2022年中学历史教学工作计划范文.docx
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1、2022年中学历史教学工作计划范文 做任何工作都应当有个安排,以明确目的,避开盲目性,使工作按部就班,有条不紊。我们应当要有一个合理的工作安排、合理的时间安排。这里我给大家共享一些2022中学历史教学工作安排,欢迎阅读! 2022中学历史教学工作安排1 一、深化调研,突破初中课改的瓶颈。 随着课程改革的逐步深化,我市初中历史学科无论是老师教学行为的方式还是学生的学习方式,均已出现了很大的变更,科学的教学理念已根植于老师的头脑。但也应请醒地相识到随着中学课改的稳步推动,初中历史与社会课程与中学历史课程改革不相配套的弊端业已显现,主要表面在: (1)中学20_年高考方案基本确定,文科必考历史。但苏
2、州市在招方案中还末把历史学科纳入中考范围。 (2)中学历史学科无论是必修教材还是选修教材,均以专题形式呈现,而苏州大市初中教材是历史与社会,其中仅在初二涉及一些有限的历史学问,不足以成为中学历史学习的学问支撑。学生进入中学后,学习历史相当困难。面对种逆境,加强中心组成员探讨,探究初中学的连接教学。 二、加强探讨,探究针对学生水平测试复习之路。 根据省教化厅基本拟定的20_年高考方案,20_届学生高考将由三次考试组成,即20_年4月6,7,8实行的必修科目学生水平测试,20_年4月6,7,8实行的选修科目水平测试及20_年6月6,7,8语数外高考。就本学科内容,如何应对两次水平测试是新课题,为此
3、: 1、眼观六路,收集筛选有效信息 由于教化厅正式方案迟迟没有出台,所以目前与南京方面保持热线联系,细致筛选有效信息,以提高指导的有效性与针对性。 2、编制文理科两科教学进度及要求 本学期理科完成必修3的教学内容,文科完成两本选修教材的教学内容,争取腾出时间帮助学生夯实基础,以应对两次水平测试。 3、编制复习用书,提高应对的有效性 结合昆山实际,着手编制水平测试复习用书,现已将有关任务分解落实到相关老师。 三、服务学校,帮助构建高效的高三课堂教学模式。 本届高三全市学生3929人,选学历史的1594人,而张家港全市6474人,选学历史的仅1576人。选修历史人数无论是占比还是肯定人数,我市均排
4、在第一,这就导致今年选学历史的学生生源质量很差,七月初调研安排结果也说明这点,客观题均分我市是42.41排五市三区第6。虽然自知要完成教化局保三争二的'目标难乎其难。但必需为荣誉而战,为此: 1、探讨学情,制定切合实际的教学安排。 在九月初调研测试阅卷结束时,召集全体高三历史任课老师坐下来具体分析各校生源结构,在此基础上要求各位老师放低要求,确定第一轮复习以狠抓学生基础学问为第一要务。 2、深化学校高三备课组,针对不怜悯况提出不同的教学要求。 在各学校领导的大力支持下,一个学校一个学校地跑,分别召集各校高三备课组成员,与各校高三老师一起分析班情,学情,指出老师教学中存在的问题,提出整改
5、措施。 3、借助苏州市历史学科基地的力气,参加四备课组长会议。 利用苏州市中学历史学科基地在昆山的有利条件,主动参加基地的教研活动,开拓我市高三历史老师的教学视野,提高教学水平。 2022中学历史教学工作安排2 一、思想品德方面 酷爱本职,踏实工作,不追逐名利。为了适应时代发展的须要,勤奋学习,刻苦钻研,刚好更新学问,不断提高教学和科研水平与实力。以仔细负责的看法上好每堂课。以满腔的爱心关切学生,关切学生的成长,主动做好学生的思想政治工作,谆谆教导,管教管导,既教书又育人,对学生一视同仁。做到深化学生,为学生排忧解难,为学生多办实事。能主动、仔细地听从和协作学校各级领导支配的工作,与同事们团结
6、协作,相互帮助,共同完成学校交给的各项工作任务。 二、教化教学方面 本学期,本人能够强化教学常规各环节:在课前深化钻研、细心挖掘教材,做好教学工作安排,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的学问基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,精确把握教学重点、难点,不放过每一个学问点,在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习爱好,努力提高课堂教学效率,以学生发展为本,激发学生的求知欲,诱导学生主动探究、主动参加认知结构的过程,促使学生乐学,学会,会学;在课后,仔细刚好批改作业,刚好做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上
7、,主动落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培育;同时,进行阶段性检测,刚好了解学情,以便对症下药,调整教学策略。仔细参与教研活动,主动参加听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。 三、课题探讨方面 本学年,本人围绕“在数学教学中培育合作意识”的子课题,主动撰写课题实施方案,撰写教学心得体会,刚好总结探讨成果,撰写论文,为课题探讨工作积累了资料,并主动在教学中进行实践。在课堂教学中,贯彻新课改的理念,主动推广先进教学方法,在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时,大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试,充分发挥学生的主体作用,使学生的情感、看法、价值观等得到充分的发挥,为
8、学生的终身可持续发展打好基础。 四、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平常,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。 五、其它方面 “书山无路勤为径,学海无涯苦作舟。”学习是无止境的,活到老,学到老。老师要不断更新充溢自己的学识。博学多才对每一位老师来说当然很重要。因为我们是干脆面对学生的教化者,学生什么问题都会提出来,而且往往“打破沙锅问究竟”。没有广博的学问,就不能很好地
9、解学生之“惑”,传为人之“道”。所以我在这学期里,能利用课余时间多读书,学习,用先进的教化理念武装自己,此外,我努力学习别人先进的教学阅历,变更旧的教学观念,把新的教学理念运用在自己教化教学之上。在今后的教化教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天贡献自己的力气。 2022中学历史教学工作安排3 一、指导思想 全面实行党的教化方针,以学校工作安排要点为指导,主动推动基础教化课程改革,转变观念,加强课堂教学,强化质量意识,坚持教化创新。以培育学生主动学习精神和自主学习的实践实力为目标,扎实开展教与学的实践活动,争当名 师。全面实施素养教化。着眼于学生的
10、发展。 二、教学目标 接着增加学生对历史的学习爱好,使学生驾驭重要的历史事务,历史人物,历史现象,理解重要的历史概念,把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培育学生识图、读史料的分析实力,引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料,启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注意培育学生的创新意识,以及与他人合作和参加社会实践活动的实力。增加学生的民族骄傲感和爱国主义情感,弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史八年级下册的历史教学任务,争取平均分、优秀率、合格率都超过东莞市平均水平。 三、学生状况分析 初二学生正处于感性相识向理性相识的过渡阶段,驾驭了肯定的历史基
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