:“昨夕因不寐而甚饥,思食烧羊。”侍臣曰:“何不降旨索取?”仁宗曰:“比闻禁中每有索取,外面遂以为例。诚恐自此逐夜宰杀,以备非时供应。则岁月之久,害物多矣!岂不可忍一夕之馁而启无穷之杀也。”【注释】兴:起身。比:最近。禁中:皇宫里。逐:每。(1)用“/”给下面文字断句。(只画一处)岂 不 可 忍 一 夕 之 馁 而 启 无 穷 之 杀 也(2)用
13、现代汉语翻译下面的句子。诚恐自此逐夜宰杀,以备非时供应。(3)请结合选文内容(用自己的话),说说宋仁宗是一个怎样的皇帝?10阅读下面文言文,回答问题。 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。” 王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之
14、为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?【注释】旁近:附近,指邻居。邑人:同县(乡)的人。扳:通“攀”牵、引。谒:拜访。(1)解释下列句子中加点字。未尝识书具: 即书诗四句: 自是指物作诗立就: 卒之为众人: (2)翻译下列句子。父异焉,借旁近与之。日扳仲永环谒于邑人。(3)方仲永由天资过人变得“泯然众人”的原因是什么,请用原句回答。(4)从方仲永的遭遇来看,你得到什么启示?11阅读下面的文言文,完成问题。 韩康伯数岁,家酷贫,至大寒,止得襦,母殷夫人自成之,令康伯捉熨斗。谓康伯曰:“且著襦,寻作复裈。”儿云:
15、“已足,不须复裈也。”母问其故,乃答曰:“火在熨斗中而柄热,今既著襦,下亦当暖,故不须耳。”母甚异之,知为国器。(选自世说新语夙惠,略改)【注释】韩康伯:名伯,东晋大官,玄学思想家。襦:短袄。复裈:夹裤。裈,裤子。下:下身。国器:治国之才,国家的栋梁之材。(1)解释下列句中加点的词语。母殷夫人自成之 令康伯捉熨斗 母问其故 母甚异之 (2)下列句子中加点的“而”,与“火在熨斗中而柄热”中“而”的意义和用法全都相同的一项是 A.后狼止而前狼又至(狼)B.博学而笃志(论语十二章)C.温故而知新(论语十二章)D.出淤泥而不染(爱莲说)(3)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。韩康伯数岁,家酷贫,至大
16、寒,止得襦。已足,不须复裈也。(4)母亲认为韩康伯将来一定是国家的栋梁之材的依据是什么?12阅读下文,回答问题。 阎伯玙,袁州刺史。时征役繁重,袁州特为残破,伯玙专以惠化招抚,逃亡皆复。邻境慕德,襁负而来。数年之间,渔商阗凑州境大理及改抚州百姓相率而随之。伯玙未行,或已有先发。伯玙于所在江津见航,问之。皆云:“从袁州来,随使君往抚州。”前后相继,吏不能止,其见爱如此。到职一年,抚州复治。代宗闻之,徽拜户部侍郎。(节选自唐语林)【注释】玙:读“y”,古代的一种佩玉,比喻美好的人或物。阗(tin)凑:大量聚集。(1)下列各项中加点词语意思相同的一项是 A.伯玙专以惠化招抚/以大易小B.逃亡皆复/且
17、秦灭韩亡魏C.襁负而来/负势竞上D.或已有先发/或王命急宣(2)请用“/”给文中画线的句子断句。渔 商 阗 凑 州 境 大 理 及 改 抚 州 百 姓 相 率 而 随 之(3)伯玙与醉翁亭记中的太守有何相似之处?13阅读课外文言文,回答以下各题。 苏城有南园、北园二处,菜花黄时,若无酒家小饮。携盒而往,对花冷饮,殊无意味。或议就近觅饮者,或议看花归饮者,终不如对花热饮为快街头有鲍姓者,买混沌为业,以百钱雇其担,约以明日午后。鲍欣然允议。明日看花者至,余告以故,众咸叹服。饭后同往,并带席垫,至南园,择柳阴下团坐。先烹茗,饮毕,然后暖酒烹肴。是时风和日丽,遍地黄金,青衫红袖,越陌度阡,蝶蜂乱飞,令
18、人不饮自醉。既而酒肴俱熟,坐地大嚼。担着颇不俗,拉与同饮。游人见之,莫不羡为奇想。杯盘狼藉,各已陶然,或坐或卧,或歌或啸。红日将颓,余思粥,担者即为买米煮之,果腹而归。(1)解释文中加点的词。红日将颓 既而酒肴俱熟 (2)翻译文中划线句子。明日看花者至,余告以故,众咸叹服。(3)你从文中感受到了哪些生活趣事?14阅读文言文,完成问题。 元和十年,例移为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州刺史,制书下,宗元谓所亲曰:“禹锡有母年高,今为郡蛮方,西南绝域,往复万里,如何与母偕行。如母子异方,便为永诀。吾与禹锡执友,何忍见其若是?”即草奏章,请以柳州授禹锡,自往播。裴度亦奏其事,禹锡终易连州。 柳州土俗
19、,以男女质钱,过期则没入钱主,宗元革其乡法。其以没者,乃出私钱赎之,归其父母。江岭间为进士者,不远千里随宗元师法;凡经其门,必为名士。元和十四年十月五日卒,时年四十七。观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师,时人义之。(选自旧唐书柳宗元传,有删改)注:例移古代官员按惯例调任。播州今贵州遵义,当时为偏远荒凉的地方。质抵押。没没收。营护料理,护送。(1)下列句中加点词意义和用法相同的一组是 A.西南绝域风华绝代B.禹锡终易连州时移俗易C.如母子异方奇光异彩D.不远千里随宗元师法一字之师(2)结合语境,回答下面问题。 在古汉语常用字字典中,“归”有多种义项:女子出嫁;返回;归还;归附,归属;归趋,归宿
20、;通“馈”。赠送。“其以没者,乃出私钱赎之,归其父母”中的“归”字,该选用哪个义项?请你选出恰当的义项,并结合文意简述理由。(3)你读到了一个怎样的柳宗元?请结合相关内容分析。15阅读下面的文言文,完成问题。杨烈妇传(节选) 建中四年,李希烈陷汴洲。既又将盗陈州,分其兵数千人抵项城县。盖将掠其玉帛,俘累其男女,以会于陈州。 县令李侃,不知所为。其妻杨氏曰:“君县令,寇至当守;力不足,死焉,职也。君如逃,则谁守?”侃曰:“兵与财皆无,将若何?”杨氏曰:“如不守,县为贼所得矣!仓廪皆其积也,府库皆其财也,百姓皆其战士也,国家何有?夺贼之财而食其食,重赏以令死士,其必济!”于是召胥吏百姓于庭,杨氏言
21、曰:“县令诚主也,虽然,岁满则罢去,非若吏人百姓然。吏人百姓,邑人也,坟墓存焉,宜相与致死以守其邑,忍失其身而为贼之人耶?”众皆泣,许之。乃徇曰:“以瓦石中贼者,与之千钱;以刀矢兵刃之物中贼者,与之万钱。”得数百人,侃率之以乘城。杨氏亲为之爨以食之,无长少必周而均。使侃与贼言曰:“项城父老义不为贼矣皆悉力守死。得吾城不足以威,不如亟去;徒失利,无益也!”贼皆笑。有飞箭集于侃之手,侃伤而归。杨氏责之曰:“君不在,则人谁肯固矣?与其死于城上,不犹愈于家乎!”侃遂忍之,复登陴。 项城,小邑也,无长戟劲弩、高城深沟之固。贼气吞焉,率其徒将超城而下。有以弱弓射贼者,中其帅,坠马死。其帅,希烈之婿也。贼失
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