篮球-运球.pptx
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1、n 教学理念教学理念n 教材分析教材分析n 学情分析学情分析n 教学目标教学目标n 教学重难点教学重难点n 教学过程教学过程n 教学评价教学评价n 本课特色本课特色教教 学学 理理 念念 坚持“健康第一”指导思想,以体育课程标准为依据,以“双主共学”为理念,结合小学三年级学生的身心发展特点,创设教学情景,通过练习篮球运球及游戏,增强学生体质。教学中注重发挥教师与学生的双主体作用。合理运用评价,激励学生积极参与,体会成功乐趣,促进身心和谐发展。教教 材材 分分 析析 篮球运球属于水平二主题教材之一。本课用“篮球运球”作为教学内容,配合游戏,促进学生身体、心理和社会适应和谐发展。本课是第一课时,学
2、生篮球运球技能粗浅,本课教学重点为五指自然分开运球,教学难点是小臂主动迎球,往下按球的动作,手脚协调运球。 学学 情情 分分 析析 三年级学生求知欲强,喜爱活动,思维敏捷,有一定观察能力和探究能力。但互助合作,自主学习意识和行为还有待进一步培养。为了激发学生对篮球运动的热爱,本次课主要通过示范、自练感受、游戏竞赛手段,让运球变得有趣、丰富,师生协作完成教学任务。教教 学学 目目 标标 1、通过学习使80%的学生初步掌握篮球技术中五指自然分开放松,主动控球、运球的动作要领;20%的学生学会五指自然分开运球动作。 2、发展上肢运动能力,增强力量、协调素质。 3、培养学生遵守纪律,养成良好课堂行为常规;激发积极参与运动的热情。教教 学学 重重 难难 点点 u 本课教学重点为五指自然分开运球。u 教学难点是小臂主动迎球,往下按球的动作, 手脚协调运球。教教 学学 过过 程程 u热身导入螺旋跑、球操练习u技能教学尝试学习运球、示范、分组练习u运球接力赛 u放松活动教教 学学 评评 价价 n 较好掌握运球的基本动作要领n 五指自然分开,小臂主动迎球,向下按球n 平均心率在120次/分左右。练习密度40%左右本本 课课 特特 色色 u 自主尝试、发现学习u 课堂常规训练
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