小学班主任岗位竞聘演讲4篇-班主任演讲稿.docx
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1、小学班主任岗位竞聘演讲4篇-班主任演讲稿班主任演讲稿小学班主任岗位竞聘演讲4篇小学班主任岗位竞聘演讲4篇班主任|分类:班主任演讲稿小学班主任岗位竞聘演讲第1篇尊敬的各位评委:你们辛苦了!伴随着我的到来,此次竞聘工作已经接近尾声,但此时此刻,站在三尺讲台上,我的心情仍然特别冲动,由于,我正在接受竞聘上岗的考验,同时也是在迎接自己的挑战。今天,我所竞聘的岗位是班主任,面对着这个充满挑战性的工作,我先谈一谈本人竞聘这个岗位具备的条件:第一、我热爱教育事业,热爱班主任这个繁忙而又充实的工作。第二、我在XXX附中任教时,担任过两年的初中班主任,两年的工作实践,使我在班级管理方面,探索出了一套本人的方法。
2、各位评委,假如此次竞聘能得到你的信任与支持,那将是我的荣幸,今后,我将从下面几方面开展工作:一、更新教育观念,建立新型评价机制随着素质教育的深化开展,老师的教学观也在不断变化,教育的根本是人才,人才的关键是素质,作为一名老师,不仅要教书,更要育人,作为一名班主任,更需要成为素质教育的施行者。首先,我会克制以分取人、一刀切的评价倾向,树立人才标准多元化,全面发展与个性发展相统一的人才观,我坚信:换一把尺子,就会出一批好的学生。其次,我坚信每个学生都有闪光点,我会注重挖掘每个学生的闪光点,然后,我会加强与科任老师的联络,团结协作,在教学中浸透职业教育,让今天升学无望的学生成长为明日致富的能手。建立
3、新型的师生关系班主任要想管理好一个班,必须与学生建立一种新型的师生关系。师生并不好像父子,也不是纯粹的园丁与花朵、班主任应该是学生的册友,充分尊重学生。记得着名家魏书生讲过老师尊重学生的人格,就等于尊重了教育。我会关心、爱护学生,缩短师生心灵上的距离。当然,关心和尊重学生并不等于放弃严格要求学生,也不是对学生提出的错误意见不加以纠正,而是严格有度,要求有法。三、建立健全班级管理制度,学生也是管理者一个良好班集体的成长,并不是班主任一个人孤军奋战,我以为应建立健全(纪律管理)、(卫生评选)等制度,加强班风建设,充分发挥班委的作用,让每个学生意识到本人是班级的主人,让学生介入管理,齐抓共管。四、全
4、面培养和发展学生的综合素质在一个班级里,学生的发展不可能是绝对一致的,而施行素质教育的根本意义就在于促进学生全面、主动地发展,因而,我会着眼于提高所有学生的素质,而不是提高几个尖子生的素质,我会注重引导优秀生,鼓励后进生,开展一帮一的学习活动,为学生营造一个良好的学习环境,使同学们感觉到书山有路趣为径,学海无涯乐作舟。当代教育,一方面是全面教育,另一方面是个性教育,我会尊重学生的个性差异,因材施教,开展特长比赛等形式多样的活动,千方百计地帮助他们提高综合素质。五、做学校教育与家庭教育的桥梁假如我们把一年的时间分为两半,我们能够清楚地看到,学生的一半时间在学校,另一半时间在家里,所以,了解学生的
5、家庭教育显得尤为重要,班主任必须深化了解学生的基本情况,班主任必须深化了解学生的基本情况,把握学生的思想动态,经常家访,以便有计划,有目的地对学生进行教育,让学生进得来、留得住、学得好。六、努力提高业务水安然平静能力,浸透思想、安全、法制教育如今的老师,不再是过去的一桶水,而应该是一泉源源不断的活水,问渠哪得清如许,为有源头活水来。我会坚持学习,虚心向老老师请教在工作中碰到的困难和部题,在班级管理,我还会浸透思想、安全、法制教育,综合一切教育气力,把学生教好,育好!十年树木、百年树人道出了老师工作的艰苦;春蚕至死,蜡炬成灰讲明了老师无私的奉献。我热爱这个职业,英勇地走上了演讲台,假如此次竞聘成
6、功,我一定会积极进取、踏实工作,按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务,争做一名优秀班主任。各位评委,我对此次竞聘充满了自信心,请你们相信我,支持我吧!小学班主任岗位竞聘演讲第2篇尊敬的各位领导,各位同事:大家好!我是xx,很高兴参加学校组织的这次竟聘。班主任是学校教育的核心,班主任的工作关系着一个班级的教学质量,一举一动深入地影响着学生。班主任的工作是辛苦的,是有责任的,但同时又充满着幸福感。作为一名参加工作不久的老师,我想成为一名班主任,更想成为一名优秀的班主任。面对这个艰巨而充满挑站性的工作,我先讲本人竞聘这个岗位的条件:第一、在工作中认真责,做好每一件事的工作态度是我对本人的要求
7、。不管有无经历、能力怎样,我都想以本人正直、善良的人格,去感染这些不幸的孩子们。第二、我曾经担任过近十年的班主任工作,让我积累了班主任工作的直接经历,从中学到了很多的管理方法和经历。我想这段经历对我以后的工作会有很大帮助。班主任是联络学生和家长、学校之间的纽带,是学校工作中的重心。一个班级就像一列列火车,这列火车能装多少货物、沿什么轨道跑,跑向哪里,跑得快不快,全靠班主任这个火车头带领。班主任工作尤其琐碎、辛苦,它要求承当此工作的教师要有高度的敬业精神和责任感,有着科学的管理方法和组织能力,更要有一切为了学生,为了学生的一切服务的精神。感悟班级管理,讲到底方法只要一个字,那就是爱,但班级管理的
8、真理却在于会爱。假使给我一个班级,我将至少详细,扎实,细致的做好下面五方面的工作:一、规范班级制度,抓好团、队组织建设,构成良好班风。一个良好班集体的成长,并不是班主任一个人孤军奋战,我以为应建立健全(班级公约)等制度,既要关心和尊重学生,又要严格要求学生,做到严格有度,要求有法。加强班风建设,充分发挥班委的作用,选好班团干,营造积极向上的气氛,为班级将来更好地发展奠定坚实的基础。二、通过丰富多彩的课余生活,提升班级文化内涵,构成良好的学习风气。班级的文化建设是一个班级工作的重心,只要建立一个良好的班级文化,才能让学生构成正确认识,促进学生向正确的方向发展。因而我打算通过丰富多彩的课余生活,激
9、发学生的热情、开发潜能、充实学生的精神世界,来提升本人的班级文化,让学生在正确文化、舆论的引导下、浓郁的学风中向积极的方面发展,实现我们共赢的目的。三、针对学生年龄阶段,切实抓好思想教育。一是抓好低年级的养成教育,帮助学生尽快的进行角色的转换,以更好的状态投入紧张而繁忙的学校生活。详细做法是,制定班级公约,用以规范学生的言行举止,进行团队精神教育,建立班级的集体荣誉感,培养他们的集体主义精神。二是抓好中年级的青春期教育。特校学生入学年龄大,随着身心的发展,青春期也已到来,不仅要稳固之前养成的良好习惯,还要关注学生的心理变化,引导好学生对友谊、爱情的认识,发展同学之间纯洁的友谊,杜绝学生早恋现象
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