2022年热的传递教案 .pdf
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1、公开课教案课题热的传递执教人 :刘 波年级:四年级科目:科学时间 2018-9-9 地点:独山城关二小名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 热的传递教学设计教学目标 : 知识与技能 : 1、热总会从(金属)温度较高的一端到温度较低的一端;2、通过直接接触,将热从一个物体传递给另一个物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传递方法叫热传导。过程与方法:1、设计观察热传导的过程和方向。2、用方案或图示记录、交流观察到的关于
2、热是怎样传递的现象。情感、态度、价值观:1、保持积极的观察探究热传递的兴趣。2、体验通过积极思考和探究获得成功喜悦。教学重点:设计实验观察热传导的过程和方向。教学难点:通过分析热传导过程中的共同特点,认识热是怎样传导的。教学准备:教师材料:烧杯、汤勺、酒精灯、蜡烛等教学流程:一、情景导入1、老师假装烫伤手,调动学生的兴趣,展开讨论。2、提问:老师烧这一端, 另一端为什么会烫手呢?揭示课题并板书:名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - -
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