记叙文人称.pdf
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1、(一)记叙文中使用的人称不同,其表达作用也不同,阅读中应仔细体会。第一人称: 便于直接抒情,以当事人的身份叙述,写来亲切、自然,增强了文章的真实性和感染力。第二人称:呼告抒情便于作者与文中的人物或读者进行感情交流,显得特别亲切、感人。第三人称:不受时空的限制,凡客观世界乃至人物内心所想的一切都能进行叙述,写来开阔而充分,更便于叙述发生在不同时间与不同地点的事情。了解每一种人称的作用,明确答题的方向。第一人称显真实。用第一人称直接叙述见闻、 感受,不论作者是否真的是作品中的人物,所叙之事给人的感觉都好像是作者亲身经历或是亲眼看到、 亲耳听到的, 给读者以直观的印象,让人有身临其境之感,既能增强文
2、章的感染力,又便于抒发感情和发表议论。如走一步,再走一步一文,作者通过叙述者“我”来传递信息,给读者一种真实、亲切之感。第二人称显亲切。用第二人称“你”行文,好处有三点:一是能够使自己迅速进入角色,把情感调动起来并融入到文章中去;二是便于抒怀;三是增强情感的真实性。第三人称写法的优点是不受时间和空间的限制。把握记叙文的人称孙振兴【技法讲解】记叙文的人称分为三种情况: 用第一人称叙事的文章, 以 “我” 的口吻或角度展开故事情节。用第二人称叙事的文章比较少, 一般只在书信中使用。 偶尔也有文章用第二人称来抒情或议论,因为这种对话方式便于作者直接抒发情感。 使用第三人称叙事的情况最为普遍, 多用于
3、一些情节曲折、篇幅较长的文章。如皇帝的新装一文。那么,在记叙文阅读中,如何准确地把握人称呢?一、确认人称的运用或变化。第一人称以“我”的口气,从“我”的角度进行叙述。一般说来,在日记、书信、游记、自传体的文章中,“我”就是作者自己。作者向读者讲自身的事情,自然都用第一人称叙述。但文学作品里的“我”往往不是作者本人,而只是作品中的主人公或重要人物;有时则是次要人物,它只是事情发生的见证人, 甚至仅仅起线索的作用; 有的甚至是用拟人的修辞手法写的物。用第二人称来写的文章较少。用第三人称叙述,就是以第三者的口吻向读者叙述故事。 第三人称的写法非常灵活, 被称为全知全能的写法。它不受时间、 空间的限制
4、,作者自己不露面,而是发挥文章中人物对话或独白的作用, 通过他们的语言叙事或表现人物的心理活动, 直接把事件的变化和人物的情况展现在读者面前,什么内容都可以反映, 而且写作时什么表现手法都可以运用。所以, 大部分文章都是用第三人称来写的。二、了解每一种人称的作用,明确答题的方向。第一人称显真实。用第一人称直接叙述见闻、 感受,不论作者是否真的是作品中的人物,所叙之事给人的感觉都好像是作者亲身经历或是亲眼看到、 亲耳听到的, 给读者以直观的印象,让人有身临其境之感,既能增强文章的感染力,又便于抒发感情和发表议论。如走一步,再走一步一文,作者通过叙述者“我”来传递信息,给读者一种真实、亲切之感。第
5、二人称显亲切。用第二人称“你”行文,好处有三点:一是能够使自己迅速进入角色,把情感调动起来并融入到文章中去;二是便于抒怀;三是增强情感的真实性。第三人称写法的优点是不受时间和空间的限制。【即学即练】阅读青菜一文,回答问题。可爱的青菜,土地美丽的女儿,请用你朴素的光辉照耀我。你感人的色彩是生命的象征。生动与纯粹,简洁与丰润, 这些高贵品质的融会,于人何等艰难,于你何等自然。我不知道哪一种绿色能像你一样始终放射着家园的温馨。你紧紧依靠土地,又向天空缓缓伸展自己的身躯, 以更好地承接阳光和雨水的恩泽。 你的姿态永远是谦卑的,这谦卑绝不是出于某种动机的表演, 而是与生俱来,并随着成长而逐渐完美的一种精
6、神形态。 孩子们任意拔掉狗尾巴草那根高高翘起的尾巴, 笑嘻嘻地摘下灯笼草上那自我炫耀的灯笼, 又在凌空悬挂的黄瓜上轻率地刻下伙伴的绰号, 但所有的孩子在菜畦间割草的时候,却总是那么小心翼翼。你的根雄健而沉着, 土地的血液从四面八方涌入你的根, 然后上升到所有粗粗细细的脉管中,在你的全身汩汩流动,向世界显示着你绿色的活力。你翩然走过土地的胸膛, 顺着阳光的导引来到我的身边。 你清澈的目光像泉水洗去我的烦恼和疲倦。我这个自以为高大的人, 情不自禁地弯下腰来向你致敬。 我的手轻轻抚摩你漾溢青春活力的躯体,渐渐感到自己的灵魂也在长出根来, 努力扎入土地内部。 我会像你一样既生动又纯粹,既简洁又丰润,既
7、朴素又高贵吗?啊,可爱的青菜,土地忠诚的女儿,请赐给我你蓬勃的生机和一切的美德!(选自现代文阅读)1.本文是用第几人称来写的?2.这种写法对内容的表达起什么作用?(举一例简要说明)参考答案把握记叙文的人称即学即练:1.第二人称。2.()便于感情交流;(2)起拟人化的作用。例如: “你翩然走过土地的胸膛,顺着阳光的导引来到我的身边。”把握记叙文中的人称李永兵【概念阐释】我们要把握好记叙文中的人称, 首先要搞清楚人称的概念。 记叙的人称,实质上是作者叙述时的观察点、立足点,也就是叙述一个人、一件事或描写一个景点时, 是以作者自己的角度来写,还是以他人的角度来写的问题。记叙文的人称有第一人称、 第二
8、人称、 第三人称之分。 第一人称是指自己的代词如 “我”“我们”等;第二人称是指你谈话时在场的别人的代词,如“你” “你们”等;第三人称是指你谈论的不在现场的人称代词,如“他”“她”“他们”等。一般来讲,记叙文中叙述的人称必须一致。无论用第一人称“我”叙述,还是用第三人称“他”叙述,都要通篇一致,一般不宜随意转换,但有时作者可根据写作的需要来转换人称。【阅读技法】在阅读或解题的时候,我们可以从叙述的角度和人称的优劣方面来把握记叙文的人称。一、把握叙述的角度第一人称:作者以“我”或“我们”的身份,叙述经历、所见、所闻,把人物的经历、事件的经过告诉读者,这便是第一人称的叙述。依据“我”在事件叙述时
9、地位的轻重,常常表现为:1.“我”是见证人。如羚羊木雕中的“我”,就是整个事件的见证人。2.“我”是重要人物。如故乡中的“我”。3.“我”是主人公。如日记、书信、游记、自传体文章中的“我”,还有以第一人称叙述的某些小说、故事中的“我”。如,鲁迅不是狂人,在狂人日记中却用“我”以“狂人”的身份来叙述。4.“我”是穿针引线的人物。第二人称:作者用“你”“你们”来叙述,就是第二人称的叙述。第三人称:作者站在第三者的立场,用叙述他人事情的口吻,把人物的经历、事件的经过告诉读者,这便是第三人称的叙述。二、明白各种人称的优劣1.第一人称叙述的长处是有真实感, 亲切自然,有利于直接描写人物的心理状态; 其次
10、是使小说情境显得更为真切,短处是受“我”的限制,不便于反映广阔的现实生活,很难反映“我”以外的其他人物的思想。2.第二人称写作中很少用到, 一般只在书信中使用, 但偶尔也用第二人称来抒情或议论,因为这种对话方式便于作者直接抒发感情。3.第三人称叙述的长处是不受时间、空间限制,写作较自由、灵活,作者可置身事外,叙述一切作者想要叙述的事件; 也可以使作者以更客观的眼光来看待、 讲述故事,让读者有更大的思考空间去冷静地分析事物。 短处是没有第一人称的叙述那样亲切自然, 如皇帝的新装。阅读时我们要看文章是用什么人称来叙述,来处理材料、 表现心理、表现主题的。 在阅读中把握好记叙的人称对于理解文章主题,
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