小学音乐冬天的故事--(1)教案教学设计.doc
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1、冬天的故事 教学设计1教学目标 知识目标:注意歌曲中了连续两个休止符的演唱方法,让学生在教学中做到“声断气连”,更好地完成教学内容。能力目标:通过演唱歌曲冬天的故事,指导学生学会用呼吸控制力度,用较弱的力度、“高位置”的声音演唱。情感目标:通过演唱歌曲,表现歌曲童话般的意境。2学情分析 冬天的故事歌曲旋律流畅,音域只有6度,易于低年级学生学唱。根据低年级学生思想活动以形象思维为主,行为上表现出好奇、好动,喜欢模仿等倾向,教学中要以聆听为主,为学生提供身临其境的氛围。3重点难点 教学重点:有感情地唱好歌曲。教学难点:唱准歌曲节奏并注意连续两个休止符“声断气连”的演唱。4教学过程 活动1【导入】冬
2、天的故事 【快乐的冬天】创设情境,谈话导入师:欢迎同学们来到高老师的音乐课堂。创设情境师:现在的季节?冬天给你印象最深的是什么?师:同学们,现在的季节是?-冬季那谁来分享下冬天给你印象最深的是什么?师:你们真是生活中的小观察员,老师也给大家带来了一组关于冬天的图片,我们一起来欣赏下。.刚才我们一同领略到冬天的美景,慈祥的冬爷爷还想给你们讲一个关于冬天的故事(出示课题)。谈话导入师:慈祥的冬爷爷想给你们讲一个关于冬天的故事,请你们竖起小耳朵认真听,这个故事给你一种怎样的感觉?活动2【讲授】冬天的故事 【梦幻的冬天】聆听歌曲,感受体验初听歌曲,体会歌曲情绪。师:这首歌曲给你一种什么样的感觉呢?(引
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