第一节中国的地形(第二课时)教学反思.doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《第一节中国的地形(第二课时)教学反思.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第一节中国的地形(第二课时)教学反思.doc(1页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
第一节中国的地形第二课时刘小敏这是中国的地形第二课时,同学们在学了第一课时后对我国的地形有了一定的了解。这节课的主要内容时我国地形的第二个特点:地形复杂多样。 导入上,我要求学生每人准备一张白纸,结合P.27活动2,勾画出我国的主要山脉,对照图28中国地形分布看一看这些山脉之间分布着那些地形单元。学生依次画出了不同的地形区:高原、盆地、平原等。我借助这一结果顺势转入对四大高原、四大盆地、三大平原和三大丘陵的空间分布和地形特点的学习。教学中我采用幻灯片来播放,这样既形象又生动,也变于学生区别不同的地形区的特点。但是在授课的的时候我对这几大地形区的讲解没有过分的深入,有些知识无法满足于学习较拔尖的同学。我也总担心完成不了教学的任务一直在赶时间,所以这节课给与学生体验、思考、表达的时间很短。总体来说这节课不是很成功,开始课堂氛围很好,学生的兴趣也较浓厚,可是在我慢慢浇水后,学生的积极性就下去了,课堂也有些乏味了。这是我这节课的不足之处。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第一节 中国 地形 第二 课时 教学 反思
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内