2022年初中语文作文评语大全.docx
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1、2022年初中语文作文评语大全 学生课外学问丰富多彩,要求我们重在积累和运用,才能使得我们的语文实力与素养得到提高,这样语文写作水平才可有所提高,下面由我为您整理出的初中语文作文评语大全,一起来看看吧。 1、 指责式:例如:“此文语言不流畅,书写不仔细,缺少生动形象的描写,是一篇不胜利的作文。”如此评语,对于那些写作不仔细的学生,可适当采纳一下,但不行常用,否则会挫伤学生的进取心。 2、 表扬式:“本篇作文选材新奇,构思精致,动用了对比、反衬等多种写作手法,人物刻画细致形象,读后让人久久难忘,是一篇上乘的佳作”这样的评语,适于那些写作功底深厚的学生,老师衷肯的评价,会让他们的作文更有高度与深度
2、。 3、激励式:学生的写作水平是不均衡的,有的作文只是局部或个别句子、词语精彩,那么老师在写评语的时候,就要抓住学生的这些闪光点,来激发他们的写作爱好。“文中的两个比方句很奇妙,独特,读后有身临其境的感觉,我特别喜爱,希望今后还能享受到,老师信任你不会让我悲观的。”尽管寥寥数语,但是这样激励所起的作用是不行估量的。 4、劝勉式:作文是学生抒发心灵的芳草地,他们的喜怒哀乐尽显其中,因此老师在写评语的时候,更要关注学生的思想动态,把他们引到主动向上的轨道。“人可以用精神的高度让自己远离物质的贫困,在别人享受美食的时候,你可以沉醉在精神食粮的摄取中,它将给你带来无穷的乐趣,让你在宽度与深度上超越他们
3、!”我想,这样几句话带有劝勉式的话语,足可以使那些因贫困带来苦恼的学生感到释然。 5、 反问式:老师有时可以依据学生的作文特点,提出一些带有深度的问题,让学生自己去思索、解答,在不断反思中提高写作水平。例如:你认为哪些地方描写最精彩?为什么?;文中有哪些深刻的体悟?;你运用了哪些写作技巧?;你最不满足之处是什么? 6、 示意式:“很喜爱你这篇作文,风趣、幽默之中不乏哲理,文笔流畅如行云流水,假如书写再美丽些,不就更锦上添花了吗?”如此表扬之中的含蓄指责,更会触动学生的心灵,引起他们的重视。 7、 研讨式:针对写作上的某些问题,老师可采纳商议式的口气,和学生共同探讨、改进。例如:“假如引用一首和
4、本文有关的诗开头,你感觉怎么样?”“叙述的事务,采纳插叙的方法是不是更引人入胜?”“结尾的语言若是再精炼含蓄且富有哲理,更会使人回味无穷,你认为呢?” 一、赞许式:对学生表示由衷地赞美和赏识。 1、 我忍不住要多看两遍,真好! 2、 你真棒!最近学得真棒! 3、 喜爱你深刻的见解,喜爱你爱思索! 4、 庆贺你每次都考一百分! 5、 就这样做下去,孩子! 6、 喜爱你的仔细劲儿! 7、 你努力,你收获,你勤奋,你胜利! 8、 我发觉你的成果又提高了! 9、 今日我太兴奋了,因为看到了你的作文! 10 、喜爱你的言语,朴实而富含哲理。举荐给大家! 二、确定式:对学生的作业或作业中的某方面表示关注和
5、确定。 1、 这一次做得不错,再努力些就会更棒! 2、 孩子,你在努力!我能感觉到! 3、 这就是耕耘后的收获! 4、 这段时间学习状态很好! 5、 有进步啦! 6、 孩子,我喜爱你的进步,为你兴奋! 7、 字迹美观,页面整齐! 8、 这么端正的作业,肯定下了特别大功夫! 9、 作业挺多,你还能写这么好,这就叫坚持! 10、我知道你昨天生病了,没想到作业还能做这么好! 三、指责式:干脆点明作业中存在的问题,促其改正。 1、 学习退步,我会留意你! 2、 你没有仔细完成! 3、 放松要求了吧 4、 为什么总有错字?我等待你的回答! 5、 这不是你的水平! 6、 仔细写了吗?我喜爱你上次的作业!
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