九年级语文鱼我所欲也1.ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《九年级语文鱼我所欲也1.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级语文鱼我所欲也1.ppt(13页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、鱼我所欲也鱼我所欲也 孟子孟子孟子:名轲,字子舆。战国时孟子:名轲,字子舆。战国时思想家、教育家,儒家的重要思想家、教育家,儒家的重要代表,被人们称为代表,被人们称为“亚圣亚圣”。孟子孟子是记录孟子及其弟子是记录孟子及其弟子的言行的著作,也是的言行的著作,也是儒家经典儒家经典著作之一。著作之一。 鱼,我鱼,我所欲所欲也,熊掌,亦我所欲也,二也,熊掌,亦我所欲也,二者不可者不可得兼得兼,舍舍鱼鱼而而取熊掌者也。生,亦我取熊掌者也。生,亦我所欲也,所欲也,义义,亦我所欲也,二者不可得兼,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于甚于生者,故生
2、者,故不为苟得不为苟得也。死亦我也。死亦我所恶所恶,所恶有,所恶有甚于死者,故甚于死者,故患有所不避也患有所不避也。 所想要的所想要的同时得到同时得到 舍弃舍弃 表并列表并列正义正义重要重要 比比做苟且偷生的事做苟且偷生的事 所厌恶的所厌恶的祸患也有(我)不躲避的祸患也有(我)不躲避的如使人之所欲莫甚于生如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者,则凡可以得生者,何不用何不用也。使也。使人之所恶莫甚于死者,人之所恶莫甚于死者,则凡可以避患者则凡可以避患者,何不为也!,何不为也!由是由是则生而有不用则生而有不用也;由是则可以避患而有不为也。也;由是则可以避患而有不为也。是故所欲是故所欲有甚于生者有甚于
3、生者,所恶有甚于死者。,所恶有甚于死者。非非独独贤者有是心也,人皆贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿有之,贤者能勿丧丧耳。耳。 假使没有比生命更重要的假使没有比生命更重要的 什么不可使用呢什么不可使用呢 那么凡是可用来逼祸的手那么凡是可用来逼祸的手段段因此(有的人)明知某种手段能够生存却不使用因此(有的人)明知某种手段能够生存却不使用这是因为(他们)所要的东西有比生命更重要的这是因为(他们)所要的东西有比生命更重要的仅仅仅仅 丢失丢失 一箪食,一豆羹一箪食,一豆羹gnggng,得之则生,得之则生,弗得则死。弗得则死。呼呼尔而尔而与与之,之,行道之人行道之人弗受;弗受;蹴蹴cc尔而与之,乞人尔而与
4、之,乞人不屑不屑也。也。一小筐饭,一小碗汤一小筐饭,一小碗汤吆喝吆喝 给给 饥饿的过路人不接受饥饿的过路人不接受踢过去踢过去 不屑(接受)不屑(接受) 万钟万钟则则不辨礼义不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?向向为身死而不受,今为宫室之美为之为身死而不受,今为宫室之美为之;向为身死而;向为身死而不受,今为妻妾之奉为之;向为身死而不受,今不受,今为妻妾之奉为之;向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:为所识穷乏者得我而为之:是是亦不可以亦不可以已已乎?此乎?此之之谓失其本心谓失其本心。很多的俸禄
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 九年级 语文
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内