人教出版七年级上册历史期中练习情况总结复习资料提纲.doc

-! 七年级上历史期中复习提纲 第1课 中国早期人类的代表——北京人 我国境内已知的最早人类是元谋人；距今约170万年；地点：云南省元谋县。 北京人 1、发现：在北京西南周口店龙骨山上。 2、时间：距今约70-20万年。 3、北京人的生产生活特征：北京人采用不同的打制方法，制作成不同的工具，使用这种打制石器的时代叫做旧石器时代。他们结成群体，生活在一起，共同进行获取食物的劳动。北京人已经会使用火，还会长时间保存火种，学会用火是人类进化史上的里程碑。 地位：是迄今所知世界上内涵最丰富，材料最齐全的直立人遗址。 第2课 原始的农耕生活 一、我国原始农耕生活的两个代表：河姆渡原始居民和半坡原始居民 原始人类 地点 生产工具 生产活动 房屋 原始手工业 河姆渡原始居民 长江流域 浙江余姚 磨制石器 耒耜耕地 种植水稻 饲养家畜 干栏式房屋（水井） 会制造陶器、玉器和简单的乐器，还会雕刻技术，还会使用天然漆等。 半坡原始居民 黄河流域 陕西西安 普遍使用 磨制石器 种植粟和蔬菜，饲养猪狗；渔猎 半地穴式房屋 会制造彩陶（上面有最早文字雏形），已经会从事简单的纺织、制衣 产生差异的原因：地理环境的不同。 第3课 远古的传说 一、华夏族的形成：炎帝、黄帝部落联合，在涿鹿一战中大败蚩尤，炎帝、黄帝部落结成联盟，形成了日后的华夏族。华夏族是汉族的前身，中华民族的主干部分。华夏族尊奉炎帝和黄帝为祖先，常自豪地称自己为“炎黄子孙”。他们两个被称为“人文始祖” 二、炎帝的贡献：神农氏，教民耕种，制作工具，种植，制陶器，纺织，煮盐，通商 黄帝的贡献：轩辕氏，建造宫室，制作衣裳，教井，发明舟车，炼铜，发明弓箭，指南车，他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，他的下属仓颉发明文字，伶伦编出了乐谱。 证明：考古学者的考古发现，印证了我国原始社会晚期的社会发展水平。 三、禅让制：将部落首领之位传给贤德之人（原始社会后期一种民主推选部落联盟首领的方法）。用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。 尧舜禹优秀品质：（1）尧：生活俭朴，克己爱民；（2）舜：宽厚待人，以身作则；（3）禹：领导人民治理洪水，与群众同甘共苦。 四：夏朝建立：约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。我国漫长的原始社会到此终结，奴隶社会开始了。 第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革 （重点：夏朝建立、西周分封制、齐桓公称霸、战国七雄、商鞅变法） 夏朝是中国历史上最早的国家，建于公元前21世纪。夏朝开创了王位世袭制，被以后历代王朝所承袭。随后的商朝创造了以青铜器，甲骨文为代表的早期文明。到了西周时期，统治者实行分封制，通过各级贵族维系国家的统治。而在春秋战国时期，各诸侯国之间的争斗日益激烈，周天子的统治权威衰落，整个社会处于动荡与巨变之中，兼并战争、制度变革和思想学术的繁荣，成为这一时期的主要特征。 第4课 早期国家的产生和发展 一、夏朝的建立与“家天下” 1、建立：约公元前2070年，禹结束部落联盟局面建立了夏朝。 2、国家机构的建设：建立军队、制定刑法，设置监狱，还制定了历法，成为“夏历” 3、地位：是我国历史上第一个王朝，标志着中国早期国家的产生。 4、影响：世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。 5、灭亡：到夏王桀时，统治残暴引起民众的反抗，最后被商汤打败，夏朝灭亡。 二、商汤灭夏 1、商朝的建立：约公元前1600 年，汤建立商朝，建都于亳。 2.商朝发展：商汤任用贤才，发展农业、手工业和商业，商朝很快强大起来。 3.盘庚迁殷：商王盘庚时将都城迁到__殷__，此后保持了相对的稳定。 三、武王伐纣 1.内因：商纣王对外征伐，耗费国力，修筑豪华宫殿，残害人民。 2.外因：周部落以农业立国，发展迅速，_周武王__时日益强盛。 3.过程：公元前1046年，武王率军与商军在__牧野_决战，商军倒戈，周军占领商都。 4.结果：商朝灭亡，周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。 四、西周的分封制 1.目的：_为了稳定政局，巩固疆土。 2．内容：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王室对地方的控制。诸侯需要向周王进纳贡物，服从周王调兵。 3.作用：保证周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。 4.西周的灭亡：西周后期，社会矛盾激化，公元前771年，西周王朝被犬戎族所灭，第二年，周平王东迁洛邑，史称东周. 第5课 青铜器与甲骨文 一：青铜器的高超工艺 1、发展历程：①出现：原始社会末期 ②种类增多：夏朝 ③灿烂时期：商朝④种类丰富：西周（用于祭祀）。 2、主要用途：饮食、祭祀、军事，功能也由食器发展到礼器。 3、代表作：商朝青铜器的著名代表有巨大的司母戊鼎（目前世界上现存最大的青铜器）和造型奇特的四羊方尊； 二、甲骨文 1、甲骨文：中国商周时期刻写在龟甲和牛羊等兽骨上的文字。 2、甲骨文地位：（1）是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成和发展有深远的影响。（2）我国有文字可考的历史从商朝开始。 汉字的演变：甲骨文-金文-小篆-隶书 第6课 动荡的春秋（公元前770年——公元前476年） 一、春秋时期的经济发展 1、原因：铁制农具和牛耕的出现。（这是春秋时期所有变化的根本原因*） 2、表现： （1）农业：铁制农具和牛耕出现，促进了深耕细作，开发山林，扩大耕地。 （2）手工业：规模扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。 （3）商业，随着产品增多，商业活动逐渐活跃，很多城市出现了商品交换市场，金属货币被更多地使用。 二、周王室衰微 周平王东迁洛邑后，周王室势力大减，虽然在名义上仍是天下共主，但已无力控制诸侯。周王室地位下降，大的诸侯崛起，他们竞相称霸，操控局面，实际上取代了周天子的地位。 三、诸侯争霸 1、原因：（1）政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益，展开激烈的斗争。 2、诸侯争霸的口号：“尊王攘夷”的名义进行征战。 3、目的：争夺霸主的地位。 4、春秋霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公、吴王阖闾和越王勾践。 齐桓公首霸的原因：任用人才（管仲），进行改革，“尊天子，攘四夷”，地理优势 5、诸侯争霸影响：在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，（实现局部统一）；出现了大规模的民族交融；但也给社会带来了种种灾难。 第7课 战国时期的社会变化（公元前475年——公元前221年） 一、战国七雄 1、背景: 经过春秋近三百年纷争，大部分小诸侯国被兼并，几个大诸侯国左右政局，维系周王室统治的各种制度完全崩溃。 2、战国的开始：晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分；齐国由大夫田氏取代. 3、战国七雄：齐楚秦燕赵魏韩，东南西北上中下； 4、战争特点：规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。 5、著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战（东方六国再也无力抵御秦军的进攻） 二、商鞅变法（体现了法家的思想） ★★ 1、背景：铁农具和牛耕的进一步推广，社会生产力水平提高，（变法的根本原因，也是战国时期一系列社会变革的根本原因*）新兴地主阶级的势力增强，为适应社会政治经济的变化，各国实行变法改革。 2、目的：确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。 3、时间：公元前356年 4、支持者：秦孝公 4、改革者：商鞅（商鞅语“治世不一道，变国不法古”） 5、内容： （1）政治：①建立县制，由国君直接派官吏治理。 ②废除贵族的世袭特权 ③改革户籍制度 （2）经济：①废除井田制，允许土地自由买卖 ②奖励耕织，生产粮食、布帛多的人，可免除徭役 ③统一度量衡 （3）军事：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 6、作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，为以后秦统一全国奠定了基础。 ◆商鞅变法的启示：1、重要人物是推动改革的力量；2、改革推动社会进步；3、改革要结合实际。 三、都江堰 1、修建时间、国家：战国（公元前256年）时期秦国 ，修建者：李冰，地点：岷江中游；作用：防洪、灌溉、水运。 2、结构：由鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰三个主体工程构成 3、影响：使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，获得了“天府之国”的美称，2200多年一直发挥着作用。 第8 课 百家争鸣 一、老子 春秋后期楚国人，道家学派的创始人。他认为万物运行有其自然法则，人们应顺应自然；世间事物都有其对立面，对立双方是可以相互转化的；在政治上主张“无为而治”，《道德经》成为道家经典。 二、孔子和儒家学说 1、孔子：春秋后期鲁国人，思想家、教育家，儒家学派创始人，他的思想由弟子整理成《论语》。 2、政治主张：核心思想是“仁”，他提出“仁者爱人”，“ 己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”。“礼”，强调等级秩序。政治上推崇西周的制度，主张以德治国，要求统治者爱惜民力。 3、教育贡献：创办私学，主张“有教无类”，提出了一系列教学原则和方法；还整理了古代重要的文献资料。 4、影响：孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响。 三、百家争鸣： 1、诸子百家原指先秦时代各种思想流派，后指各种政治、学术派别；鸣是指发表见解。春秋战国时代，社会处于大变革时期(旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立)，产生了各种思想流派，如儒、道、法、墨、兵等，他们著书讲学，互相辩论，出现了学术上的繁荣景象，后世称为百家争鸣。 2、影响：促进了思想和学术的繁荣，成为中国第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定基础，对后世有十分重要而深远的影响。 3、春秋战国时期的诸子百家 ★ 学派 时期 代表人物 思想主张 儒家 战国 孟子 ①主张“仁政”治国 ②提出“民贵君轻”的思想③反对一切非正义的战争 战国 荀子 主张实行“礼治”，明确尊卑等级 道家 战国 庄子 强调治国要顺应自然和民心 墨家 战国 墨子 ①主张”兼爱”“非攻”②提出选贤能的人治理国家 ③提倡节俭 法家 韩非子 ①主张改革 ②提倡依法治国（法治） ③提出建中央集权专制统治（为秦始皇所采纳）。 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 公元前221年，秦始皇建立起中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，并推行一系列巩固统一的措施，对后世有深远的影响，然而秦朝统治者实行残暴统治，最终被大规模的农民起义推翻。 第9课 秦统一中国★ 一、秦灭六国 1、秦国完成统一的原因（条件）： ①商鞅变法奠定了坚实的物质基础；②秦王嬴政雄才大略，重用人才；③统一是历史发展的必然趋势，符合人民的愿望。 2、秦朝建立的时间公元前221年；建立者秦王嬴政；都城咸阳；秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家（性质）。 二、秦朝巩固统一的措施及作用：★★ 措施 作用、意义、影响 政治 创立封建专制主义中央集权制度。（中央：最高统治者称皇帝，总揽一切军政大权；设丞相、太尉、御史大夫分管行政、军事和监察；地方：推行郡县制取代分封制） 皇帝和朝廷牢牢控制统治全国各地的权力；郡县制的实行，开创了之后我国历代王朝地方行政的基本模式。 经济 统一度量衡；统一货币(规定全国统一使用圆形方孔的铜钱)；统一车辆和道路的宽窄，开凿灵渠 对于促进各地的经济文化交流和维护国家统一有极为重要的影响 文化 统一文字；（把小篆作为全国规范文字，后来，又推广隶书） 思想 “焚书坑儒”（李斯建议。目的：加强思想控制。） 钳制了思想，摧残了文化 军事 ①北击匈奴，修筑长城（西起 临洮，东到 辽东） 秦朝疆域广大，成为我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。 三、秦朝疆域疆域四至：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。 ◆　秦始皇评价：我国历史上很有作为的君主；但也有残暴的一面（史实）；总体功大于过。 功：秦始皇顺应历史潮流，灭六国统一了中国，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望；他建立了君主专制主义中央集权制度，统一了文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远影响；他通过统一战争，扩大了疆域，为国家作出了贡献，使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。 过：他广建宫殿陵墓，浪费人力、财力，影响了人民正常的生产生活，还制定残酷的刑法，使人民陷于水深火热中；他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。 第10课 秦末农民大起义 一：秦的暴政表现：（1）繁重的徭役（2）沉重的赋税（3）严酷的刑罚（焚书坑儒）（4）秦二世的统治更加残暴 二：陈胜吴广起义（又称“大泽乡起义”）公元前209年，地点：大泽乡，领导人：陈胜和吴广； 1、爆发的原因：根本原因：秦朝的暴政；直接原因：遇雨误期。 2、意义：陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反对残暴的统治。 三：农民起义推翻秦朝 1、巨鹿之战：公元前207年，项羽大败秦军主力。 秦朝灭亡的标志：公元前207年，刘邦攻入咸阳，秦朝灭亡。（约法三章） 四、楚汉之争：公元前206年---前202年，刘邦和项羽为争夺帝位进行了四年的战争，最后项羽兵败自刎，刘邦取得了最终的胜利。 性质是封建统治者争夺帝位的内部斗争。 关键战役：垓下之战 ◆注意：本课涉及到的成语典故：“指鹿为马”（对应赵高）、 “斩木为兵，揭竿为旗”（对应大泽乡起义）、 “ 破釜沉舟”（对应巨鹿之战）、 “约法三章”（对应刘邦）、 “项庄舞剑，意在沛公”（对应鸿门宴）、 “楚河汉界”（对应楚汉之争）、 “四面楚歌”（对应项羽）、 “霸王别姬”（对应项羽）。