冀教版小学科学六年级上册-第4课《种类繁多的动物》课件.ppt
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1、冀教版小学科学六年级上册-第4课种类繁多的动物课件 Four short words sum up what has lifted most successful Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more. individuals above the crowd: a little bit more. -author -author -date-date学习目标1.了解哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类和昆虫的最主要特征。2.
2、会根据动物的特征对所见到的动物进行辨别。3.能举出哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类和昆虫的最主要特征。分类是研究生物的一种基本方法怎样给我们的动物进行分类呢?它们的它们的骨骼骨骼有什么相同之处有什么相同之处?脊柱脊柱 根据动物身体中根据动物身体中是否有脊柱骨是否有脊柱骨,把动物分成两大类。身体中把动物分成两大类。身体中有脊柱有脊柱的的动物叫动物叫脊椎动物脊椎动物身体中身体中没有脊柱没有脊柱的的动物叫动物叫无脊椎动物无脊椎动物.互动游戏互动游戏两个同学一组,互相摸一摸两个同学一组,互相摸一摸后背中间的脊柱。后背中间的脊柱。还有哪些动物还有哪些动物具有类似的脊柱?具有类似的脊柱?有有脊柱脊
3、柱没有脊柱脊椎动物:脊椎动物: 具有具有脊柱脊柱的的动物叫脊椎动动物叫脊椎动物。物。无脊椎动物:无脊椎动物: 没有没有脊柱脊柱的的动物叫无脊椎动物叫无脊椎动物。动物。这些小动物应该这些小动物应该放在哪里呢?放在哪里呢?你能继续往你能继续往下分吗?下分吗?按照动物身体构造和按照动物身体构造和生命活动特征分类生命活动特征分类.flv脊脊 椎椎 动动 物物鱼类:鱼类:终生生活在水中,用鳃呼吸,终生生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,身体表面有鳞片。用鳍游泳,身体表面有鳞片。 两栖动物:两栖动物:小时候在水里生活,小时候在水里生活,用鳃呼吸;长大后在陆地或水中用鳃呼吸;长大后在陆地或水中生活,用肺呼吸。生
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