2022年初中语文教师工作总结_2022初中语文教学反思心得5篇.docx
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1、2022年初中语文教师工作总结_2022初中语文教学反思心得5篇 语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的奇妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内容。今日我就整理了初中语文老师工作总结,希望对大家的工作和学习有帮助,欢迎阅读! 初中语文老师工作总结篇一 我是一名初中语文老师,平常做的就是教书育人的工作,已经习惯了每年在结束的时候写出年终总结,总结我在过去一年工作的得失。 当一个语文老师其实并不难,难的是学生大部分对语文都没有什么学习热忱。终归我们说的就是汉语,学习起来并没有什么动力。 但是语文真的是很重要,作为世界上说的人口最多的语种,语文汉
2、语都应当引起全部人的留意,发扬光大我们的语言是我的认知。 我幻想全部的语文老师,都能给孩子打开一片语言的空间,我说的是我们的母语,我们朝夕相处,血肉相联的母语,我们的孩子在这个母语的空间里精神得到自由的翱翔,情感得到健康的成长,才智发出闪烁的光线。 教了十多年的书,面对工作,应当是熟能生巧,应付自如了。但是时代的发展,学问的变迁,学生的改变,常让我无法按着老规则去做,总在无所适从中找寻新的道路,总在新问题面前探究着自己认为对的方法。就这样,我总觉得自己像一个刚踏入讲台的新老师一样,恒久吃不饱,恒久面临许多新问题,恒久要探究、改革、实践、开拓,就在这样的环境下,就在这样的追求中,又过了一年。 这
3、一年上半年,我带的是初三,特别的环境和短期的高目标,让我只能以应试的角度,训练教方法做思想工作占时间,拼精力,以自己的“下苦海”,赢得学生的“驾轻舟”,最终在中招中也取得不错的成果。 只是,这并不是我想要的,如何能实现自己的教化志向呢?在下半年的初一教学中,我起先尝试: 一、养成学生语文学习习惯。 在初三时,我发觉,许多学生不会学习,首先表现为语文学习习惯不好,不知道什么该记,什么该背,什么该敏捷运用,学完了仅有的学问内容后无所适从,不知道该干什么。 于是从刚接触学生起先,我起先培育他们这些习惯,从写字到听课到记笔记、做标注到随笔的写作,作文的批改、提高。一步一步,从优生起先,再以优生带差生。
4、进而形成每个人的习惯。 当然,这样很难,最初很辛苦,因为要事必躬亲,半年过后,学生慢慢进入佳境,一切都好了起来,自己也慢慢轻松了。 二、培育语文爱好。 任何学问的学习,不仅仅是靠“扣”就能提高的,关键在于学生主动的学习,我把自己对母语的爱,全部倾注在课堂上,带学生观赏,带学生品评,让学生深深沉醉在语文的漂亮之中。 我教学生填词造句,教学生吟风唱月,洞察人间真情,学会感恩,懂得回报,知道上进,主动生活,阳光人生。全部的一切感受在学生的情感中,流淌在学生的文字中。每一次的写作,每一次情感的表达,学生都能给我惊喜。就这样,我运用各种手段,敏捷调动各种方法,使学生也越来越喜爱语文。每一次的语文课都能让
5、他们有所期盼。 三、不让一个学生掉队。 从一起先我就实学生的基础学问,六班有将近十多人起初基础差,习惯差,行为慢,别人一节课完成的任务,只要老师不催,他们就可能一个星期也不完,为此,我亲自“跟踪”,他们的学问点,陪他们一起饿肚子。几次下来,他们深知,不干不行。慢慢地,跟上了整个班级的步伐。李帅锋,张志远,辛明等人还进入语文优生行列。 其实,当学生看到老师不放弃自己,从最初被动,到最终主动,有个过程,当学生跟上了班级步伐后,才能慢慢对学习有爱好。 四、给学生以目标。 家长会上,我对家长们作出承诺,在年底会给大家一个交代。 于是我给学生拟出目标,打入前四冲击前三奋斗第一。 就这样,一步一个目标,学
6、生也一步一个脚印的奋斗。每次考完,大家都仔细找问题,相互督促,我亲自谈话,虽然未能奋斗到第一,但最终可以兑现给家长承诺了。 其实,每个孩子都是一个宝藏,只要我们专心挖掘,将会充溢无限惊喜。 “路漫漫其修远兮,吾将上下求索”,我想只要我不断努力,自己的幻想终会实现。 教好自己的语文,督促学生们学好语文,是我的天职,我不能接受一名学生部仔细学习而成天就是想着玩,我也不能接受学生不喜爱自己的母语,而学起英语来劲头十足,语文是我们传承中华文明文化的最重要的工具。 可是许多学生并没有意识到这样的问题,可能与我们的教化方式有关吧,改革我们的教化方式,深化教化改革,加快学生的素养教化,是最重要的。 “世界上
7、本没有路,走的人多了,也就成了路”,我们必需要走出新的道路来,教好我们的学生,才能使我们的祖国更加的旺盛、富强。 初中语文老师工作总结篇二 本学期我担当初三年1)、(2)班的语文教学,这一学期以来,在学校领导的大力支持和领导下,在班主任老师和家长的协作和耐性帮助下,x地完成了教化教学工作任务,并取得了肯定的成果,现将这一学期在教学方面的体会和工作总结如下: 一、课前打算 深化细致的备好每一节课。在备课中,我仔细探讨教材,力求精确把握难重点,难点,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式,留意弱化难点,强调重点。 二、课堂教学 能组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的有意留意,使
8、其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛。课堂语言简洁明白,课堂提问面对全体学生,留意激发学生学习的爱好。课堂上讲练结合,布置好作业,作业尽量做到少而精,减轻学生的负担。 三、紧抓作业批改,注意后进生辅导 开学以来,我始终坚持作业的全批全改,这样才能对学生学问落实状况有更好驾驭,随时调整教学。要提高教学质量,还要做好后进生的辅导工作。对于每个班的后进生,坚持个别学问辅导和思想教化相结合的方式,与学生谈志向、谈目标,激发他们的学习热忱。 四、主动参加教研活动 坚持听课、评课,留意学习组里老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式。本学期平均每周听课一到二节
9、,对自己的教学促进很大。 本学期我们还参与了青阳片区四校教研活动,从中我学习了怎样有效指导学生写作、怎样复习文言文、怎样指导学生做好阅读理解等,为下学期作好初三复习的做好打算。 五、注意教化理论的学习,并留意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。如到网络上学习新的学问,阅读教化教学杂志,不断扩宽学问面,为教学内容注入簇新血液。学习新的教化教学方法和新的教学模式,注意培育多种爱好爱好。 此外,教学中留意学科间的整合,让学生从不同角度,采纳不同的途径获得学问,培育实力。 本学期我虽然尽了自己的责任和实力去完成了教学工作任务,也取得了肯定的成果,但在教学工作中仍旧有缺陷。例如,课堂语言不够有x等
10、,但今后我将接着加倍地努力工作,为全面提高学生的语文成果而努力奋斗。 初中语文老师工作总结篇三 不知不觉,一个学期的教学工作又告一段落了。本学期是我第一次担当初三数学教学工作,阅历尚浅,起先,对于重难点,易错点及中考方向可以说毫无头绪。为不辜负校领导及前辈们的信任,我丝毫不敢怠慢,仔细学习,主动请教,努力适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,结合学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有安排,有组织,有效率地开展。一学期下来的确取得了肯定的成果。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,以促进教训工作更上一层楼。 一、仔细备课,不但备学
11、生而且备教材备教法,依据教材内容及学生的实际,设计课的类型,选择教学方法,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的打算,课后刚好对该课作出总结,写好教学后记,并仔细按搜集每课书的学问要点,归纳成集。 二、增加上课技能,提高教学质量,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性,加强师生沟通,充分体现学生的主作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力,让各个层次的学生都得到提高。现在许多学生反映喜爱上数学课了。 三、虚心
12、请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,征求他们的看法,改进工作。 四、仔细批改作业:布置作业做到精选精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我经常到各大书店去搜集资料,对各种协助资料进行筛选,力求每一次练习都得肯定的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关状况刚好改进教学方法,做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作,留意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满意不同层次的学
13、生的需求,避开了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习学问性的辅导,要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习是充溢乐趣的。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层,这些都是后进生转化过程中的绊脚石,在做好后进生的转化工作时,要特殊留意给他们补课,把他们以前学习的学问断层补充完整,这样他们就会学得轻松,进步也快,爱好和求知欲也会随之增加。 六、狠抓学风。我所教的班,大部分同学对该课很感爱好,但有为数不少的学生,因为怕被责怪,学习上存在的问题不敢问老师,作业也因时间紧或懒散而找别人的来
14、抄,这样就严峻影响了成果的提高。对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种仔细、求实的学风,严厉指责抄袭作业的行为。一些学生基础太差,抱着破罐子破摔的看法,或过分自卑,考试怯场等,我就帮助他们找出适合自己的学习方法,分析缘由,激励他们不要胆怯失败,要给自己信念。同时,一有进步,即使很小,我也刚好地表扬他们。经过一个学期,大部分的同学都养成了独立作业的习惯,形成了良好的学风。 让人欣慰的是,我们的努力没有白费,同学们每次考试都在进步。但存在的不足是,学生的学问结构还不是很完整,初二的学问系统还存在许多真空的部分。这些都有待以后改进,下学期就要中考了,我会更加努力,工作更加细致扎实,以期在中考中取得喜人的
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