2022年伞教学设计教案教学设计.docx
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1、2022年伞教学设计教案教学设计 今泰学院举荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 伞教学设计 Umbrella teaching design 编订:JinTai College 编订:JinTai College 伞教学设计 前言:小泰温馨提示,常识是指一般学问,一个生活在社会中的心智健全的人所应当具备的基本学问,包括生存技能、基本劳作技能、基础的自然科学以及人文社会科学学问等,一切基于敬畏自然。本教案依据常识课程标准的要求和针对教学对象是幼儿群体的特点,将教学诸要素有序支配,确定合适的教学方案的设想和安排、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和运用,
2、本文下载后内容可随意修改调整及打印。 设计意图: 每当雨天,孩子们纷纷打着自己多彩的雨来到幼儿园,他们你一言我一语,谈论着自己雨的颜色、图案,争辩着谁的面最好看,看到孩子们兴趣盎然的样子,引发我设计了多彩的面这一活动。此活动旨在让幼儿主动发觉生活中的美,产生感受美、表现美的情趣。活动中,让幼儿学习、探究浸染方法,引导幼儿充分发挥想象力,创建出多种不同的浸染方法,使得浸染的面更加丰富多彩,从而培育幼儿的动手实力和表现美的实力,使幼儿获得胜利的体验。 活动目标: 1.探究不同的浸染方法,驾驭浸染技能,加深对色调的相识和感受。 2.感受不同面的美,体验美的多样化。 3在浸染、观赏作品中,体验胜利的欢
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