2022年整理和复习 .pdf
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2022年整理和复习 .pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年整理和复习 .pdf(4页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、个人收集整理仅供参考学习1 / 4 整理和复习-大数的认识设计人:刘淑芹学校:东营区一中使用人:教学内容 : 义务教育课程标准实验教科书四年级上册第一单元大数的认识整理和复习教学目标 : 1使学生在认识万以内数的基础上,进一步认识计数单位 “万”、 “十万”、“百万”、“千万”和“亿”,知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。文档来自于网络搜索2掌握数位顺序表,根据数级正确地读写大数,会比较大数的大小,会将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数,会用“四舍五入”法把一个大数省略万位或亿位后面的尾数,求出它的近似数。文档来自于网络搜索3认数过程中,使学生体会和感受
2、大数在日常生活中的应用,进一步培养数感。教学重点:对各知识点的知识的整理与复习。教学难点:如何有序整理知识。教学过程:一、回忆梳理构建网络1、问题导入 : 师:同学们,回顾一下我们在大数的认识这一单元里都学习了哪些内容?先想一想,然后与同伴交流。2、指名汇报所学内容 : 生 1:我们学习了亿以内数的读法和写法。生 2:我们学习了亿以上数的读法和写法。师:复习数位顺序表(课件出示)数位千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位数级亿级万级个级精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页个人收集整理仅供参考学习2
3、 / 4 举例举例(1)观察数位顺序表,个级、万级、亿级有什么相同点?不同点?(2)每相邻的两个计数单位之间的进率是多少?(3)多位数的读法和写法有哪些规则?(4)学生反馈。(5)师小结:每相邻的两个计数单位之间的进率都是十,这种计数方法叫十进制计数法。(课件出示多位数的读法和写法的规则)文档来自于网络搜索(6)做一做:A、一个五位数,它的最高位是什么位?一个九位数,一个十二位数呢?B、说出下面每个数中“ 3”所在的数位和表示的意义。 0431 C、读出下面的数。00 0 0000 00 D、写出下面各数三亿四十亿八千万七千零三亿零二十万设计意图 学生说学过大数的读法和写法,老师紧跟着把读法和
4、写法这一部分的知识点进行复习,这样容易提高学生的积极性。文档来自于网络搜索生 3:我们学习了比较大数大小的方法。师:在比较大小的时候,我门应该怎么做?生:第一步分级。师:如果数位相同的怎么办?如果数位不同又怎么办?生:数位相同时,要从最高位比起,如果最高位相同,就一位一位的往下比,直到比出大小为止。生:数位不同,数位多的那个数大。(课件出示)做一做:(1)比较数的大小92504103600 50140 63140 2890628890 620300307300文档来自于网络搜索精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页个人收
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022年整理和复习 2022 整理 复习
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内