Module2Unit1Icanplaythepiano教案--外研版七年级英语下册.docx
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1、 教案设计Module 2 What can you do?Unit 1 I can play the piano.一、 教案背景1、面向学生: 中学 小学 2、学科:英语3、课时:14、学生课前准备:预习本课的单词,要求能根据音标读出单词预习课文内容 二、学习目标1、掌握本单元的短语及重要句子。2、掌握并正确应用情态动词can。3、能描述自己的特长及想加入的俱乐部。4、发展自己特长,做全面发展的优秀生。三、 教材分析 本模块共三个单元, Unit one I can play the piano .主要学习有关运动的单词和情态动词can 的用法。Unit two I can run real
2、ly fast.通过竞聘班里的学习班长,卫生班长,体育班长介绍自己能干的事情和推选的理由。Unit three Language in use 总结巩固情态动词can的用法及其肯定、疑问与否定形式及相关练习题。教学重点学习询问和谈论彼此的能力和特长语法重点 情态动词can的使用上课之前用百度在网上搜索相关教学材料,找了一些教案和材料作参考,了解到教学的重点和难点,确定课堂教学形式和方法。然后根据本节课堂教学需要,利用百度搜索关于图片,利用图片检查单词、翻译短语,从而加深印象。四、 教学过程 课前朗读 跟录音朗读单词play tennis piano ride club term board w
3、ould like well all worry teach then 牢固地形成正确语音,注意读词时先看音标再看单词,让学生逐渐养成音、形结合背单词的习惯。检测:a.小组内只看音标朗读单词,组长注意订正不正确的发音。b.利用图片来检查单词的拼写。利用图片完成短语的翻译:唱歌 弹钢琴 骑自行车 跳舞 说英语 打乒乓球 做饭(并写在作业本上)(一)、情境导入1、教师可问学生:What can you do?以此来引导学生,叙述自己能干的事情,引发学生的兴趣,调动学生的思维,导入本课。练习句型: What can you do? I can play basketball .(二)、小听力(自主完
4、成,合作释疑) Look at the pictures . Listen and check ()the things which Tonys dad can do .(三)、多层听1. Listen and answer the questions .(1)Which club can Daming Betty Tony join ?2. 再听activity3, 填写表格,完成后小组内交流答案。Music clubDance clubTable tennis clubFood and Drink clubDamingBettyLinglingTony3.听后说:(1).同桌之间用Dami
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