2022年北师大二年级数学知识点.docx
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1、2022年北师大二年级数学知识点 学习从来无捷径,按部就班登高峰。假如说学习肯定有捷径,那只能是勤奋,因为努力恒久不会骗人。学习须要勤奋,做任何事情都须要勤奋。下面是我给大家整理的一些二年级数学的学问点,希望对大家有所帮助。 二年级数学有余数的除法学问点 一、有余数的除法 1、有余数的除法的意义:在平均分一些物体时,有时会有剩余。 2、余数与除数的关系:在有余数的除法中,余数必需比除数小。的余数小于除数1,最小的余数是1。 3、笔算除法的计算方法: (1)先写除号“厂” (2)被除数写在除号里,除数写在除号的左侧。 (3)试商,商写在被除数上面,并要对着被除数的个位。 (4)把商与除数的乘积写
2、在被除数的下面,相同数位要对齐。 (5)用被除数减去商与除数的乘积,假如没有剩余,就表示能除尽。 4、有余数的除法的计算方法可以分四步进行:一商,二乘,三减,四比。 (1)商:即试商,想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数,那么商就是几,写在被除数的个位的上面。 (2)乘:把除数和商相乘,将得数写在被除数下面。 (3)减:用被除数减去商与除数的乘积,所得的差写在横线的下面。 (4)比:将余数与除数比一比,余数必需必除数小。 二、解决问题 依据除法的意义,解决简洁的有余数的除法的问题,要依据实际状况,敏捷处理余数。 二年级数学验算方法总结 1、让学生“心静”:刚上课的一两分钟内,学生的心还处于课
3、间玩耍的兴奋状态,要让学生在这一时间内调整自己,安静下来,然后再上课,才能做到全神贯注。各科老师可以协作好训练学生养成一下课先打算下节课要用的学习用品,然后再去活动的习惯,上课伊始,在学生异样兴奋的状态下,老师说和喊作用都不大,可以有节奏地拍两下手,学生跟着齐拍三下,然后坐好。 2、让学生“耳聪”:要做到“耳聪”,必需听得进,记得住。因此,每节课的重点内容可以让学生复述老师的讲话或学生的发言,还可以常常做一些听算练习,培育学生的听觉留意力。 3、让学生“会神”:要想回神,就得听懂,学生光是听,不动脑筋思索,等于没听,课堂上应留意引导学生听完别人的发言后说说自己的见解与想法,别人的发言好在哪儿,
4、错在哪儿,或者哪儿须要补充。 4、在保证课堂纪律的前提下营造活泼、宽松的倾听氛围:新课程不提倡以往那种特别呆板的教学形式,学生只要能将留意力集中到学习上来,老师不必苛求他的坐姿是否端正,课堂上可以实行一些同桌沟通、小组合作的形式动手操作或合作探讨,师生互动、生生互动。当然,在合作中老师要留意角色安排,给每位组员定个岗位,各司其责,人人有事做,合作之前老师还要讲清晰合作要求,定能激发起学生的责任心和参加感,从而避开小组合作流于形式。这样,学生的思维被激发,在老师的引导下就会更乐于倾听。 小学二年级下册数学教案 教学内容: 北师大版小学数学二年级下册第六单元第65、66页。 教材分析: 二年级的孩
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- 2022 北师大 年级 数学 知识点
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