2022年第七单元负数的初步认识导学案 .pdf
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1、名师精编优秀教案第七单元负数的初步认识导学案第一课时认识负数【学习内容】 教材 123-124页例 1、例 2,以及 125页课堂活动和练习二十五 1、2、4 题。【学习目标】1、认识负数,结合具体情景初步了解正负数的意义,学会用正、负数描述生活中具有相反意义的量。2、会正确地读、写正负数,对正数、0、负数之间的大小有个直观的认识。3、感受数学在实际生活中的作用,培养自主探求新知的良好品质及实际应用能力。【学习重难点】1、重点:体会负数在生活实际应用。理解负数的含义。2、难点:理解正、负数表示的意义,学会读写负数。【自主学习】1、观察下面的词语,思考它们有什么特点:前进-后退;向左 -向右;上
2、升 -下降;盈利 -亏损。它们的特点:写出相仿的词语:2、用简单的词语来形容下列事实。中国足球队的比赛进了对方2 个球。李阿姨做生意,二月份盈利1500 元。知识抢答中,我得了20 分。【合作探究】1、认识正负数。阅读例 1 并思考: (1)6、-6的意义有什么不同?(2)“ ” 是什么符号?在这里表示什么?阅读例 2 并思考: (1) 8844.43m、 -8844.43m表示的意义有什么不同?(2)完成 124 页试一试。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页名师精编优秀教案联系生活:观察存折数据,说一说存折上的数各
3、表示什么?(思考) :想像我们生活中温度和银行中的表达方法。2、归纳总结(1) 、像+3、+15、+8844.43这样的数都是, “+”是,如,。像-6,-10,-155这样的数都是, “”是。如-6,。 “-6”读作。(2) 、 “+”和“”可以省略不写吗?为什么?(结论) :像过去我们熟悉的这些整数、小数、分数等都是正数,也叫正整数、正小数、正分数;在它们的前面添上负号, 就成了负整数、负小数、负分数,统称负数。(3) 、观察温度计, 0 是正数还是负数呢?(现象总结):以 0为分界点,零上温度都用正数来表示,零下温度都用负数来表示。你的认识:学习检测:(1) 、下列各数中,哪些是正数?哪
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