靳芳芳湘教版九年级Unit5知识树.ppt
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1、Unit 5渑池三中渑池三中 靳芳芳靳芳芳目目 录录课课 标标 总总 体体 要要 求求单单 元元 教教 材材 分分 析析单单 元元 教教 学学 目目 标标话话 题题 教教 学学 目目 标标重重 点点 词词 汇汇 语语 法法中中 考考 链链 接接教学过程教学过程 三个目标三个目标四个任务四个任务五个内容标准五个内容标准1.培养学生的综合语言运用能力培养学生的综合语言运用能力为总体目标;为总体目标;2.培养学生语言知识、语言技能、培养学生语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识情感态度、学习策略和文化意识等素质为具体目标;等素质为具体目标;3.促进学生个性发展为根本目标促进学生个性发展为根
2、本目标四个任务为培养学生的学四个任务为培养学生的学习兴趣、培养语言综合运习兴趣、培养语言综合运用能力、培养创新能力和用能力、培养创新能力和培养跨文化意识培养跨文化意识语言知识、语言技能、情感语言知识、语言技能、情感态度,学习策略和文化意识态度,学习策略和文化意识新课程标准新课程标准总体要求总体要求 教材分析教材分析 本单元教学内容主要围绕中国地理和历史方面的话题展开。第本单元教学内容主要围绕中国地理和历史方面的话题展开。第一话题一话题 How much do you know about China ?How much do you know about China ?介绍了中国的风景介绍了中
3、国的风景名胜、旅游胜地、名山大川和历史名城,让学生学会用英语谈论各名胜、旅游胜地、名山大川和历史名城,让学生学会用英语谈论各地特色并表达自己的看法。本话题的语法是由地特色并表达自己的看法。本话题的语法是由thatthat和和whichwhich引导的引导的定语从句。定语从句。第二话题第二话题 Im becoming more and more interested Im becoming more and more interested in Chinas history.in Chinas history.主要向学生介绍一些中国古代和近代的著名主要向学生介绍一些中国古代和近代的著名人物,如孔
4、子、郑和和孙中山等,还有一些历史事件。本话题主要人物,如孔子、郑和和孙中山等,还有一些历史事件。本话题主要学习由学习由whowho,whom whom 和和 whosewhose引导的定语从句。引导的定语从句。第三话题第三话题 The The dragon has become a symbol of the Chinese nation.dragon has become a symbol of the Chinese nation.则是以谈则是以谈论中国古代文化为主,重点介绍了中国古代建筑、中国象棋、中国论中国古代文化为主,重点介绍了中国古代建筑、中国象棋、中国茶文化和中国古代四大发明(造
5、纸、火药、指南针和印刷术)。本茶文化和中国古代四大发明(造纸、火药、指南针和印刷术)。本话题归纳总结了并列连词话题归纳总结了并列连词 eithereitheroror, bothbothandand, neitherneithernornor,not only,not onlybut alsobut also的用法及主谓一致的原的用法及主谓一致的原则。则。Unit 5Unit 5Knowing About ChinaTopic 2 Im becoming more and more interested in Chinas history. Topic 1 How much do you kn
6、ow about China ?Topic 3 The dragon has become a symbol of the Chinese nation.Unit 5Unit 5教学内容教学内容语言知识语言知识情感态度情感态度听听说说读读写写词词汇汇语法语法学习策略学习策略教教学学目目标标1、预习和收、预习和收集相关资料集相关资料3、通过积极参、通过积极参与课内外英语与课内外英语活动了解和学活动了解和学习中国文化。习中国文化。1、鼓励学生积极参与、鼓励学生积极参与并乐于与他人合作,并乐于与他人合作,共同完成学习任务;共同完成学习任务;2 、通过交流对风、通过交流对风景名胜和历史人物景名胜和历史
7、人物的看法理解情感;的看法理解情感;3、更深刻地了解祖、更深刻地了解祖国文化,增强民族国文化,增强民族自信心,培养爱国自信心,培养爱国主义情操。主义情操。Unit 5功能功能和话题和话题2、总结定、总结定语从句的规语从句的规律并运用律并运用重点词组重点词组a great number of lie inbe well worth doing hear of do outdoor activities break down fetch sb. Sth. fetch sth. for sb. be covered with be known as be made with connectwithU
8、nit 5 Topic 1语法精要语法精要that /which 引导的定语从句引导的定语从句情感目标情感目标通过了解中国的地理知识,通过了解中国的地理知识,培养学生的爱国主义情操。培养学生的爱国主义情操。重点词组重点词组In ones thirties pass awayset up be the pride of take an active part in die of come to give a lecture bring down wipe out 语法精要语法精要Who/whom ,whose 引导的定语引导的定语从句从句情感目标情感目标通过了解中国的历史名人、通过了解中国的历史
9、名人、历史事件,增强学生的民历史事件,增强学生的民族自信心和自豪感。族自信心和自豪感。Unit 5 Topic 2语法精要语法精要并列连词和主并列连词和主谓一致谓一致重点词组重点词组Show (sb.) around depend onPromise to do sth. Search for encourage sb. to do sth. in memory of情感目标情感目标通过了解中国象棋、茶文通过了解中国象棋、茶文化和古代四大发明,培养化和古代四大发明,培养学生的爱国主义情操。学生的爱国主义情操。Unit 5 Topic 3教学过程教学过程 探究探究1 探究探究 2 自学自学 堂清
10、堂清 导入导入重点单词重点单词fetch introduce fantastic tale island enemy flat below freeze thick wheat plain PC license giraffe neck pioneer captain sail coast pride trade prize president leader safety fear pupil instruciton owner private tail correct promise chess thirsty hungry memory dismiss discoveryUnit 5重点短
11、语重点短语 1.be well worth doing sth. 2. fetch sb. sth. 3. lose oneself in 4. be known as be regarded as be considered as 5. be covered with 6. the second longest river 7. at the age of 8. in ones thirties9. die of10. in total 11. set up 12. bring down 13. pass away 14. wipe out 15. show sb. Around 16. p
12、romise to do sth. 17. in memory of 18. be tired of doing sth. Unit 5(A)根据句意及首字母提示填空。根据句意及首字母提示填空。1.I dont know of her. Would you mind i _ her to me?2.Mr.Wang drove after drinking, so his l _ was taken away by the police.3.Can you f _ him some water? He must be very thirsty.4.Li Mings been missing fo
13、r three days. Everyone is is studying in Peking University: he is the p _ of his family.5.The boy ha worrying about his s _ .6.The photos can bring back lots of good m _ .7.Mr.Green p _ us to have a picnic this Friday.8.People invented Chinese c _ in memory of the famous battle between Xiang Yu and
14、Liu Bang.9.He hasnt had anything to eat for a long time, so hes very h _ now.10.People made many new _ (discover) with the help of the compass.(B)根据句意用方框内所给词组的适当形式填空。根据句意用方框内所给词组的适当形式填空。break down break down , make . come true , make . come true , succeed in , pass away , , succeed in , pass away ,
15、be good for , fight against , depend on , be good for , fight against , depend on , be worth , be worth , die ofdie ofin order to , play an important part in , in order to , play an important part in , be known for , be known for , 1.Mary has _ her college dream _ _ now.2.Turfan _ _ _ its grapes all
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