高考语文复习-语言运用之语句复位题课件21张.pptx
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1、语言运用:语言运用: 语句复位题掌握语句复位题掌握语句复位题1.1.题型题型2.2.答题思路答题思路【教学要点】【教学要点】1 120212021新高考卷新高考卷文段节选文段节选 阅读下面的文字,回答问题。阅读下面的文字,回答问题。近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注,照片里的雪竟然不是白色近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注,照片里的雪竟然不是白色的,而变成红色和绿色混杂的的,而变成红色和绿色混杂的“西瓜雪西瓜雪”。有研究人员分析,。有研究人员分析,( () )。雪。雪衣藻十分耐寒,广泛分布在北极、南极及其岛屿等极端冰雪环境中。衣藻十分耐寒,广泛分布在北极、南极及其岛屿等极端冰雪环境
2、中。下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()A雪变色是微型藻类雪衣藻大量繁殖的结果雪变色是微型藻类雪衣藻大量繁殖的结果B雪变色是因为雪衣藻这种微型藻类的大量繁殖雪变色是因为雪衣藻这种微型藻类的大量繁殖C微型藻类雪衣藻大量繁殖引起了雪变色微型藻类雪衣藻大量繁殖引起了雪变色D雪衣藻这种微型藻类大量繁殖引起了雪变色雪衣藻这种微型藻类大量繁殖引起了雪变色答案:答案:A解析:解析:上文提到上文提到“有研究人员分析有研究人员分析”,由此可得出下文需回答,由此可得出下文需回答雪会变色的原因,叙述主语应为雪会变色的原因,叙述主语应为“雪变色雪变色”,排除,排
3、除C、D两项。两项。A、B两项中,两项中,A项强调项强调“雪衣藻雪衣藻”,B项强调项强调“微型藻类微型藻类”,由后文可知,此处强调,由后文可知,此处强调“雪衣雪衣藻藻”,故选,故选A项。项。一、真题引领一、真题引领2 220212021全国甲卷文段节选全国甲卷文段节选 阅读下面的文字,回答问题。阅读下面的文字,回答问题。( () )。择菜,洗菜,切菜,准备配料并着手烹饪。通过。择菜,洗菜,切菜,准备配料并着手烹饪。通过_,学,学生们不仅能够提升厨艺,还能真正体会到做菜的辛苦和乐趣,增加对食物的生们不仅能够提升厨艺,还能真正体会到做菜的辛苦和乐趣,增加对食物的敬畏和感情,从而减少食物浪费,进一步
4、养成敬畏和感情,从而减少食物浪费,进一步养成_的生活作风。的生活作风。下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()A劳动者在幕后辛勤付出,才做出了一道道家常菜劳动者在幕后辛勤付出,才做出了一道道家常菜B劳动者在幕后的辛勤付出,都承载于一道道家常菜劳动者在幕后的辛勤付出,都承载于一道道家常菜C一道家常菜,通常承载着劳动者在幕后的辛勤付出一道家常菜,通常承载着劳动者在幕后的辛勤付出D一道家常菜,劳动者在幕后通常有着辛勤的付出一道家常菜,劳动者在幕后通常有着辛勤的付出答案:答案:C C解析:解析:根据后文的根据后文的“择菜,洗菜,切菜,准备配料并着手烹
5、饪择菜,洗菜,切菜,准备配料并着手烹饪”可知,这些程序烦琐而辛苦,故可知,这些程序烦琐而辛苦,故“辛勤付出辛勤付出”应该放在后半句与之衔接,排应该放在后半句与之衔接,排除除A、B项。项。D项,中途易辙,后半句主语偷换成项,中途易辙,后半句主语偷换成“劳动者劳动者”,故排除。,故排除。3 320212021全国乙卷文段节选全国乙卷文段节选 阅读下面的文字,回答问题。阅读下面的文字,回答问题。空间和时间由于不断压缩,大大增强了互动性,社会交往效率有助于得到显著提高。空间和时间由于不断压缩,大大增强了互动性,社会交往效率有助于得到显著提高。( () )。“虚拟虚拟”与与“现实现实”早已是你中有我,我
6、中有你。早已是你中有我,我中有你。下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()A社会交往是如此,我们工作和生活的其他方面也是如此社会交往是如此,我们工作和生活的其他方面也是如此B不但社会交往如此,而且我们工作和生活的其他方面也是如此不但社会交往如此,而且我们工作和生活的其他方面也是如此C我们工作和生活的其他方面,和社会交往也是一样的我们工作和生活的其他方面,和社会交往也是一样的D我们工作和生活的其他方面也是这样,除了社会交往我们工作和生活的其他方面也是这样,除了社会交往答案:答案:A A解析:解析:括号前面说的是括号前面说的是“互联网中的社交关系
7、互联网中的社交关系”,也就是,也就是“社会交往社会交往”,因此应以,因此应以“社会交往社会交往”开头与前面衔接,括号后面说开头与前面衔接,括号后面说“虚拟虚拟与与现实现实早已是你中有我,我中有你早已是你中有我,我中有你”,这是说现实生活中也是这样;而这是说现实生活中也是这样;而“社会交往社会交往”与与“现实生活现实生活”的关系是并列关系。的关系是并列关系。B项,将二者项,将二者关系定位为递进关系,不正确。关系定位为递进关系,不正确。C项,应先说项,应先说“社会交往社会交往”,再说,再说“工作和生活工作和生活”。D项,项,“除了除了社会交往社会交往”说法错误,且应先说说法错误,且应先说“社会交往
8、社会交往”,再说,再说“工作和生活工作和生活”。方法方法解说解说一看主语或一看主语或话题是否一话题是否一致致话题一致,是指组成语段的句子之间,或是组成复句的分句之间,要密切相关,话题一致,是指组成语段的句子之间,或是组成复句的分句之间,要密切相关,紧紧围绕一个表达中心,集中表达一个事实、场景或思想观点,具体表现在观紧紧围绕一个表达中心,集中表达一个事实、场景或思想观点,具体表现在观点和材料的统一以及主语和谓语的统一上点和材料的统一以及主语和谓语的统一上二看事理是二看事理是否相承否相承要理清语段中的逻辑关系,搞清其中的因果、条件、递进、并列、总分、大小、要理清语段中的逻辑关系,搞清其中的因果、条
9、件、递进、并列、总分、大小、轻重、快慢、难易、表里、先后、动静、多寡等。语段在表达一定的意思时,轻重、快慢、难易、表里、先后、动静、多寡等。语段在表达一定的意思时,总会按照一定的逻辑顺序,即事理顺序,若违背了事理顺序,语言表达就不连总会按照一定的逻辑顺序,即事理顺序,若违背了事理顺序,语言表达就不连贯贯三看前后是三看前后是否呼应否呼应前后呼应,是指句子间要做到连贯,首先要保持前后意思一致,不能前言不搭前后呼应,是指句子间要做到连贯,首先要保持前后意思一致,不能前言不搭后语;其次要注意后面的内容是否与前面的内容相呼应,不能各自为政后语;其次要注意后面的内容是否与前面的内容相呼应,不能各自为政四看
10、意境是四看意境是否协调否协调有些叙事性语段,往往蕴含着一定的画面内容,含有一定的意境,要注意其环有些叙事性语段,往往蕴含着一定的画面内容,含有一定的意境,要注意其环境、情调、风格等和谐统一,物象、景致高度统一的语段,才是语言表达连贯境、情调、风格等和谐统一,物象、景致高度统一的语段,才是语言表达连贯的语段的语段五看句式是五看句式是否一致否一致要特别注意句子结构中的相同词汇、关联词语的搭配等书面标志,借助这些标要特别注意句子结构中的相同词汇、关联词语的搭配等书面标志,借助这些标志,选出空缺处与上下文最连贯的选项志,选出空缺处与上下文最连贯的选项二、解题方法二、解题方法1.1.保持主语或话题前后的
11、一致性保持主语或话题前后的一致性话题一致是保持语言连贯的基本要求。话题一致是保持语言连贯的基本要求。一个长句或句群只有话题和陈述角度一致,中心才会明确,语意才能贯通。一个长句或句群只有话题和陈述角度一致,中心才会明确,语意才能贯通。如果中间转换了话题或陈述对象如果中间转换了话题或陈述对象(主语主语),势必会影响语意的连贯。从句子连,势必会影响语意的连贯。从句子连贯的角度看,保持主语前后一致最重要。贯的角度看,保持主语前后一致最重要。例例1 1 填入下面空缺处的语句,最恰当的一项是填入下面空缺处的语句,最恰当的一项是( () )我需要清静我需要清静最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐,最好去
12、处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐,_。雨季来时上面长了些绿绒似的苔类。雨季一过,苔已干枯了,在一片未干枯雨季来时上面长了些绿绒似的苔类。雨季一过,苔已干枯了,在一片未干枯苔上正开着小小蓝花白花,有细脚蜘蛛在旁边爬。苔上正开着小小蓝花白花,有细脚蜘蛛在旁边爬。A阳光和雨露把这石头漂白磨光了阳光和雨露把这石头漂白磨光了B这石头被阳光和雨露漂白磨光了这石头被阳光和雨露漂白磨光了C阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的D这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的【分析】【分析】由下句由下句“雨季来时上面长了些绿绒似的苔类雨季来时上面长了些绿绒似的苔类”
13、,可知主语是,可知主语是“石头石头”【答题】【答题】D D2.2.保持事理相承保持事理相承连贯的句子之间具有不可随意更改的逻辑性,遵循一定的规律:连贯的句子之间具有不可随意更改的逻辑性,遵循一定的规律:或以空间为序,从上到下、从左到右、从外到内;或以空间为序,从上到下、从左到右、从外到内;或以时间先后为序;或以时间先后为序;或以事物发展前后为序;或以事物发展前后为序;或以人们的认识规律为序,由表及里、由浅入深、由感性认识到理性认识;或以人们的认识规律为序,由表及里、由浅入深、由感性认识到理性认识;或以主次、轻重为序。或以主次、轻重为序。例例2 20212 2021新高考卷新高考卷文段节选文段节
14、选 阅读下面的文字,完成后面题目。阅读下面的文字,完成后面题目。首代宇航员的饮食条件相当艰苦。然而,吃货的生产力首代宇航员的饮食条件相当艰苦。然而,吃货的生产力_,很快,很快,( () )。如今,宇航员们已能在太空中自如地使用各种餐具,与地面用餐相当接近。如今,宇航员们已能在太空中自如地使用各种餐具,与地面用餐相当接近。下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()A人们就发明了种种能在无重力环境中使用的餐具,并且还有咖啡杯和煎锅人们就发明了种种能在无重力环境中使用的餐具,并且还有咖啡杯和煎锅B人们就发明了种种能在无重力环境中使用的餐具,甚至还有咖
15、啡杯和煎锅人们就发明了种种能在无重力环境中使用的餐具,甚至还有咖啡杯和煎锅C人们就将种种能在无重力环境中使用的餐具发明出来,而且包括咖啡杯和煎人们就将种种能在无重力环境中使用的餐具发明出来,而且包括咖啡杯和煎锅锅D人们就将种种能在无重力环境中使用的餐具发明出来,还包括咖啡杯和煎锅人们就将种种能在无重力环境中使用的餐具发明出来,还包括咖啡杯和煎锅【分析】【分析】根据上文根据上文“吃货的生产力吃货的生产力”【答题】【答题】B B3.3.保持语言形式上的衔接与呼应保持语言形式上的衔接与呼应要使语言前后衔接紧密,前呼后应,可以采用下面一些方法:要使语言前后衔接紧密,前呼后应,可以采用下面一些方法:(1
16、)恰当使用关联词语。关联词语可以连接分句,也可以连接句子或段落。恰当使用关联词语。关联词语可以连接分句,也可以连接句子或段落。恰当使用关联词语,可以使语言连接紧密,语意表达连贯。恰当使用关联词语,可以使语言连接紧密,语意表达连贯。(2)巧妙使用意思有联系的词语或句子。所谓意思有联系的词语或句子,包巧妙使用意思有联系的词语或句子。所谓意思有联系的词语或句子,包括序数词、表时间或空间的一组词、表比较的词、同一词语、同义词语、代括序数词、表时间或空间的一组词、表比较的词、同一词语、同义词语、代词、同义句子、顶真句子等。恰当使用这类词语或句子,可以使语言前后贯词、同义句子、顶真句子等。恰当使用这类词语
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