2022年美术老师教学计划范文2022.docx
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1、2022年美术老师教学计划范文2022 工作安排的本身就是一个框架,只有把工作放在框架里,才能从各个方面进行全盘考虑和分析评估,对有可能出现的状况或问题设置应对预案。以下是我整理的美术老师教学安排,希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 美术老师教学安排1 一、班级整体状况 上个学期结束之后,我交代给了学生们一个任务,那就是在暑假期间练习画画,开学之际交几张自己觉得最满足的画作上来,然后我进行评比,粘贴在教室后的公示区。这次学生们交上来的作品让我惊异了,许多学生的进步特别的大,班级整体状况在不断的进步。所以这一个学期,我会对他们更加严格的要求,让他们在美术上有一些更高的成就,养成良好的审美和习惯。
2、 二、提升自我水平 美术这一个科目是一个特别有艺术性的科目,不仅对学生有审美和生活上的提升,对我们老师也是特别严格的。在这个暑假我就参与了一个写生班,特地出去学习了一次。这个学期我会把自己所学到的东西全部应用到课程当中来,在教学生的同时,也会注意的去进行自我提高。让自己的水平足以让学生们信任,也足以将美术这一个科目更好的教学下去。这是我接下来的一个目标,也是我今后的一个方向。 三、提高学生爱好 我们班同学的整体状况还是可以的,平常学生们对美术的兴致也比较高,同学们对我教学的协作也是很好的。但是有一部分的学生对这个科目还是抱着一个玩的看法,所以这一点是我须要去变更的,去提高学生的爱好,他们才会在
3、这个科目上得到一些属于自己的成果。同时,我也要注意去培育他们在这门科目上的专注度。 美术是一门特别须要耐性和细心的科目,是须要学生付出许多努力的,小学的学习压力也是比较大的,所以我也希望能够通过美术这一门科目,让学生们得到一些放松,能够通过这一门科目给自己增加一些不一样的色调。 接下来的这一个学期,我所带的两个班都已经五年级了,在美术的学习上他们也渐渐走向一条稳定的道路了。这个学期我仍需努力,不负学校对我们老师的信任,也不负每一位学生对我的信任和崇拜,我会把美术更好的教学下去,发展下去。 美术老师教学安排2 新的学期又起先了,为更好的完成本学期的教学目标、教学任务,现制定出本学期工作安排如下:
4、 一、指导思想: 进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标: 本学期我接着担当全校的美术教学工作,我将依据以往的教学阅历,针对低、高年级学生的心理特点和学习状况,通过美术课教学,将观赏、绘画、工艺融合贯穿在一起,以多种好玩的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野,使学生驾驭绘画技法,接着接受基本技能和色调的传统教学。设计和手工接着深化学习。提高学生对美术的爱好和爱好,扩大美术的学问面,更好地提高学生的审美实力和动手实力。并在教学当中注意培育学生的视察、记忆、思维、想象和动手实力的提高。让学生能够脱
5、离书本教材,自己独立的、大胆的'去完成学习任务。 三、详细工作: 1、接着加强美术新课程标准和业务培训,深化教学观念和理念。 本学期,我将接着加强自身的业务培训,利用一切时间,多学、多练、多找自身的不足,多以课堂教学研讨为主要探讨活动,加强自己的业务实力,使自己由相识新课程到走进新课程。 2、课堂教学活动。 加强课堂教学新理念、新模式及新教法的探讨。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习,作为一种文化传承的教学探讨。”同时发挥自己的创建精神,结合实际状况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法,不断提高自己的教学水平。在课堂上将探讨沟通、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、观赏
6、等教学活动有机的结合在一起,以调动学生主动性为主,使学生开阔眼界、扩展学习的爱好和技能。 3、组织学生多出作品,参与各级各类的赛事。 四、教学要留意的问题: 1、留意课堂秩序,防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序,影响其他班级上课。 2、自调颜料比较难把握,应当留意课室卫生,用品的清洗。 总之,美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下,以儿童爱好、阅历、学问的发展为目的,以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术基础学问,学会简洁的美术技能和美术创建意识为教学的目标,提高美术教学工作的质量。 美术老师教学安排3 一、学生学问现状分析 五年级的学生已经初步相
7、识行、色与肌理等美术语言,学习运用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有肯定的色调基础。在绘画方面,已经驾驭了绘画中的近大远小的规律,绘画水平有所提高。制作课中学习了简洁的立体物的制作,熬炼了学生的动手制作实力。对美术也有着深厚的爱好,但还缺乏想象力和创建精神。 二、全册教材分析 本册美术教材共有20课,分造型与表现、设计与应用、观赏与评述、综合与探究的课型。各部分内容相互联系,使学生在原有的美术学问基础上,进一步学习了解美术内容。 三、教学重点、难点 重点:相识学习色调的各部分的内容,了解色调的色相、明度等内容。 难点:培育学生的对绘画中透 视现象的相识,提高学生
8、绘画中的空间感。 四、新课标对本册教材的要求 1、通过不同形式的绘画学习,使学生了解美术的不同特性,相识美术,培育学生健康的审美情趣和良好的品德情操。 2、培育学生的视察实力和对美妙事物的表达实力,发展形象记忆实力和创建力。 3、引导学生进一步体验四周生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创建的欲 望。 五、本学期教学目标 1、学问与实力 在绘画中,使学生了解绘画的不同内容,驾驭不同的绘画形式。如,压印画,刮蜡画,彩笔画等。 在制作中,学习简洁的制作方法,熬炼学生动手动脑的实力,学会自己制作课程表,会用剪刀等。 2、过程与方法 培育视察实力,提高形象思维实力和手工制作实力。培育学生仔细视察
9、的良好习惯,形成初步的人像写生实力,为以后的主题创作打好基础。 3、情感看法与价值观 通过学习美术,提高学生对美的相识,学会正确的观赏美术作品。提高学生的审美实力,培育学生酷爱祖国艺术的情感。 六、完成教学目标的措施 1、课堂上应给学生创设一个宽松开阔的空间,激励学生大胆发表自己的看法,变更课程评价过于强调甄别与选择的功能,推行发展性评价,提倡学生主动参加,主动探究,爱护和发展学生的特性。课堂教学中留意挖掘学生的闪光点,敬重学生的自尊心,让学生在老师的关爱中学习,在玩中学,促进学生的特性形成和全面发展。 2、在老师方面应当做学生的组织者、促进者,充分怎中学生的主体地位,放手让学生去实践、去思索
10、、去探究、去探讨、去创作,激励学生通过自己的想象力创作作品。 3、加强示范,并充分利用好玩的教学手段,如电影、电视、录像、范画、故事、嬉戏、音乐等方式,增加学生对形象的感受实力与想像实力,激发学生学习美术的爱好。 4、确立学生的主体地位培育学生凭借自己主动建构学问与活动,去与他人互动,与环境互动,与人类文化互动,达到自身进一步发展的目的。要敬重和爱惜学生,对每个学生的创建成果要赐予充分的确定敬重。 5、注意创新精神和创新实力的培育让学生在不断地探究和实践中成长发展创新思维和实力。要帮助学生获得亲身体验,形成宠爱质疑、乐于探究、努力求知的心理倾向,激发创新的欲 望。 6、老师联系各学科的课堂要求
11、,依据美术课的自身特点,明确地向学生提出正确的学习看法,逐步培育学生良好的学习习惯。 7、利用课堂教学,充分发挥老师的直观性演示,动作要规范化,给学生以楷模,学习正确作画方法,充分调动起学习气氛。 8、应将学习内容与生活阅历紧密联系起来,强调学问和技能在帮助学生美术生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 美术老师教学安排4 一、学情分析: 本学期我担当五年级一个班的美术课教学任务。五年级学生在美术基础学问的学习和审美实力上已经有肯定的基础,他们对美术课的爱好普遍还是特别的深厚的。每星期有两节美术课,学生对美术课的期盼值很高。 在实际状况中,有些综合开放性的美术活动不能组织起来。
12、所以,大部分手工课和观赏课,须要学生主动主动地参加工具和材料的打算工作。以确保每一节美术课都给学生带来欣喜。 二、教材分析: 第九册教材分造型与表现、设计与应用、观赏与评述、综合与探究等课型,其中综合与探究课比重较大,主要来培育学生综合实力和绘画、手工制作技能的探究 三、学期目标: (1)了解美术的基本学问,相识美术工具,并能运用工具进行简洁的美术活动; (2)通过美术活动培育学生酷爱生活的美妙情感; 四、教学重难点: 熟识美术工具,通过学习能在借鉴的基础上结合自身生活阅历,完成简洁的美术活动。本次课改的重点就是如何促进学生学习方式的变革,即提倡自主学习、探究学习和合作学习的学习方式。在这些学
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