2022年狮子大王教学设计.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第八课狮子大王教学设计教学目标:(1):学问与才能目标:通过本课学习,初步明白如何利用观看、比较 方法,抓住狮子五官特点以及突出表现特点;(2):过程与方法目标:在观看、观赏狮子及其艺术作品的过程中,培 养同学的观看、分析、创新才能;(3):情感与态度目标:通过画画、做做、演演狮子的形象,引导同学 体验学习美术的乐趣,渗透可连续进展的思想;教学重点:引导同学利用观看、比较方法抓住狮子特点,进行大胆表现;教学难点:狮子头部特点的表现;教学预备: 多媒体课件(关于狮子的图片、视频、艺术作品等)彩纸等;教学过程:一、创设情境,激情导
2、入;组织教学:1、师生问好 2、导课、表现狮子的艺术作品、A 、猜谜:同学们,喜爱猜谜吗?今日老师带来一个谜语考考同学们,敢挑战 吗?请留意听:(课件出示)将军披头散发,威震非洲老家;力大气壮如牛,百兽全都怕它;(打一动物)(出示谜底:狮子)B、同学们,听 , 狮子来了!(课件音乐)听音乐,说感受师:你听到狮子的吼声有什么感觉?生:很可怕威猛吼;谁知道狮子由于狮子的叫声很威猛,所以我们把狮子叫,称为哪些事 .”同学纷纷说道:” 狮子很凶的” ,” 狮子生活在森林里,是森林之王” ;”不,森林之王是老虎 ”师:” 看得出大家对狮子很感爱好, 同学们想不想看看大自然中野生的狮子?(生:想!)下面老
3、师就带大家去感受一下狮子的生活,看的时候要留意狮子 有哪些特点;”名师归纳总结 板书:特点,播放录像; .”第 1 页,共 4 页师:是不是对狮子多了些明白,有什么感受,谁能告知老师- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载师:回答得真棒!看来大家观看得特别认真!同学对狮子有了整体感受:狮子属于猫科动物,被誉为百兽大王 很凶残,是最英勇的食肉动物 ,是宝贵的爱护动物之一;” 设计意图:创设情形,激发同学学习动力 二、探求新知;1、明白狮子的外貌特点、生活习性;师:信任同学们对狮子的生活习性和特点已经有了肯定的明白,老师来考考大家;刚才说到狮子
4、喜爱群居的生活,所以在它们的家庭成员中也有狮子爸 爸,狮子妈妈和狮子宝宝;谁最具有狮子大王的气派呢?(同学观看、比较:狮子爸爸!)为什么?它最突出的特点是什么?(生:脸四周的鬃毛;)师:对,这叫鬃毛 板书:鬃毛 ,长长、硬硬的毛,是雄狮最明显的特点;在狮子一家中,雄狮子身高体壮,力大威猛,仍长着鬃毛;所以,我们把雄狮 子称为狮子大王; 板书:大王 ;.” 老师戴上鬃 老师也做了鬃毛,我把它戴上,你们看,我像狮子大王吗 毛让同学比较 老师这一举动使同学都兴奋地专心于观看,热忱地参加到感知活 动中来,纷纷说道:“ 不像;”师:“ 为什么 .” ” 眼、鼻、嘴不一样;”师:“ 眉、眼、鼻、嘴、耳叫五
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