2022年范文范本《幼儿文学》课后练习.doc
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1、2022年范文范本幼儿文学 课后练习YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版期末考试一、单项选择题 1. 幼儿文学服务对象的年龄是()。 A.03岁 B.36岁 C.6、7岁11、12岁 D.12岁15岁 【正确答案】 B 【答案解析】 幼儿文学是以3 6 岁的幼儿为主要读者对象。参见教材P10。 本题知识点:幼儿文学的特征, 2. 幼儿文学的美学特征是()。 A.自然美、形式美、语言美 B.社会美、艺术美、语言美 C.形象美、崇高美、人格美 D.稚拙美、纯真美、荒诞美 【正确答案】 D 【答案解析】 幼儿文学的美学特征包括稚拙美、纯真美和荒诞美。参见教材P16。 本题知识点:幼儿文学
2、的特征, 3. 儿童思维特征是一种诗性思维,它的明显特征是()。 A.具体形象性、同一性、生命性 B.具体形象性、稚拙性、荒诞性 C.具体形象性、幻想性、整体性 D.抽象逻辑性、同一性、超越性 【正确答案】 A 【答案解析】 儿童的思维特征是一种极富美感的诗性思维,有以下几个明显的特征:具体形象性、同一性、生命性。参见教材P8。 本题知识点:幼儿文学读者的特殊性, 4. 幼儿期儿童的审美意识处于()。 A.“自我中心”状态 B.“自由主义”状态 C.“确证和发现”的状态 D.“精神超越”的状态 【正确答案】 A 【答案解析】 幼儿审美意识的独特性表现在:审美意识中的“ 自我中心”状态,审美意识
3、仍处于较低层次。参见教材P6。 本题知识点:幼儿文学读者的特殊性, 5. 幼儿文学特殊性形成的基础和决定因素是()。 A.幼儿生理发展的特点 B.幼儿独特心理特征和审美意识 C.幼儿感知觉的特点 D.幼儿语言发展的特点 【正确答案】 B 【答案解析】 幼儿文学之所以存在,是由于幼儿文学读者具有特殊的心理特征。因此,幼儿文学作品必须契合幼儿的接受水平和审美意识,方能被孩子们喜爱和接受。参见教材P4。 本题知识点:幼儿文学读者的特殊性, 6. 为36岁幼儿服务的幼儿文学特别注重()。 A.利学性和知识性 B.简约性和逻辑性 C.教育性和系统性 D.趣味性和娱乐性 【正确答案】 D 【答案解析】 幼
4、儿文学是为3 6岁的学前儿童服务的文学,其应特别注重趣味性和娱乐性。参见教材P3。 本题知识点:幼儿文学与儿童文学, 7. 儿童文学应有两大特征,一是文学,二必须()。 A.是为儿童创作的 B.是儿童自己创作的 C.是为幼儿创作的 D.适合儿童的年龄特征 【正确答案】 D 【答案解析】 儿童文学应有两大特征:一、它是文学;二、它必须适合于儿童的年龄特征。参见教材P2。 本题知识点:幼儿文学与儿童文学, 8. 皮亚杰认为儿童的因果观念主要可分为()。 A.二个时期 B.三个时期 C.四个时期 D.五个时期 【正确答案】 B 【答案解析】 皮亚杰曾对儿童的因果观念作过深入分析,他把儿童的因果观念按
5、发展程度分为十七种,这十七种因果观念可分为三个主要时期。参见教材P7。 本题知识点:幼儿文学读者的特殊性, 9. 幼儿接受文学有独特的方式,其主要特点是()。 A.感知型接受方式 B.概念型接受方式 C.象征型接受方式 D.间接型接受方式 【正确答案】 A 【答案解析】 幼儿在心理特点和审美意识方面的特殊性,决定了他们在接受文学时也有自己的特殊方式,其主要特点是:幼儿主要是通过“听”来接受文学;感知型的接受方式;带有游戏性质的自我幻化与精神扮演。参见教材P10。 本题知识点:幼儿文学读者的特殊性, 10. 幼儿读物和幼儿文学是两个不同的概念,其关系是()。 A.幼儿读物比幼儿文学范围广 B.幼
6、儿文学包含幼儿读物 C.幼儿读物是幼儿文学的一个种类 D.幼儿读物在整个幼儿文学中占有重要的地位 【正确答案】 A 【答案解析】 幼儿读物实际上是适宜幼儿阅读(或听赏)的各种书籍的总称,其含义比幼儿文学广泛得多。幼儿文学是幼儿读物中的一个种类,它形象生动,深受幼小读者欢迎,因而在整个幼儿读物中占有重要的地位。参见教材P11。 本题知识点:幼儿文学的特征, 11. 成人文学分类的四分法是()。 A.诗歌、小说、童话、报告文学 B.诗歌、散文、通讯、民间故事 C.叙事、抒情、议论、报告 D.诗歌、散文、小说、戏剧 【正确答案】 D 【答案解析】 历史上关于成人文学的文体分类由于使用的标准不同,曾经
7、产生过多种分类法,例如“二分法”,把文体分为韵文类和散文类;“三分法” ,分为叙事类、抒情类、戏剧类;“四分法”,分为诗歌、小说、散文、戏剧。参见教材P12。 本题知识点:幼儿文学的特征, 12. 幼儿想象主要以()。 A.再造想象为主 B.创造性想象为主 C.有意想象为主 D.无意想象为主 【正确答案】 D 【答案解析】 幼儿以无意想象为主。参见教材P5。 本题知识点:幼儿文学读者的特殊性, 13. 幼儿判断推理的发展趋势是()。 A.从反映事物的外部联系到反映事物的内在联系 B.从事物的内在联系到事物的外部联系 C.从事物普遍关系的理解到对个别事物的理解 D.从理性判断到感性判断 【正确答
8、案】 A 【答案解析】 幼儿以具体形象思维为主,抽象逻辑思维要到5、6 岁才开始萌芽;概括能力较低,不易掌握抽象概念;判断和推理能力发展的趋势是:从反映事物的外部联系到反映事物隐蔽的内在联系,从主观经验或对待生活的态度为依据到以客观的逻辑关系为依据;理解力的发展增强表现在:从对个别事物的理解到事物关系的理解,从主要依靠具体形象来理解发展到主要依靠词的说明来理解,从对事物的比较简单、表面的评价发展到对事物比较复杂的、较深刻的评价。参见教材P5。 本题知识点:幼儿文学读者的特殊性, 14. 幼儿记忆事物主要以()。 A.有意识记为主 B.主动记忆为主 C.判断记忆为主 D.机械记忆为主 【正确答案
9、】 D 【答案解析】 幼儿记忆事物是以机械识记为主,逻辑识记的能力和记忆的精确性还较差,往往只能记住富有吸引力的内容,而把主要的内容遗漏。参见教材P5。 本题知识点:幼儿文学读者的特殊性, 15. 幼儿生活故事的创作题材主要应当以()。 A.动物故事为题材 B.神话故事为题材 C.幼儿熟悉的生活为题材 D.民间传说为题材 【正确答案】 C 【答案解析】 幼儿文学的作品题材要以幼儿熟悉的生活为主,用幼儿能理解的语言塑造幼儿熟悉的形象,并构思富于幼儿情趣的情节。参见教材P5。 本题知识点:幼儿文学读者的特殊性, 16. 专属于儿童文学领域的文体是()。 A.童话与故事 B.寓言与故事 C.儿歌与寓
10、言 D.儿歌与童话 【正确答案】 D 【答案解析】 儿童文学的文体分类一般是在“四分法”的基础上增加了儿歌、童话、寓言、故事、科学文艺五种文体。这五种文体之所以单列,是出于两种考虑:一是儿歌、童话是专属于儿童文学领域的;二是寓言、故事、科学文艺虽然成人文学领域也有,但特别适合儿童,且成人文学中的四大门类也不能涵盖这三种文体。参见教材P12。 本题知识点:幼儿文学的特征, 17. 儿歌中的颠倒歌集中体现了()。 A.纯真美 B.稚拙美 C.荒诞美 D.简单美 【正确答案】 C 【答案解析】 儿歌中的颠倒歌是荒诞美的集中体现。参见教材P18。 本题知识点:幼儿文学的特征, 18. 有助于幼儿正确的
11、掌握字音的儿歌是()。 A.谜语歌 B.饶口令 C.游戏歌 D.字头歌 【正确答案】 B 【答案解析】 儿歌中的绕口令有助于幼儿正确地掌握字音;幼儿诗有助于培养和训练他们表达情感的能力;故事和童话可供幼儿讲述,发展他们的连贯性语言。参见教材P22。 本题知识点:幼儿文学的功能, 19. 有助于培养和训练幼儿表达情感能力的儿童文学样式是()。 A.幼儿故事 B.幼儿诗 C.科学文艺 D.寓言 【正确答案】 B 【答案解析】 儿歌中的绕口令有助于幼儿正确地掌握字音;幼儿诗有助于培养和训练他们表达情感的能力;故事和童话可供幼儿讲述,发展他们的连贯性语言。参见教材P22。 本题知识点:幼儿文学的功能,
12、 20. 幼儿文学作品的道德教育作用,体现在()。 A.直截了当的说教 B.拟人手法的“暗示”效应 C.概念化的语言 D.生动有趣的故事情节 【正确答案】 B 【答案解析】 幼儿文学常用拟人的手法来实现道德规范的传达,即让动物或另外的什么物体代替人说话和行动。这种“替代”,能对幼儿产生“暗示” 效应,对思想道德、言行规范和教育意图的贯彻十分有效。参见教材P18。 本题知识点:幼儿文学的功能, 21. 发展幼儿想象力的最佳时期是()。 A.幼年期 B.少年期 C.青年期 D.中年期 【正确答案】 A 【答案解析】 幼年期是培养和发展幼儿想象力的最佳时期,幼儿文学则是发展幼儿想象力的最佳载体。参见
13、教材P23。 本题知识点:幼儿文学的功能, 22. 绕口令有助于幼儿()。 A.熟悉、记忆词汇 B.培养想象力 C.正确的掌握字音 D.辨别同义词 【正确答案】 C 【答案解析】 儿歌中的绕口令有助于幼儿正确地掌握字音;幼儿诗有助于培养和训练他们表达情感的能力;故事和童话可供幼儿讲述,发展他们的连贯性语言。参见教材P22。 本题知识点:幼儿文学的功能, 23. 幼儿文学的认识功能是指()。 A.引导幼儿从自然人向社会人的转化 B.增长幼儿的知识,培养幼儿的求知兴趣 C.培养幼儿的美感,提高审美能力 D.愉悦幼儿的身心,培养活泼开朗的性格 【正确答案】 B 【答案解析】 幼儿文学的认识功能是指增
14、长幼儿的知识,培养幼儿的求知兴趣;教育功能是指引导幼儿从自然人向社会人的转化;审美功能是指培养幼儿的美感,提高审美能力;娱乐功能是指愉悦幼儿的身心,培养活泼开朗的性格。参见教材P21。 本题知识点:幼儿文学的功能, 24. 圆圆和方方用拟人的方法把圆形和方形幻化成两个孩子形象,作者是()。 A.叶永烈 B.鲁克 C.郑春华 D.孙幼枕 【正确答案】 A 【答案解析】 叶永烈的童话圆圆和方方,讲述了圆形物体和方形物体的用途。参见教材P21。 本题知识点:幼儿文学的功能, 25. 幼儿文学的娱乐功能是指()。 A.引导幼儿从自然人向社会人的转化 B.丰富幼儿的语言和情感,提高思维和想象力 C.培养
15、幼儿的美感,提高审美能力 D.愉悦幼儿的身心,培养活泼开朗的性格 【正确答案】 D 【答案解析】 幼儿文学的认识功能是指增长幼儿的知识,培养幼儿的求知兴趣;教育功能是指引导幼儿从自然人向社会人的转化;审美功能是指培养幼儿的美感,提高审美能力;娱乐功能是指愉悦幼儿的身心,培养活泼开朗的性格。参见教材P24。 本题知识点:幼儿文学的功能, 26. 儿童文学的根本意义在于()。 A.培养儿童的阅读能力 B.传播文学作品 C.促进儿童智力发展 D.培养身心健全的人 【正确答案】 D 【答案解析】 儿童文学的根本意义在于帮助孩子健康成长,培养身心健全的人,但凡优秀的文学作品都具有强大的教育感染力量。参见
16、教材P19。 本题知识点:幼儿文学的功能, 27. 幼儿文学的审美功能是指()。 A.引导幼儿从自然人向社会人的转化 B.增长幼儿的知识,培养幼儿的求知兴趣 C.培养幼儿的美感和审美情趣 D.培养活泼开朗的性格 【正确答案】 C 【答案解析】 幼儿文学的认识功能是指增长幼儿的知识,培养幼儿的求知兴趣;教育功能是指引导幼儿从自然人向社会人的转化;审美功能是指培养幼儿的美感,提高审美能力;娱乐功能是指愉悦幼儿的身心,培养活泼开朗的性格。参见教材P23。 本题知识点:幼儿文学的功能, 28. 在幼儿文学中“鸟能言,兽能语”所使用的手法是()。 A.夸张手法 B.拟人手法 C.比喻手法 D.摹状手法
17、【正确答案】 B 【答案解析】 幼儿思维中的“泛灵论”是幼儿文学中拟人手法广泛使用的基础,因此,“鸟能言,兽能语”,对幼儿来说毫不奇怪,也不需要任何解释。参见教材P41。 本题知识点:幼儿文学创作的基本要求, 29. 增强幼儿文学语言形象性的修辞手法有()。 A.摹状、比喻、拟人、夸张 B.写实、抽象、夸张、讽喻 C.概括、倒叙、回忆、隐喻 D.象征、类比、借代、反讽 【正确答案】 A 【答案解析】 摹状、比喻、拟人、夸张这四种修辞手法,是增强语言形象性的主要方法。参见教材P40。 本题知识点:幼儿文学创作的基本要求, 30. 幼儿文学增强语言形象性的主要方法是()。 A.排比 B.夸张 C.
18、罗列 D.反问 【正确答案】 B 【答案解析】 摹状、比喻、拟人、夸张这四种修辞手法,是增强语言形象性的主要方法。参见教材P40。 本题知识点:幼儿文学创作的基本要求, 31. 下列句子中,适宜作为幼儿文学用语的是()。 A.山路崎岖不平 B.山路凹凸不平 C.山路高低不平 D.山路坎坷不平 【正确答案】 C 【答案解析】 使用实词时,要尽量避免使用抽象的词,而要使用具体形象的词。如“山路高低不平”。参见教材P37。 本题知识点:幼儿文学创作的基本要求, 32. 在幼儿文学中使用词汇要尽量避免使用()。 A.形象的词 B.具体的词 C.准确的词 D.抽象的词 【正确答案】 D 【答案解析】 在
19、幼儿文学中使用实词时,要尽量避免使用抽象的词,而要使用具体形象的词。参见教材P37。 本题知识点:幼儿文学创作的基本要求, 33. 幼儿文学作品较多使用的句式是()。 A.简单句 B.排比句 C.复合句 D.疑问句 【正确答案】 A 【答案解析】 幼儿在表达自己认识的时候,多用简单句。在创作时要注意多使用简单句,少使用复合句。参见教材P37。 本题知识点:幼儿文学创作的基本要求, 34. 阿托尔斯泰的幼儿童话大萝卜采用的结构方式是()。 A.对照式 B.三段式 C.头尾相呼应 D.循环往复式 【正确答案】 D 【答案解析】 许多优秀的幼儿文学作品,如小蝌蚪找妈妈、大萝卜等等,都采用反复的手法。
20、参见教材P40。 本题知识点:幼儿文学创作的基本要求, 35. 幼儿文学在词汇方面主要使用()。 A.成语 B.虚词 C.实词 D.多义词 【正确答案】 C 【答案解析】 幼儿所掌握的词汇主要是实词,实词中又以名词、动词为多,其次是形容词,虚词用得较少。所以幼儿文学的语言也是以名词、动词和形容词为主,要少用各种虚词。参见教材P37。 本题知识点:幼儿文学创作的基本要求, 36. 在幼儿文学作品的语言中使用“象声词”能够()。 A.加深幼儿的理解和认识 B.促进幼儿的感知和记忆 C.促进幼儿听觉的发育成熟 D.唤起幼儿对事物具体形象的记忆和想象 【正确答案】 D 【答案解析】 使用象声词能够引起
21、小读者对事物发出声音的听觉直感,从而唤起对事物具体形象的记忆和想象。参见教材P38。 本题知识点:幼儿文学创作的基本要求, 37. 幼儿文学语言要少用()。 A.名词 B.形容词 C.虚词 D.动词 【正确答案】 C 【答案解析】 幼儿所掌握的词汇主要是实词,实词中又以名词、动词为多,其次是形容词,虚词用得较少。所以幼儿文学的语言也是以名词、动词和形容词为主,要少用各种虚词。参见教材P37。 本题知识点:幼儿文学创作的基本要求, 38. 幼儿文学作品中类型化形象较为突出,其中“小红帽”属于()。 A.幼稚单纯的类型 B.勤劳善良的类型 C.愚笨憨厚的类型 D.活泼幽默的类型 【正确答案】 A
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