2022年新北师大版四年级数学下册第四单元观察物体教案教案.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2022年新北师大版四年级数学下册第四单元观察物体教案教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年新北师大版四年级数学下册第四单元观察物体教案教案.docx(15页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习第四单元 观看物体教材简析:第四单元观看物体地学习,主要是经受观看用正方体搭立体图形地过程,初步进展同学空间观念. 观看物体地学习分为两个阶段,第一阶段是实物观看,活动任务是观看与辨认 . 其次阶段分为两条线索,一是观看由几个正方体搭成地物体,二是感受观看地范畴随着观看点地变化而变化,明白物体之间地相互联系 . 本单元是观看由几个正方体搭成地立体图形,明白物体之间地相互联系 .教 学 目 标:1、能依据供应地组片,辨别不同位置观看到地物体地范畴和外形 . 2、使同学能够正确辨认从正面、侧面及上面观看一组立体图形地势状
2、. 3、在观看物体地活动中,进展同学地空间观念、观看才能以及动手操作才能 . 教学重难点:. 1 、辨别不同位置观看到地物体地范畴和外形. 2、能够正确辨认从正面、侧面及上面观看一组立体图形地势状教学课时: 课时四年级数学下册第四单元导学案年级四年级科目数学课题看一看课时1 课时主备人代娟妮审核人孙晓霞1 / 10 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学 目标个人收集整理仅供参考学习1.能通过由低到高来观看物体地活动,从而体会到不同位置置看到地情 景不一样 . 2、能通过由远到近看景物,能体会到看到地范畴越来越小.
3、 重难点 教学重点 :想象、判定观看到画面发生地相应变化,进展空间观念 . 教学难点 :想象、判定观看到画面发生地相应变化,进展空间观念 . 学 案 课堂同步导案【情形导入,出现目标】揭示课题,板书看一看 . 并出示教学目标 . 产生质疑,引入新课【合作探究 】(一)沟通自学情形1. 观看课本 53 页情境图,说说这幅图表达了什么意思调皮和笑笑从正面分别看到了什么?什么看不到?2. 观看课本 53 页“ 练一练” 情境图,用直线连上他们分别看到地情形 . (二)小组展现成果【达标检测 】1、完成教材 P54地练一练 . 2、请你把观看到地图形地序号填在括号里 . 2 / 10 名师归纳总结 -
4、 - - - - - -第 2 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习(1). 从上面看是地有();(2). 从正面看是地有();(3). 从侧面看是3 / 10 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 地有(). 个人收集整理仅供参考学习【课堂总结】导学反思四年级数学下册第四单元导学案年级四年级科目. 数学课题我说你搭课时1 课时主备人代娟妮审核人孙晓霞教学1、能正确辨认所看到地图形分别是从什么位看地课堂同步导案目标2、能正确搭出要求地图形. 重难点辨认一组物体从不
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 北师大 四年级 数学 下册 第四 单元 观察 物体 教案
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内