2022年老师听课记录总结范文.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2022年老师听课记录总结范文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年老师听课记录总结范文.docx(11页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022年老师听课记录总结范文 听课记录,是学校领导、老师为了沟通、检查、总结、探讨教学工作,提高教学质量,所作的课堂听课记录;下面是有老师听课记录总结,欢迎参阅。 老师听课记录总结范文1 今日,我倾听了来自试验二小的贾蕾老师的一节观摩课,内容是二年级数学【1000以内的数的相识】。老师那朴实的开场白,便一下子打动了我,喜爱这个风格的数学课,平实,精到,简练。 我的评语是这样写的:老师的课精、实、活、趣。匠心独运,是一堂有价值有实效的数学课。 她的精体现在采纳单刀直入,干脆切入数的相识,根本没有天花乱坠的情景模式导入,干脆用数小棒的方法,让每个学生参加其中,复习了10个一是十和10个十是一百,
2、这一个数学学问的形成过程,小棒直观形象,每个孩子都能参加,然后自然的过渡,让孩子们大胆的想象那10个一百是多少呢?有的孩子很轻松的就想到了叫做1000那么究竟是不是呢?每个孩子只有100根小棒,给怎么验证10个一百是多少呢?在老师的引导下,孩子们纷纷情愿拿出自己手里的要求合作完成任务。 一个女生借来了9大捆,和自己的合在一起正好是10大捆。同学们一起感受到了10个一百是一千。这样的新授通过温故而知新,新旧连接紧密,学生浑然不知中早已经拓宽学问面。 引导千位这个新数位该放在百位的哪一边呢?孩子们拿着自己手里预先打算好的数位表,很轻松的便得出了应当放在百位的左边这一发觉。 接下来练习写三位数,请用
3、2、3、0写出不同的三位数,孩子们更是不在话下,因为对数位有一个清楚的印象,所以三位数很快便写出来了,在老师引导下,逐个让孩子们表达这些三位数的组成,是由几个什么组成的,孩子们在轻松的表达中即巩固了数的读法和写法,也熬炼了自己的数学表达实力,表达实力对于二年级的学生正是培育养成时期,老师让学生们反复表达各个数的组成,可谓是一箭双雕,把学问目标落实的恰到好处。所以说教学过程平实,有效。做到了数学的实。 活更是这堂课的一个特点,老师引导同学们动手操作,沟通互动,借用同学的小棒等环节,无不体现出课堂的敏捷与开放,新知的构建过程中,老师只是充当好了引导者,组织者,然后把新知的构建过程交付给学习的主子学
4、生,让他们在操作和互动中,体验数学学习的趣味性和挑战性,从而增加了他们学好数学的自信念。 趣更是无处不在,特殊是猜数字更是为我留下了独特印象,其中一个练习是这样设计的,一台洗衣机的价格是一个三位数,而且三个数位上的数字都是相同的,那么它的价格是多少呢?依据自己的生活阅历,孩子们各抒己见,老师进一步提示到,它的价格是最大的三位数,孩子们一下子异口同声到999元。接着接着挑战,刘翔的跨栏成果;姚明的身高等。老师设计出一连贯的问题串,老师们越猜越好玩,在猜数字的嬉戏中,孩子们体会到了数字原来在我们的生活中无处不用,从而加深了对数字的读、写印象。 一节生动的数学课,留给同学们的是收获更是乐趣,然而这节
5、课无论从哪一个角度望去,却都是那么平实,所以上有价值的数学,让精讲精练真正成为高效课堂的通行证,成为孩子们减负的高架桥,立足数学的本质,让数学还原于数学,让数学回来于生活是我们的终极目标。 老师听课记录总结范文2 科目:语文 课时:一节课 授课者:樊荣彦 听课时间:2022年2月28日 课题:二年级语文下册第一课古诗两首春游湖 教学过程: 一、复习古诗咏柳 1、我说你拼。举例:亻+以是什么字,组词。 我说你解。举例:柳,右边是木,左边的笔顺是什么? 2、点名背诵(要字词清楚、有节奏)。 3、安老师给的词句的意思,回答是哪一句原句。 转换一下,说一说原句的意思。 4、集体背诵。 二、导入 1、由
6、柳引出是春天来了,放幻灯片美妙的春天。 2、师:从幻灯片中看到了什么?或者想到了什么? 生1:柳树。 生2:白云、草。 (回答中若有不是春天的解说一下) 师:听过迎春花吗最早开的是什么花桃花有一些人就阅读了桃花,来看看他们看到的都是什么呢?春游湖。 3、自读两遍、齐读。 三、说明重点字词和句子 1、说明字蘸 师:谁能说明这个字? 生:过年吃饺子,要蘸东西吃。 2、说读音夹板书:ji(夹子) jiá(夹袄) 夹岸的意思呢? 生:两岸边。 师:很好,接近了。把夹岸的意思写在书上,就是:排列在岸的两边。 3、师:你还对哪一个词语不明白呢? 生:春雨断桥人不度 师:这一句都不懂吗?知道春
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 年老 听课 记录 总结 范文
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内