2022年识字1场景歌教案 .pdf
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1、二年级上册语文教案识字 1 场景歌第一课时教学目标:1、认识“滩、艘”等12 个生字。会写“园、孔”10 个生字,会写“花园、石桥”等 6 个词语。2、正确、流利地朗读课文,初步感受场景展示的美丽景色,了解不同事物数量词的不同表达。教学重点:认识“滩、艘”等 12 个生字。会写“园、孔” 10 个生字,会写“花园、石桥”等 6 个词语。正确、流利地朗读课文。教学难点:正确、流利地朗读课文,初步感受场景展示的美丽景色,了解不同事物数量词的不同表达。教学准备:多媒体课件预习要求:借助汉语拼音朗读生字和课文,能够读正确、读流利。教学过程:一、激趣引入1、同学们,今年暑假,大家有没有出去旅游?到哪里去
2、旅游的呢?看到了什么?跟大家说一说。2、那今天老师就带大家跟随场景歌中的一群少先队员去旅游,好不好?3、板书课题:识字1 场景歌二、学习生字,朗读词语1、出示本课的 10 个生字,要求会朗读, 另外还有 10个生字,要求会读会写。学生自由读一读。指生读生字,相机正音。“艘”是平舌音“ s ” ,不能读成翘舌音“ sh” 。“领”是后鼻音,“巾”是前鼻音。“行、号”是多音字,“行”在课文中读“ xing ”, 第二声, “号”在课文中读“hao” ,第四声。练习朗读生字,读准字音。2、出示本课的词语。学生自由读一读。同学之间相互读一读,如有读得不正确的词语要指出来,再练习几遍。精选学习资料 -
3、- - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页二年级上册语文教案指生读一读。练习朗读,开火车读,齐读,同桌互读等等。三、初读课文,整体感知1、请同学们大声朗读课文,要求读正确,读流利。指生朗读,相机正音。教师提醒:特别注意“一”的变音。反复练习朗读,直到读准字音为止。2、再读课文,边读边思考:少先队员分别到了哪些地方?板书:海边、乡村、公园四、学习第四小节1、同学们,我们一起出去郊游,需要准备一些什么?请大家自由地读一读课文第四小节,边读边思考。指生朗读课文第四小节。交流讨论:我们一起出去郊游,要做哪些准备?一面队旗,一把铜号2、引导体会事物与数
4、量词的搭配出示词语:一面队旗,一把铜号,一群红领巾,一片欢笑。指生读一读,引导学生体会数量词“面、把、群、片”。同学们,我们生活中也有这样的数量词,大家来举举例子。出示量词儿歌:一头牛,两匹马,三条鲤鱼四只鸭,五本书,六支笔,七棵果树八朵花,九架飞机十辆车,量词千万莫用错,小朋友,试一试,一换就要闹笑话。学生读一读,教师引导学生体会到不同事物有不同的数量词表达,不要弄错了。3、我们高举着少先队队旗,吹响铜号,戴好红领巾,欢声笑语的去郊游。大家是多么高兴啊!你能把这一小节读好吗?(互相读,指名读,齐读)五、指导书写1、出示本课的生字2、学生自由地读一读,思考这些生字在书写时需要注意些什么?3、全
5、班讨论交流“群”的第二笔横右侧出头。“领”左边的“令”的第二笔捺变成点。“孔”的第三笔是提不是横。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页二年级上册语文教案“队”的耳朵旁第一笔要一笔写成。4、教师示范书写民“孔、队”两个字,边写边讲解要领,引导学生把字写正确,写美观。5、学生练习描红仿写。教师巡视,了解学生书写情况,相机指导。提醒学生注意写字姿势。6、反馈交流六、课堂小结七、作业1、练习朗读识字 1. 2、抄写生字,每个生字加拼音写3 遍。识字 1 场景歌第二课时教学目标:1、学习场景歌中的词语,初步感受场景展示的美丽景色
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